有效运用数学思想解答二次函数综合题论文_梁遐

梁遐(四川省旺苍县双河中学四川广元628200)中图分类号:G62 文献标识码:A文章编号:ISSN1004-1621渊2015冤03-076-02

二次函数在整个初中数学教学以及中考中均占有相当大的比例,是整个初中教学的重点内容,也是一个难点内容。

很多同学一看到二次函数,总觉得头疼,尤其是二次函数中相对较综合性比较强的题目,更是摸不着头脑。那么,怎样才能很好的掌握二次函数的相关知识、运用二次函数解决数学问题呢?这是所有数学教师一直在探究的一个问题。笔者将与大家一起来探讨:如何在中考二次函数的复习中,有效地贯穿数学思想,解答二次函数综合题。

运用分类思想解决二次函数的综合题,主要考查一次函数、二次函数解析式的确定,三角形面积的求法,相似三角形的判定和性质以及直线与圆的位置关系等知识;需要注意的是要认真审题,全面考虑试题中涉及到的方方面面,因此在解题时,充分运用分类讨论的思想,要将所有的情况都考虑到,以免漏解。

例在平面直角坐标系xOy 中,抛物线y=ax +bx+c 与x轴交于A、B 两点(点A 在点B 的左侧),与y 轴交于点C,点A 的坐标为(﹣3,0),若将经过A、C 两点的直线y=kx+b 沿y轴向下平移3 个单位后恰好经过原点,且抛物线的对称轴是直线x=﹣2.(1)求直线AC 及抛物线的函数表达式;(2)如果P 是线段AC 上一点,设△ABP、△BPC 的面积分别为S△ABP、S△BPC,且S△ABP:S△BPC=2:3,求点P 的坐标;(3)设⊙Q 的半径为1,圆心Q 在抛物线上运动,则在运动过程中是否存在⊙Q 与坐标轴相切的情况?若存在,求出圆心Q 的坐标;若不存在,请说明理由.并探究:若设⊙Q 的半径为r,圆心Q 在抛物线上运动,则当r 取何值时,⊙Q 与两坐轴同时相切.

(1)根据" 过A、C 两点的直线y=kx+b 沿y 轴向下平移3 个单位后恰好经过原点",即可得到c﹣3=0,由此可得到C点的坐标,根据A、C 的坐标即可求出直线AC 的解析式;根据抛物线的对称轴及A、C 的坐标,即可用待定系数法求出抛物线的解析式;(2)由于△ABP 和△BPC 等高不等底,那么它们的面积比等于底边的比,由此可求出AP、PC 的比例关系,过P 作x轴的垂线,通过构建的相似三角形的相似比即可求出P 点的坐标;(3)①此题要分成两种情况讨论:讨论1:⊙Q 与x 轴相切,可设出Q 点的横坐标,根据抛物线的解析式表示出它的纵坐标,若⊙Q 与x 轴相切,那么Q 点的纵坐标的绝对值即为⊙Q 的半径1,由此可列方程求出Q 点的坐标;讨论2:⊙Q 与y 轴相切,方法同上。

②若⊙Q 与x、y 轴都相切,那么Q 点的横、纵坐标的绝对值相等,可据此列方程求出Q 点的坐标,进而可得到⊙Q的半径.

二次函数求最大值的问题,是历年来高频考题,题目类型多为压轴题。通常会出现在中考卷第24 题,此题为二次函数中考压轴题,通常考查二次函数的图象与性质,结合待定系数法、一次函数、几何变换(平移,对称)、等腰直角三角形、平行四边形、圆、轴对称以及最短路线问题等多个知识点,也考查了存在型问题和分类讨论的数学思想,试题难度较大。

其实对于对于学习二次函数,首先要克服畏难情绪,掌握正确的学习方法,建立适当的数学模型,在解题之中运用恰当的数学思想,学习二次函数也就迎刃而解,并不那么可怕,一旦学懂了,你会觉得越是难的知识,学习起来更有乐趣,也会培养学习数学的兴趣,增强学好数学的信心,从而产生成就感。

论文作者:梁遐

论文发表刊物:《科学教育前沿》2015年第3期供稿

论文发表时间:2015/7/6

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