政治认同的四重维度与大学生的爱国立场，本文主要内容关键词为：爱国论文,维度论文,四重论文,立场论文,政治论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
“政治认同是人类社会群体生活中客观存在的现象，指的是人们在社会活动中产生的一种感情和意识的归属认同，对社会秩序的维系和政治行为的规范具有积极作用。”①人们对政治认同的朴素直觉是某种政治组织能优于其他政治组织，带领全国人民走向民主、文明、富裕，实现中华民族复兴的伟大使命。政治认同不是一个空泛的概念，它主要包含政治制度认同、政治价值认同、政治规范认同、政治效能认同等诸方面。
大学生是社会人群中最具活力的高素质群体，是社会新陈代谢的重要力量，是社会未来走势的风向标。大学生是青年人中热爱学习、勤于思考、富有创造力的群体，其见解必然具有理性的和批判的精神，其认识必然在社会中引起重大反响。分层解读政治认同与大学生爱国立场的内在联系，能为提高大学生政治认同的自觉性、强化理性爱国行为提供一定的学理支撑。
一、政治实体认同是大学生爱国的基础
政治实体认同是指对国家政党政体的认同和归属。在贫穷、落后、饱受屈辱的基础上建设祖国，对国家的热爱最直接的反映是，期盼政治组织能带领全国人民迅速摆脱困境，不断走向繁荣富强。坚持中国共产党的领导，坚持走中国特色社会主义道路，是我国政党政体最核心的内容。大学生对此的认同和社会其他人群有一定的差异，他们会从历史的角度、世界的视野等方面去理性思考。
大学生处于不断学习的状态之中，无论是文科还是理科的学生，从初中开始，就较为系统地学习中国近现代史，对先贤们尝试用各种方式振兴中华、但均没有找到出路的现实及其深层原因是比较清楚的。一个地域辽阔、资源相对缺乏、基础较差、发展极不平衡的国家，没有强有力的政治核心，没有切合自身实际的特有的发展道路，是难以实现中华民族复兴的。大学生来自全国各地，其中许多人来自贫困地区，大学又大多办在城市，家乡与城市的巨大反差会启发大学生思考：中国必须坚持共产党的领导带领全国人民走中国特色的社会主义道路，才能使国家不断富强，实现共同富裕。
大学生善于捕捉世界范围内的最新信息，并通过自己的独立思考加以分析，互联网的广泛使用，使全世界所有信息瞬间通达每个角落，世界各地发生的重大事件都会给学生以启迪，究竟什么样的制度才符合中国国情?西方发达国家不遗余力输出自身的制度和价值观，然而，从世界范围来看，发达国家的人口数量之和并未超过中国，仿效发达国家的制度和价值体系的众多国家也并没有迅捷达到富强。对于地域辽阔、人口众多的国家，这种成功的案例几乎难寻。
身处中国，面临各种学习、工作、生活的压力和困难，许多人更容易发现现今体制的一些缺陷，当然，如果从世界范围看，任何一种制度都会存在有待改进的地方。问题的关键是，什么是制度的主流，如何评判和鉴定制度的科学性。还是那句老话，实践是检验真理的唯一标准。改革开放30多年来，中国大踏步的发展令世界瞩目，它印证了共产党领导中国特色社会主义道路的正确性。现在的大学生都是在这30多年来出生、成长的，也是在这30多年中不断学习、提升能力的，中国对世界的开放，我们对世界的了解，也是在这30多年中实现的。所以，绝大多数大学生对现行的政党政体具有认同的基础。
在当代中国，爱国必然包含着对中国共产党、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义道路及中国特色社会主义制度的认同。邓小平指出：“有人说不爱社会主义不等于不爱国。难道祖国是抽象的吗?不爱共产党领导的社会主义的新中国，爱什么呢?港澳、台湾、海外的爱国同胞，不能要求他们都拥护社会主义的新中国，但是至少也不能反对社会主义的新中国，否则怎么叫爱祖国呢?至于对中华人民共和国领导下的每一个公民，每一个青年，我们的要求当然要更高一些。”②江泽民指出：“只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，爱国主义与社会主义是统一的。”③“我们今天讲爱国主义，就是要热爱我们伟大的社会主义祖国，在党的领导下为祖国的繁荣富强贡献自己的智慧和力量。”④胡锦涛强调：“要坚持爱国主义与社会主义的高度统一，时刻心系民族命运、心系国家发展、心系人民福祉，使爱国主义精神在新的时代条件下发扬光大。”⑤政治实体认同与爱国主义是一致的，在当代中国，坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义制度，坚持走中国特色的社会主义道路，坚持科学发展，就是坚持爱国主义。政治实体认同是大学生爱国的基础。
