华毅文 西安经开第一小学 710000
【摘要】现阶段，随着我国社会快速的发展和进步，国家的经济和科技水平得到了良好的提高，在这样的背景下，越来越多的人开始意识到教育工作的重要性，至此，新课改理念提出，校园教育工作走上了改革的道路。而本文也是针对校园足球特色校园的管理和评价工作的开展情况进行分析，首先了解特色学校的由来，以及校园足球特色学校的组织结构，分析其中存在的问题，提出相应的管理与评价策略，希望能够为校园足球特色学校的未来良好发展做出贡献。
【关键词】校园足球；特色学校；管理；评价
中图分类号：G623.8文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2019）07-230-01
一、研究目的和方法
校园足球目前是我国体育行业发展呈现出的最新思想理念，在这一思想理念不断更新的过程中，足球的发展战略是需要不断转变的，而校园足球则是这一转变工作开展的主要载体，校园作为校园足球开展的重要依托，在其建设和发展的过程中所处的位置是非常关键的。本文也在管理的视角，针对我国校园足球特色学校，其管理和评价运行机制的开展情况进行分析，提出合理的对策，希望能够为这一笑园工作的顺利开展做出贡献。
采用文献综述法、资料分析法和归纳总结法。
二、我国校园足球特色学校的管理机制及存在问题
教育部门需要负责校园足球特色学校的建设，以及总体的规划工作，所以要求审核的部门能够根据所推荐的学校名单，按照归属地的管理原则，对本校区的特色校园建设的质量进行日常的监督和指导工作。同时也要求对其进行统筹的管理给予一定的引导和监督，面对市级和县级的教育工作，也需要相应的学校能够在材料上进行成审查和检验。
在整体上看，我国的特色校园在实际建设管理过程中，已经初步形成了顺畅的运行机制，但是依然存在着一定的问题，首先就是对所申报的学校准入工作开展过程中，有些地方的政府审核并不严格，这也造成不够条件的校园进入了能够推荐的名单，甚至重复的进行申报，这些问题都已经严重影响了特色校园工作的顺利开展。其次就是排缺少上下级协同配合的实地考察工作，因为只有教育部门对其进行抽查并不能够完成这一工作，也无法在源头上对其弄虚作假和虚报的现象进行解决。最后就是对整个特色校园的准入工作和退出的过程，没有形成良好的监督机制，这也导致特色校园在管理的过程中，只有全力的输出，并没有相应的制约和反馈的机制[1]。
三.结论与建议
（一）结论
确保校园足球能够拥有可持续发展的体系，还需要加强校园中诸多问题的解决效果，不断地对其进行改革和创新完善，校园足球发展的最新路径，不断的总结相应的经验，提高管理工作的效果，以及足球活动开展的效益，深化教学工作的改革，这样才能够为我国足球事业良好发展提供服务，培养出符合这一事业发展的高素质人才[2]。
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（二）建议
1.以系统论为指导，树立校园足球发展的整体观
足球的教学是普及校园足球非常关键性的任务之一，而校园足球在实际发展过程中，属于一个非常系统性的工程。校园足球的主要体系是由足球的教学、训练、竞赛和课外活动进行组成，只有完成这些工作和内容，才能够实现足球的良好发展和进步。教育部门也曾经提出，需要把足球纳入到体育课程教学的必修内容之一，这样也充分说明了我国对于校园足球所铺集所具有的决心。但是实际工作在执行的过程中，还有一些地区并没有关注到校园教学的师资力量和场地、设施，盲目地提出了每周都需要上足球课的要求，这也导致一些学校很难真正的落实和贯彻这些内容。同时也影响了人们对于校园足球建设长期发展的工作开展效果，对其提出了质疑。
把足球纳入到体育课程所具有的必修内容中，还要求保证体育课程中拥有一定数量的足球知识点，而加强校园足球训练是培养我国足球后备人才的主要措施，其主要重点就是需要加强特色校园的建设，提高足球训练的质量，保证能够为足球专业输送相应的人才，培养运动骨干，为校园足球竞技和社会足球培养最新的主力军，所以也需要采取有效的措施，保证长期的训练系统拥有足够的训练时间，增加足球比赛的数量，提高战术的积累，这样才能够培养出优秀的运动员，为足球发展打下坚实的技术。
2.分类指导，全面普及，重点提高
按照教育部门所提出的要求，我国的校园足球在建设的过程中，需要在全球的范围内所开展，同时也要求举国上下，各个学校在其中，但是，目前我国足球教学，在校园中所发展的现象并不均衡，这也是我国在进行校园足球工作开展过程中，需要采取分类教学指导的主要因素。其分类主要体现的就是，足球特色学校和非足球特色学校，在经济发展水平不同的地区，以及校园足球基础不同的学校，也需要提出不同的要求。在足球的教学目标、内容和要求等方面，都需要具有一定的灵活性，把最基础的要求进行普及，对于提高标准的要求进行灵活性的转化，这样才能够使整个校园在足球教学工作中，提高自身的特色，培养出高素质高水平的后备人才。而在这样的工作中也不能够忽视非足球特色校园的建设，以及技术薄弱，校园足球活动的普及工作，这样才能够分类指导，全面普及重点提高[3]。
3.加强管理，稳步推进，落到实处
校园足球发展的战略主要就是，深化我国足球运动的改革推动，校园体育改革工作的发展，这也是一项非常关键和重要的举措，想要实现校园足球良好的发展，达到既定的目标就需要加强校园中，足球活动的管理工作，改善其具体的政策，落实这些政策，建立起具有弹性特点的管理模式，并且普及和提高相应的教学内容，把其进行有机的结合，才能够保证校园足球健康协调可持续的发展。我国教育部门提出，要建设两万所足球特色的校园，并且投入大量的经费，同时国家也为了提高足球特色学校建设的质量，筹备相应的检测评估和规范。特色校园管理机制对于足球特色校园的发展有着一定的推动性作用，所以还需要强化校园足球建设管理工作的开展效果，加大检查和评估的力度，提高管理工作落实的效果，保证整个校园的建设能够拥有一定的效益和最终的效果。
参考文献：
[1]于振峰，杨献南.我国校园足球特色学校管理的组织结构与机制研究[J].运动，2018(21)：3-5+90.
[2]赵治治，高峰，孙亮，张磊，纪智慧.我国青少年校园足球特色学校的建设：概念、特征与反思[J].首都体育学院学报，2018，30(03)：214-218.
[3]张辉.我国校园足球未来发展的注意问题——以我国首批校园足球布局城市学校足球发展情况为借鉴[J].北京体育大学学报，2016，39(05)：24-30+36.
论文作者:华毅文
论文发表刊物:《中小学教育》2019年7月3期
论文发表时间:2019/7/19
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