本文为湖南省高校思想政治教育研究课题重点项目《美育与思想政治教育融合的高职院校育人途径研究》(项目编号14D10)阶段性成果
摘要：伴随大学生思想政治教育相关工作的方法和理念在这些年逐渐发生变化，同时高职院校育人环境和途径也随之改变，美育这种素质教育阶段提出的教育内容及手段，越来越引起高职院校广大教室的注意。早在2015年，我国国务院就对我国学校关于学生的美育工作就已经提出了指导意见，要求将艺术教育、美育和思想政治工作进行融合，从而有效提高学生的综合素质。所以，本文首先对美育和思想政治教育融合的重要性进行介绍，然后分别从新媒体、社团和社会实践三个层面谈一谈高职院校的育人途径研究，希望给当前高职院校教师培育更优良的高职人才提供更有效的思路。
关键词：素质教育；美育；思想政治教育；高职院校；融合
前言：
美育和思想政治教育作为当前素质教育的重要内容，在各级各类学校中都非常重要，高职院校也是如此。美育能培养学生的美感及审美能力，思想政治教育能培养学生健康的思想态度和正确的政治方向，从而确保学生正确、科学的发展方式。这些年，我国也对高职院校的美育和思想政治教育越来越重视，并且相继下发了诸多指导性文件。在此背景下，将美育和思想政治教育有效融合起来，成为高职院校教师研究育人途径的新方向，同时这也是相应国家教育方针和教育政策的有效工作形式。由此可见，研究美育和思想政治教育融合起来培育更优秀的高职人才，对高职院校的发展和高职生的专业能力的提升具有重要意义。
一、在高职院校育人过程中将美育和思想政治教育融合的重要性
（一）有利于塑造高职生更完美的人格
通常情况下，高职生在毕业之后选择继续深造这条路的毕竟是少数，他们绝大多数会选择走上工作岗位。所以，在校学习的几年时间将是他们养成良好习惯、树立正确人生态度、塑造更完美的人格的最后机会。美育不仅能帮助高职生养成良好的审美习惯，能让他们树立正确的人生观、价值观和世界观，让他们塑造更有利于日后职场成长及人生提升的人格。美育是他们完美人格塑造的必然过程，是其它形式的教育无法轻易代替的。而将美育和思想政治教育有效融合起来，最根本的目的还是帮助高职生塑造完美的人格。
（二）有利于提升我国高职教育水平
首先，高职院校的生源类型比较复杂，既有高考录取而来的学生，又有单考单招的考生，还有五年制中职学历提升后的学生。复杂的生源就决定了高职院校美育及思想政治教育工作的复杂性，就更需要高职院校对不同生源的学生采取更具针对性的教育策略，将美育和思想政治教育有效融合形成的综合教育形式便是其中之一。另外，高职生的学历起点比较低，就业形势比较严峻，大部分学生对自己的未来信心不足。所以，他们大多学习态度不够积极，自主性明显比较欠缺，学习漫无目的、得过且过，且审美能力、审美情趣普遍缺乏。面对这种情况，既要培养学生的审美素养，又要改变学生的思想状态，所以采用美育与思想政治教育相融合的方式再恰当不过，这将会更有效的促进我国高职教育水平的提升。
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二、高职院校将美育与思想政治教育有效融合提升育人新水平的主要举措
（一）充分发挥新媒体平台在高职教育中的作用
随着新媒体平台的出现，不仅让人与人之间的距离拉得更近，而且让信息交流与反馈的速度更快[1]。所以，在当前新媒体的环境中，人们可以感觉到生活节奏明显加快了许多。特别是当前人们使用频率比较大的两款软件，如QQ和微信，都具有强大的社交功能。如果高职院校将美育和思想政治教育融合以后，可以将与之有关的文字材料、图片、视频等发布到QQ群或微信公众号、微信群当中，那么学生可以采用自主加群或关注的形式接收相关内容。特别是现在高职生大多的时间除了学习外，就是在玩手机，高职院校完全可以利用这一点对学生进行教育。这样一来，通过新媒体平台让高职院校的美育与思想政治教育化于无形当中。（二）充分发挥学生社团在高职教育中的作用