二、政治价值认同是大学生爱国的关键
政治价值认同主要是指理想、信仰等的认同，其核心内容是对主流意识形态的认同。大学生政治价值认同的确立，关键是要认识、践行、弘扬社会主义核心价值体系，坚定马克思主义理想信念，坚持用中国特色社会主义共同理想凝心聚力，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞大学生的斗志，用社会主义荣辱观引领校园风尚，这是大学生正确认识社会，树立正确的世界观、人生观、价值观，激发爱国热情的思想基础。虽然当代大学生总体上对国家的政治前途和中国特色社会主义建设充满信心，对我国的政治制度和党的方针政策普遍认同。但是，在世界多极化、经济全球化以及当代中国社会转型、思想文化交流交融交锋日趋频繁的大背景下，多元经济并存、多种文化碰撞、价值取向多元、意识形态淡化、价值判断模糊的现实，无疑会导致大学生价值追求异变、理想追求迷惘，从而无法担当起时代赋予的重任。
党的十八大提出：“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。……深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，丰富人民精神世界，增强人民精神力量。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”⑥这既体现了中国特色社会主义的本质要求，又蕴涵着中华民族传统文化的价值精髓；既有精神层面的理论指导，又有施与行动的实践规范，为大学生树立社会主义核心价值观、建构政治认同指明了方向。社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓。大学生是对意识形态领域极为敏感的群体，必须切实加强大学生社会主义核心价值体系的学习教育。高校要充分发挥思想政治理论课的主渠道、主阵地作用，积极推进社会主义核心价值体系建设，在教学实践中，增强理论认同感和践行的自觉性，让中国特色社会主义理论体系更显魅力，让马克思主义在意识形态领域的指导地位更加巩固，让中国特色社会主义共同理想更加坚定，让以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神更放光彩，让社会主义荣辱观更入学生之心，让大学生树立崇高的理想追求，形成对国家和社会发展方向的广泛认同与共识，以积极的政治价值认同促进社会团结稳定、国家繁荣富强，从而将爱国之情、报国之志与效国之行有机统一，实现爱国精神至爱国行动的飞跃。“爱国不仅仅是一种强烈的情感，而且还意味着对国家发展道路、历史文化、价值观念的认同，更包含着对国家的责任和奉献。”⑦所以，政治价值认同是大学生爱国的关键，增强大学生爱国主义精神的关键在于增强大学生对政治价值的认同。
三、政治规范认同是大学生爱国的保证
政治规范认同主要是对政治制度、方针政策与国家法律的认同，要求人们维护国家政治制度，遵守国家法律，执行国家政策，服从国家权威。美国著名政治学家塞缪尔·亨廷顿指出，一种政治体系要成功地适应现代化，就必须改变传统的价值观和行为模式，把对于家庭、乡村和部落的效忠，扩大到对国家的效忠，使公共权力世俗化，使权威结构合理化。⑧从人类社会发展的历史进程来看，政治规范认同与爱国基本上是一致的。这是因为，任何人都是置身于一定社会结构、政治制度中的群体，个人利益和国家利益是密不可分的统一体。国家作为统治权力、统治权威的组织和象征，要求其成员绝对地服从统治权力或统治权威；同时国家组织也为社会秩序的稳定、国家和个人利益的维护提供强有力的支持和保障。大量事实证明，不同国家和不同民族之间的矛盾和冲突，很大程度上都是依赖于本国和代表本民族的国家机器来化解和解决的。