论体育科学发展的动力，本文主要内容关键词为：动力论文,科学论文,体育论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
中图分类号：G812.6 文献标识码：A 文章编号：1006-2076(2000)03-0010-02
自然科学系统以自然界为研究对象，自然科学系统内部各要素之间的相互作用以及自然科学系统与其社会环境之间的相互作用，构成科学发展的动力。构成科学发展的诸多因素，一般分为内在因素与外在因素两大类。内在因素反映了科学自身的内部矛盾，外在因素是科学发展的社会条件，这些内外因素构成了科学发展的动力系统。体育科学做为一门自然科学，同样符合科学发展的规律，由内外两种因素构成体育科学发展的动力。
1体育科学发展的直接动力
体育科学的发展取决于体育运动实践。体育运动的实践是现代体育科学的直接源泉和动力。因为体育运动实践总是向体育科学理论提出许多新的研究课题，人们必须在实践的基础上，认真科学地对体育运动的实践经验进行分析和综合、归纳和演绎，才能概括和总结新的科学理论，回答体育实践提出的问题。许多体育科学的新课题，不仅是在体育实践中提出，而且只有在体育实践中才能回答。例如我国短跑技术的发展，从解放初到80年代初，一直认为鉴于我国民族身材矮、灵活性强的特点，应主要发展运动员的步频，体现民族优势。但实践证明，少年时期是发展步频的良好时机，成年时期步频基本固定，而步幅却相对有较大可塑性，短跑运动在成年以后才能出现最佳成绩。这一规律的发现，促使训练方法和手段有了大的改变，短跑技术也由以前长期使用的后蹬式跑动技术发展到高摆蹬式跑动技术，从而大大提高了我国短跑运动的成绩。
体育科学实验是现代体育科学的直接动力，可以创造出一般实践中难以找到的理想环境，可以取得一般体育运动实践中难于出现的典型。这些典型远远超出体育运动中取得的直接经验、生活经验和直觉观察经验的范围，从而扩展丰富了体育学科理论的事实材料，成为体育科学理论发展的直接动力。同时，体育科学实验的能力和水平，不仅决定体育运动训练的水平，而且决定体育科研和体育科学理论的发展水平。所以说，体育运动实践和体育的科学实验，是体育科学发展的直接动力。
2体育科学发展的内在动力
2.1 体育科学的产生，自身有其相对的独立性、继承性和变动性，有其内部的矛盾运动。
2.1.1 体育运动实践与体育理论的矛盾运动。由于科学发展的限制，现在运动生理学和生物化学方面的一些数据只能从鲜尸中取得，而不能从活动的人体中直接测量出来，这就存在着理论不能很好地适应体育运动实践的需要，科学地指导体育运动的发展。
2.1.2 体育各学科理论之间的矛盾运动，如运动生物力学与田径运动中标枪理论之间的矛盾。从运动生物力学分析，标枪的最后用力鞭打动作以前脚的支点为轴鞭打最为优越，但在实践中，由于人体不是一个刚体，而是以骨骼为杠杆，肌肉收缩为动力，各关节的依次运动完成动作的，所以体育运动实践中很难做出以前脚支点为轴的鞭打动作，而大部分只能做出以髋为轴的鞭打动作。
2.1.3 体育科学分化与综合的矛盾运动。运动生物学与运动生物化学两科之间既有区别又有联系。
2.1.4 体育理论与创新的矛盾运动。随着社会发展，人们需求越来越高，运动形式要求多样化、新颖感。而新生的运动项目如藤球、墙球、板球、铁人十项和民族体育项目等，其技术理论还没有足够的科学研究，且在广大人民中间也没有普遍推广。
由于这些矛盾的存在，促使人们去研究它，发展它。因此，这些矛盾运动成为体育科学理论发展的内在动力。
2.2 体育科学发展的过程是不断分化与综合的过程。一方面，现代科学分工越来越细，体育科学领域出现了大批分支学科和边缘学科。如体育管理学、体育社会学、比较体育学、体育人类学和体育情报学等。另一方面，各学科之间又相互依存，形成系统，任何一个学科只能解决某一方面的问题，只有多学科综合研究，才能解决整体问题。以竞技体育中运动员成绩提高为例，据国外专家研究，一个运动员提高成绩的因素有150多种，包括素质、体质、机能、心理、技术、战术、智力以及许多社会因素；从训练过程看，包括科学选材，少年儿童多年系统训练，高水平训练的控制和安排、，训练水平的测定和评价、技术诊断、机能评定、营养卫生、医务监督、伤病防治和体力与精神恢复等。综上所述，体育科学的分化与综合这两个过程相互联系和渗透，构成了科学自身矛盾运动的重要方面，成为体育科学发展的一种内在动力和重要形式。随着科学技术和体育实践的不断发展，新的体育技术的创新和新纪录的突破，光靠感性经验和埋头苦练是远远不够的，一定要有先进的科学理论指导，只靠一门科学也难于达到目的，必须进行多学科的综合研究才能奏效，这是我们体育工作者应该注意的。
3体育科学发展的社会动力
体育作为社会文化的一部分，其产生和发展离不开社会的需要。随着社会的发展，体育与人们的生活关系日趋密切，为解除工作后的疲劳，保持健康的体魄而进行体育锻炼，是提高工作效率的需要。为丰富业余文化生活，参加体育运动的人越来越多，是身心娱乐的需要。社会诸多方面的需要，促使体育运动得到了广泛普及与发展，为体育科学技术的发展提供了广泛的基础。但是，体育科学的发展必然受到一个国家经济发展的制约，受社会制度、哲学、道德、宗教等社会因素的影响。我国与世界经济发达的国家相比，体育场地、器材、设备和训练的科学手段还比较落后，这影响了我国体育运动成绩的提高。为赶超世界发达国家，我国制订了体育法，发展体育管理学、比较体育学等学科。国家体育总局制订了全民健身计划，这既是社会发展的需要，也是体育科学发展的社会动力。