首先，重视专业社团的建设、辅导和管理工作。专业社团的建设既是高职院校日常管理中的重要内容，也是丰富高职生学习内容的主要方式。通过专业社团的建设，可以让学生养成创新和创造的意识及能力，从而让他们的思想时刻保持着积极向上的状态。特别是每个社团可以配备专业的教师进行辅导，然后组织学生在全市或全省甚至全国进行比赛。这样一来，一方面提高了学生的学习积极性，让他们的专业能力不断得到了巩固与提升，另一方面能增强学生对自己学习的信心，让他们自此保持着积极的思想状态。其次，重视兴趣社团的打造。兴趣社团和专业社团的性质不同，前者以学生的兴趣为主，不一定需要非常专业，后者则以学生的专业为主，其目的是为了提高学生的专业能力。所以，高职院校可以通过打造兴趣社团不断激发高职生的兴趣，从而让他们提高审美能力和表达美、鉴赏美的能力，最终让他们对相关的内容保持积极的思想状态。特别是打造兴趣社团，还能有效丰富高职院校的校园文化，让高职生在充满“美感”的校园文化氛围中得到熏陶。
（三）充分发挥社会实践活动在高职教育中的作用
首先，要充分发挥暑期社会实践活动的教育作用。为了让高职院校全体学生的职业素养得到较好的提升，并且更好的激励他们勇于创新和创造，高职院校要结合某些节日组织相应的主题活动，并鼓励学生踊跃报名参与。例如，结合生态环境保护工作或节日组织环保宣传活动、为315消协晚会积极备演等。这样一来，不仅学生的专业知识得到了有效的发挥，而且通过这些活动拓展了美的发现渠道，并且从中体验到了环保或诚信方面的思想真谛，从而在活动结束之后用自己的行动继续践行这几点。不但让整个社会变得更美，而且让自己也变得更美。其次，要从校园的规划建设工作中创新美育与思想政治教育的思路与方法。为了适应企业到校考察活动的需要，同时也为了提高高职院校自身的校园文化，有时候针对校园目前的规划进行的建设进行重新设计和安排，从而打造更强的育人环境，高职院校可以就校园文化建设、校园建筑设计、景观布局等内容面向全社会广泛征求意见，并且鼓励本校学生踊跃参与其中。特别是艺术院校的学生，可以借此机会和业内人士进行切磋、学习[2]。当然，无论学生参与的结果如何，教师及校方都要拿出一定的比例进行鼓励，从而不断激发更多的学生对自己的专业树立信心，对自己的未来树立信心。另一方面，这样做不仅可以锻炼学生的审美能力和美的创造能力，而且可以让学生的心态始终保持着积极、健康、乐观，因为只有这样才能创造出更好的作品。
结语
综上所述，在高职院校日常教学过程中，将美育和思想政治教育融合起来，不仅有利于塑造高职生更完美的人格，而且有利于提升我国高职教育的整体水平。所以，高职院校一线教师要结合新时代的特点与市场人才的需求特征，不仅要充分发挥新媒体平台的作用，而且要发挥学生社团和社会实践活动的作用，高职院校更要组织好、建设好、辅导号、管理好平台的使用、社团的组建与活动。这样一来，我国高职院校才会在美育中取得更好的效果，才会让高职生具备更高的思想素质，这对于高职生的成长及职业发展非常有利。
参考文献
[1]马永红.在高校思想政治教育中渗透美育的探究和实践[J].新余学院学报,2017(6):126-128
[2]王天民,史宏月.高校思想政治理论课美育功能探析[J].教学研究,2018,41(2):57-61.
作者简介：黄璇（1982.07-），女，湖南省长沙人，研究生，讲师，研究方向：艺术学。
论文作者:黄璇
论文发表刊物:《知识-力量》2019年9月31期
论文发表时间:2019/7/16
标签：美育论文; 高职院校论文; 思想政治教育论文; 学生论文; 社团论文; 高职生论文; 专业论文; 《知识-力量》2019年9月31期论文;