【内容摘要】好习惯成就好人生，态度决定高度。习惯形成性格，性格决定命运。教育就是习惯的培养。让学生养成良好习惯，全面系统地养成文明礼仪风范，建立和谐的人际关系，学会关心他人，懂得自爱、他爱，提高共处生存的能力，已成现代教育的一项重要因素。如何加强习惯养成教育，弘扬传统美德，培养学生学会关心他人，学会与他人共处，养成良好的行为习惯，成就美好的人生！
【关键词】 习惯 教育 性格 命运 人生
对于青少年来说，学习绝不是只在学校的这几年，人工作一辈子，就要学习一辈子，终身受教育。我国大文学家巴金曾说“孩子成功教育从好习惯培养开始。”看来，让孩子养成良好的习惯至关重要，不良习惯将影响孩子的一生。什么是教育？叶圣陶先生曾经这样说：“什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯。”美国的约?凯恩斯曾说“习惯形成性格，性格决定命运。”教育就是习惯的培养。积千累万，不如养个好习惯。人类的动作十分之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏；习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。良好习惯教育必须从小学开始。孩子的教育问题不仅关系到每个家庭的大事，也关系到国家与民族命运的大事。让学生养成良好习惯，全面系统地养成文明礼仪风范，建立和谐的人际关系，学会关心他人，懂得自爱、他爱，提高共处生存的能力，已成现代教育的一项重要因素。
习惯的养成不是一朝一夕、一蹴而就的，教师要有精心、耐心、有恒心。然而，在当今社会，学生们多数为独生子女，娇生惯养的居多，再加上家长望子成龙、望女成凤心切，过分看重分数，养成教育反而被淡化。从学生身上体现出来的就是对文明礼仪知识的无知、少知、偏知和淡知，从而导致违规违纪、违背社会公德的事时有发生。这就要求我们要对学生进行有目的、有计划的习惯养成教育，使之学会正确的认识问题，掌握判断是非美丑、荣辱善恶的标准，为逐步形成爱国主义、集体主义、社会主义、共产主义道德品质，树立正确的人生观、价值观、世界观打下坚实的思想基础。因此,为了加强小学生习惯的养成教育。当前,礼仪教育虽然还没有正式列入义务教育课程中,但我们学校已经开设了专门的礼仪课程,文明礼仪教育在我们学校受到了高度的重视。
教育须细水长流，育人须有巨大的耐心，要持之以恒。那么， 如何加强习惯养成教育，弘扬传统美德，培养学生学会关心他人，学会与他人共处，养成良好的行为习惯，学会做人呢？我认为以下几方面值得关注：
一、营造良好的学习氛围，强化思想教育的及时性。
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陈鹤琴先生认为：“凡是可以给小孩子刺激的都是他的环境。”因此，我们要十分注重在自然环境、人文环境和社会环境中充分挖掘学生养成良好习惯的资源，从营造丰富的环境入手，让学生在耳闻目濡、潜移默化中形成良好的习惯。在学校的布告栏上张贴《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》及有关养成良好习惯的名人名言，激励学生树立远大理想，立志成才；通过学习校风和校训，引导学生学会做人，学会学习，学会生存，学会审美，教育学生应团结友爱、互帮互助；通过美化、净化、绿化校园，让学生置身于整洁、清新、优美又有文化氛围的环境中，受到潜移默化的熏陶，从而达到净化心灵的目的。
在班上开展主题班会，学生把自己对故事、古诗中尊老爱幼、关爱他人以及团结互助等方面的理解在班会上表现出来，和同学们一起分享。通过视频直观的对学生进行教育。我还在教室的图书柜投放《道德经》、《名人成才故事》、《弟子规》等礼仪方面的图书，使学生在欣赏的同时，受到人物典范的感染。每周一第二节课还开展“二十五德”的主题班会。
二、榜样示范，力量无穷。
在师德规范中，要求教师要为人师表，即要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公等。其实就是只教师要用自己的言行举止向学生作出榜样，成为他们学习和效仿的楷模和表率。在平时的工作和生活中，我们注意自己的言行，凡是要求学生做到的，教师首先做到。我们不仅保持“威信”，还表现出良好的习惯，以身作则，使学生在学习中受到潜移默化的影响。树立优秀学生榜样，设立了文明礼仪之星，每个礼拜评选一次，并给评上的同学给予适当的奖励。从而让学生从身边的人和事中受到教育。
三、家、校、社会合力，构建良好习惯的教育网。
1、课堂教学主动渗透，我们学校统一每节上课前五分钟都要进行每月拟好的习惯教育。让学生时时刻刻都接受良好的教育与熏陶。2、校内校外结合，学校在课堂教学之外，由学校或校外社会力量有目的、有计划、有组织的对学生实施的多种多样的教育活动。它可以分为校内活动和校外活动。教师除了充分利用课堂教学渗透良好的习惯知识外，还抓住课外活动的有利空间，进行延伸补充。3、家校联系，都说家长是孩子的第一任老师，要使孩子养成良好的习惯，必须将家庭教育与学校教育有机结合，才能产生教育效益。 通过召开家长会。让为人父母者重温文明礼仪知识，塑造文明礼貌的家庭，身体力行地教育孩子从小懂礼貌、遵守文明规范，会对孩子的健康成长起到积极的促进作用。在与家长交流的过程中，我们还向家长提出了四个方面的要求：（1） 父母要承担起良好习惯教育的责任，不能过分娇惯、溺爱孩子。（2） 传承好习惯要从小抓起，培养孩子的自立能力。（3）在家庭教育中要立规矩并做到持之以恒。（4）家长要及时向学校反馈孩子在家的实际表现。通过家访等形式，与家长多交流、多沟通，特别要重视与“后进生”家长联系，取得家长的支持和理解，从而充分调动家长参与学校管理、学校教育的积极性，提高家长教育孩子的水平，真正使学校家庭形成合力，有效地教育学生。
明末清初的王船山说“养其习于童蒙。”在学生青少年之时，在他们学习祖国语言文字的过程中，倾注心血培养他们良好的习惯，他们可以终身受益。 总之，好习惯成就好人生，态度决定高度，只有习惯养成好了，孩子们才能在各方面取得成功，才能有一个丰富多彩的人生！
论文作者:王毅
论文发表刊物:《读写算（新课程论坛）》2017年第3期（上）
论文发表时间:2017/6/7
标签：习惯论文; 学生论文; 家长论文; 良好习惯论文; 孩子论文; 学校论文; 文明礼仪论文; 《读写算（新课程论坛）》2017年第3期（上）论文;