国家贫弱，其民必辱；国家强盛，其民必幸。据此，爱国不仅是对祖国山川河流、文化传统的真挚热爱，而且是对国家统治权力、统治权威的捍卫，对国家政治制度、方针政策与国家法律的认同。因此，政治规范认同的本质是维护国家权威、人民利益。当然，需要指出的是，在奴隶社会、封建社会、资本主义社会中，当居于统治地位的剥削阶级腐朽没落时，政治认同和爱国有时也表现出背道而驰的尖锐对立的状态。但在社会主义社会，政治规范认同与爱国是真正统一的。这是因为，社会主义国家的政治制度、方针政策、法律法规代表着最广大人民的根本利益，代表着历史前进的正确方向。因此，坚决拥护人民代表大会制度这一根本政治制度，拥护中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，认真执行党的方针政策，严格遵守法律法规，就是爱国的实际行动。
当代大学生要把爱国作为一种道德追求，努力提升爱国主义的道德境界；要把爱国作为一种政治规范，努力培育对国家政治制度、方针政策和国家权力的政治感情和政治认同；要把爱国作为一种法律规范，依靠国家的法律强制力、约束力来保证自己履行对国家的法律责任和法律义务。《中华人民共和国宪法》明确规定：“中华人民共和国公民有维护祖国安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国安全、荣誉和利益的行为。”“保护祖国、抵抗侵略是每个中华人民共和国公民的神圣职责。”因此，无论是1999年以美国为首的北约袭击我国驻南斯拉夫使馆，还是2012年日本政府的购岛行径，都激起了中国大学生的强烈抗议。他们以高度的爱国情怀关心国家安全和领土完整，以强烈的国家荣誉感维护国家主权和人民利益。《中华人民共和国宪法》还明确规定：“中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。”大学生面对台独、藏独、疆独的倒行逆施，应旗帜鲜明地反对民族分裂主义，以高度的责任感维护祖国统一和民族团结。大学生承担的法律责任及其履行的法律义务，为政治规范认同的建构起到了积极的促进作用。毫无疑问，随着中国政治制度、方针政策与法律法规的不断发展和完善，随着综合国力的不断提升，大学生对中国特色社会主义政治制度的认同会更为强烈，对国家方针政策与法律法规的认同会更为自觉，对祖国的热爱也会进一步增强。
四、政治效能认同是大学生爱国的期盼
政治效能认同是指对政治性公共政策的绩效，即公共政策所带来的公平和效率的认同。改革开放30多年来，中国取得了举世瞩目的成就，关键在于中国共产党制定的政策顺乎时代潮流。大学生作为政策实施的受益者，基本肯定和支持党的政策。但也应该看到，他们同时受到了不合理的体制所导致的各种问题的困扰，譬如，社会发展带来了贫富差距扩大、上学难、就医贵、房价高、失业现象加剧、教育公平问题突出等现实困境。这导致大学生对国家制定政策的正确性和法律法规的健全性产生怀疑和不满，有的甚至出现悲观失望的情绪。“一切人，或至少是一个国家的一切公民，或一个社会的一切成员，都应当有平等的政治地位和社会地位。”⑨公正是社会主义社会的根本原则。各项政策的制定要体现公正的精神，政策的实施过程要符合公正的原则。党的十八大报告强调要使发展成果更多更公平地惠及全体人民：“加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权利。”⑩这里强调“更公平”，是中国共产党将以更大力度改善民生、加强社会建设的明确信号，体现了中国共产党的责任与担当，也体现了党维护社会公平正义的决心。
马克思曾指出：“任何一种所谓的人权都没有超出利己的人，没有超出作为市民社会成员的人，即没有超出封闭于自身、封闭于自己的私人利益和自己的私人任意行为、脱离共同体的个体。……把他们连接起来的唯一纽带是自然的必然性，是需要和私人利益，是对他们的财产和他们的利己的人身的保护。”(11)千百年来，人们矢志不渝努力奋斗所争取的目标，都同自身利益的维护有关。而“‘思想’一旦离开‘利益’，就一定会使自己出丑”(12)。因此，国家应该维护公民基本权利与利益的平等。实现社会公平，不仅在收入分配领域，而且要以更宽阔的视野，不断完善各项经济、政治和社会管理制度，提高公共政策的绩效，依法实现权利公平、机会公平、规则公平，真正推动政府职能向创造良好发展环境、提供优质公共服务、维护社会公平正义转变。历史已经表明，“一个民族、国家或个人的爱国主义行为均不能视为一时的感情冲动，而是有其重要的政治理念或人生哲学支撑的”(13)。构建政治效能认同，是大学生爱国的动力，也是大学生爱国的期盼。
