邳州市中医院心血管病科 护师 江苏邳州 221300
摘要：目的 分析健康教育在老年心血管疾病患者护理中的应用。方法 选取2017年2月~2018年12月我院收治的老年心血管疾病患者72例为研究对象，随机摸球法分为对照组36例，为常规干预，观察组36例为健康教育，对比患者生活质量和治疗依从度。结果 观察组患者治疗后生活质量评分显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者护理依从度显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 为老年心血管疾病患者进行健康教育可有效提升其生活质量和依从度，有临床应用价值。
关键词：健康教育；心血管疾病；生活质量
心血管疾病为老年患者多发疾病，可严重影响患者生活质量以及身体健康。心血管疾病病情反复性也使得治疗周期较长。为改善患者预后效果，提升生活状况，选取有效治、护理疗方式便十分重要。常规性护理时仅为患者进行基础性教育，整体干预效果有限。有学者提出，健康教育护理时更为重视对患者进行知识普及，提升其护理依从度，继而改善整体状况[1]。为提升患者整体干预效果，现选取我院患者为研究对象，分析各种干预方式的效果，结果如下。
1 资料和方法
1.1一般资料
选取2017年2月~2018年12月本院心血管疾病患者72例，对照组36例，男20例，女16例，年龄61~78岁，平均年龄（72.06±1.69）岁，病程6个月~17年，平均病程（7.62±1.67）年；观察组36例，男19例，女17例，年龄60~78岁，平均年龄（72.18±1.57）岁，病程7个月~17年，平均病程（7.53±1.64）年，患者基础性数据无较大差异（P＞0.05）。
1.2 方法
对照组患者为常规护理，主要为病情监测和健康教育，发放健康教育手册，通过基础性知识讲解有效提升整体干预效果。
观察组患者则为健康教育干预。首先为患者讲解病情和护理目的，提升患者依从度，降低内心疑虑。多和患者交流，通过此种方式提升患者信任度。
个体化健康教育。全面收集患者信息，为其提供个性化健康教育路径。通过口头宣传和视频讲解以及集体讨论的方式为患者讲解心血管疾病有关知识，继而提升患者疾病知晓度。指导患者养成良好生活习惯，依据定时、定量原则多摄入清淡食物，并制定合理运动方案。监督患者养成良好作息习惯。
定期知识掌握度检查，主要提问用药知识和生活习惯知识等。对薄弱环节进行持续教育。并建立教育档案，依据学习进度和态度决定下一步教育方式。出院后持续为其进行随访，有效提升护理依从度。
1.3观察指标
（1）对比患者生活质量变化，采用SF-36（生活质量量表）进行分析，主要从生理、心理和社会关系以及环境等多个方面评价，总分为100分，得分越高生活质量越高。分析患者护理前和护理后1周、2周、4周时生活质量变化。（2）分析患者护理依从度，完全依从：完全遵医嘱用药、接受护理；部分依从：偶有不依从事件，但整体依从；不依从：仅部分依从。
1.4统计学方法
取SPSS23.0分析患者数据，X2检验患者依从度等计数资料（％、n），以t检验患者生活质量等计量资料(x±s)，P＜0.05差异有统计学意义。
2 结果
2.1 分析患者生活质量评分
观察组患者治疗后生活质量评分显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）数据见表1。
2.2 对比患者护理依从度
对照组：依从16例、部分依从13例、不依从7例、依从度80.56%；观察组：依从20例、部分依从15例、不依从1例、依从度97.22%。
观察组患者护理依从度显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。
3 讨论
老年患者心血管疾病为临床多发性疾病，可严重威胁其生命健康。多数患者由于对疾病认识不足，身体状况持续下降，长期治疗的也对患者心理产生影响，继而出现依从度差的问题。针对此种患者基础性护理简单进行知识普及效果不佳[2-3]。在本次研究中为患者进行健康教育干预，此种护理方式从患者心理入手。通过纾解不良心理状况有效提升患者对护理人员信任程度，为知识讲解提供基础。之后进行针对性讲解，依据患者文化程度和接受能力进行采用多种形式普及[4]。也进行抽查和多数讲解的方式提升掌握度。患者出院后继续进行随访也可提升出院依从度。通过此种方式多数患者掌握度均得到有效提升，分析不同干预方式下患者生活质量可知，观察组干预后生活质量显著提升（P＜0.05）。此种情况和患者依从度更高、治疗效果得到提升有重要关系。分析患者依从度时发现，观察组患者依从度明显更高。此种情况和患者对疾病、治疗等知识掌握度得到有效提升有重要关系，自身认知得到提升后更为重视依从性，因此整体依从度较高。
综上所述，为老年心血管疾病患者进行健康教育时可有效提升患者生活质量和护理依从度，有临床应用价值。
参考文献
[1]宫文华. 健康教育在老年心血管疾病患者临床护理中的作用研究[J]. 中国医药指南, 2017, 15(5):224-225.
[2]林莉, 孟玮, 朱梅. 健康教育在老年心血管病患者护理管理中的作用探析[J]. 中国卫生产业, 2017, 14(3):38-40.
[3]王晶. 浅析早期康复护理在老年心血管疾病护理中的应用价值[J]. 中国现代药物应用, 2018, 12(1):139-141.
[4]王淑琴. 早期康复护理对老年心血管病患者的疗效观察[J]. 临床医学研究与实践, 2017, 3(29):172-173.
论文作者:冯丽丽
论文发表刊物:《中国医学人文》2019年第10期
论文发表时间:2019/10/31
标签：患者论文; 生活质量论文; 健康教育论文; 心血管疾病论文; 老年论文; 统计学论文; 方式论文; 《中国医学人文》2019年第10期论文;