五、结语
爱国意味着“每一个国家公民对所属国家的政治认同，以及基于这一政治认同所担负的保卫国家独立、维护国家统一和尊严、为祖国的强大和发展而努力奋斗的基本政治责任”(14)。政治认同与大学生爱国有着密切的联系，两者相辅相成，相互支撑。当代中国大学生，只有对自己国家的政治实体高度认同，才能真心拥护党的领导，坚定不移走中国特色社会主义道路，坚持以中国特色社会主义理论体系为行动指南，坚持中国特色社会主义制度。只有对自己国家的政治价值高度认同，才能有崇高的理想、坚定的信念和清醒的历史责任感，努力将自己造就成有理想、有道德、有才干，既有强烈的创造热情、敏锐的创新意识，又有吃苦耐劳的拼搏精神、求真务实的实践能力之人；既善于汲取中华民族优秀传统文化，主动传承中华民族传统美德，又勇于借鉴世界先进文明成果，积极倡导现代社会文明新风尚的开拓进取之人；具有与祖国同命运、与人民齐奋进、与时代共发展的品德高尚之人。只有对自己国家的政治规范高度认同，才能努力维护国家政治制度，执行党的方针政策，严格遵守法律法规。只有对自己国家的政治效能高度认同，才能依法实现权利公平、机会公平、规则公平，维护社会公平正义。总之，只有当大学生对自己国家的政治实体认同、政治价值认同、政治规范认同、政治效能认同程度提高时，才会产生一种甘愿为祖国奉献青春、贡献力量的赤诚爱国之情，反之，则会对国家命运漠不关心，对国家利益无动于衷，对国家前途悲观失望，这时爱国主义的凝聚力、号召力就渐行渐远。因此，毫不夸张地说，政治认同是爱国主义的主要内核，是把大学生与国家连接起来的纽带，它标志着大学生与国家的紧密度、关切度。党的十八大明确要求：“广大青年要积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，在投身中国特色社会主义伟大事业中，让青春焕发出绚丽的光彩。”(15)大学生只有自觉建构政治认同，才能将个人的发展与国家的强盛结合起来，积极主动地承担社会责任，弘扬爱国主义精神，激发拳拳爱国情怀。大学生只有以国家核心利益为重，以激情加理性去爱国，才能增强政治认同，维护社会稳定，赢得发展契机，使国家繁荣富强，使人民幸福安康。
注释：
①齐卫平：《当代中国政治认同的“接续”与“重构”》，载《学习时报》2012年9月10日第3版。
②《邓小平文选》第2卷第392页。
③《江泽民文选》第1卷第581页。
④江泽民：《论社会主义精神文明建设》，中央文献出版社1999年版第137—138页。
⑤胡锦涛：《在北京大学师生代表座谈会上的讲话》，载《人民日报》2008年5月4日第1版。
⑥胡锦涛：《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》，人民出版社2012年版第31—32页。
⑦杨发航：《新时期影响爱国主义的主要社会思潮辨析》，载《新视野》2010年第2期。
⑧[美]塞缪尔·亨廷顿：《变动社会中的政治秩序》，生活·读书·新知三联书店1989年版第32页。
⑨《马克思恩格斯选集》第2版第3卷第444页。
⑩胡锦涛：《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》，第14—15页。
(11)《马克思恩格斯文集》第1卷第42页。
(12)《马克思恩格斯文集》第2卷第286页。
(13)何爱国：《中国社会转型与爱国主义的现代演进》，载《历史教学问题》2004年第1期。
(14)万俊人：《爱国主义是首要的公民美德》，载《道德与文明》2009第5期。
(15)胡锦涛：《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》，第57页。
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