中国石油化工股份有限公司天津分公司水务部 天津 300270
摘要：石油石化行业是一个高风险行业，安全是企业生存和发展的前提，是企业生存和发展的基石，安全不仅关系到企业的生存，而且关系到千家万户的生命财产安全。承包商的安全管理已经成为制约石油石化行业安全管理的瓶颈，影响着企业的安全稳定运行。因此，承包商安全知识的培训，对于石油石化企业的发展尤为重要。
关键词：石油石化；承包商；培训；
随着石油化工企业的快速发展，承包商在其发展中起到了越来越重要的作用，但是很多承包商在完成业务时只注重经济利益，而忽略了生产的安全管理，使得安全事故频发，给企业自身造成了巨大的损失，因此，参加并通过安全培训，是承包商为石油石化企业服务的前提条件。
一、承包商安全培训存在的问题与不足
1.受训员的知识水平各不相同。承包商员工队伍，特别是基础建设、改扩建工程的承包商员工队伍，多数用工性质为临时性用工，流动性较大、替代性较强。因此，开展系统性、专业性的安全培训难度较大，让部分承包商望而却步。同时，在石油石化行业，承包商服务范围包括除石油石化行业主营业务外的绝大多数，从业内容涵盖工程建设、设备安装、电气、仪表、自动化等，可以说承包商是一支领域范围广、专业跨度大的队伍，对安全生产知识和技能严重匮乏，甚至缺乏起码的危害识别和自我保护意识，为各类安全事故埋下隐患，导致事故的发生。
2.承包商企业重视程度不够，投入不足。目前，石油石化的承包商，大体分为两类，即系统内部的承包商和纯社会化的承包商。对于系统内部的承包商，其安全培训管理组织的较为全面，比较规范；对于纯社会化的承包商，其以盈利为目的，能省则省，不可能在员工的安全培训上花费较多的时间、精力与资金，不可能为其提供系统的、完备的安全培训，一般都是根据发包商的多次要求，才会被动的接受必备的安全培训，从而造成从业人员安全文化素质比较低、石油石化安全常识都不了解，更不会掌握与参与各类应急预案等，对安全知识和事故防范及应急能力严重不足，致使“三违”事故时有发生。
3.培训内容针对性不强，形式单一。目前，在对承包商的管理中，规定在进场施工作业前，必须对施工人员进行简单的开展安全教育和考试。在执行中，虽然对施工人员都开展了安全教育和考试，但从安全教育和试卷内容看，对承包商的安全教育和试题没有针对性，进场出现施工作业内容与试题内容没有必然联系，形式大于内容，没有对承包商切实起到有效地安全教育作用。同时，参加发包商组织的培训与考试，对于承包商来说，学习的课时越长，其损失就越大；对于参训人员来说，采用集中培训，辅助教学手段不完善，以技术灌输为主，缺乏必要的现场模拟教学等环节，参训人员始终是处于被动接受的角色，且发包商的安全培训，对于他们来说，只是一次性的，不会深学、细学、精学 。
4.培训师资力量和水平有待提高。在承包商的安全教育培训，一般采取两种模式，一是委托专业的安全培训机构，为其现场施工人员开展安全培训；二是接收发包方开展的安全教育培训工作。对于这两种培训模式，都存在明显的硬伤，前者虽然培训讲师专业性很强，对于培训技巧和方法有一定的掌握，但是讲师梳理有限，现场经验不够丰富，讲授内容多以理论知识为主；后者其优点在于熟悉企业现状，实践经验丰富，但是缺乏专业的培训技能，使得教学方法与课堂掌控能力不足。
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三、提高承包商安全培训的措施
1.建章立制，建立健全承包商安全教育培训制度。承包商的安全培训与石油企业的安全管理要求密不可分，但是因承包商具有临时性、功利性的特点，在承包商的选择上都采取招投标的形式。因此对于承包商安全教育培训制度管理，一方面对于承包商，在招投标入围选择上，将安全培训教育体系健全设置为入围或者竞标的重要条件之一，对掌握石油石化行业基本安全知识，作为承包商否决项之一；对不符合条件的承包商，一律禁止入围，以提高承包商加强安全教育培训的积极性和主动性。另一方面对于石油石化企业，内部需要建立健全承包商安全教育培训制度体系，将承包商的管理纳入到健康、安全、环保（HSE）管理体系，制定明确的管理标准，在加强施工场地安全监管的同时，组织承包商管理人员和施工人员进行生产管理标准的培训学习，帮助承包商提高自主管理水平，提升承包商队伍的整体素质，逐步规范施工现场以确保施工现场的本质安全。
2.从严管理，督促承包商稳定用工。针对承包商的现场施工人员多为临时性用工、流动性较大、替代性较强的特点，一是对于发包商，工程项目招投标阶段，将其员工的稳定性作为其入围或者竞标的重要条件之一二是对于承包商，应从企业长远角度考虑，建立健全企业文化，构建企业愿景，稳定用工，员工留住了，培训花费的人力物力才不会付诸东流，公司的安全文化底蕴才会逐步形成，推动安全工作扎实进行，对于新进员工，应邀请发包方、专业培训机构等，为新员工量身定制安全培训目标和计划，内容必须根据岗位技能和安全基础知识要求而确定，突出重点和关键。
3.充实培训师资力量，提升培训人员自身素质。（1）整合内外部培训师资力量，将委托外部安全教育培训与内部培训相结合。一方面要求承包商组织施工人员积极参加外部专业安全培训机构组织的安全知识专业培训，对于应取得的相关从业许可证的工种，要求施工人员必须取得，在入场作业时，作为必备条件；另一方面，建立健全内部专兼职安全教育讲师制度，积极储备安全教育培训专兼职讲师，对于规模比较大的石油石化企业，对于基层单位的安全教育培训讲师，可采取安全教育培训专兼职讲师共享制度，建立资源共享库，对有需要的基层单位，可以随时调取专兼职培训讲师，为承包商的施工人员进行入场前安全知识培训。（2）提升培训人员的自身素质。一方面对于发包商的专兼职安全教育专兼职培训讲师队伍，建立健全专兼职安全培训讲师的轮训制度，对出现的新知识、新技术、新设备及时学习，在强化理论知识的同时，积极组织现场实操，通过收集现场资料，了解现场的生产工艺，充实教学内容，不断提高自身素质，提高培训的质量和效果；另一方面加强承包商内部的安全教育培训队伍建设，可以采取承包商委派安全员到发包商工作现场进行轮值，熟练掌握安全生产知识、各类危险（非常规）作业流程、发包商规章管理制度、国家标准、行业标准等。
4.拓展培训方式，丰富培训内容。针对培训内容针对性不强，形式单一的问题，应积极引入行之有效的教学方式方法，改变当前安全安全教育培训中存在的主题不突出、内容不精练、形式不灵活等问题。一是案例教学法。在培训中引入真实发生过的各类安全事故，将经过和结果与施工人员共享，旨在通过案例的分析讲解，指出导致事故（事件）发生的直接原因、间接原因，以及有效防范事故（事件）发生的注意事项和防控措施等。在选取案例时，注重案例的针对性，即与承包商所承担施工作业的类型相关。二是图例教学法。即图例、图示等图片化教学，通过形象的理论教学变成图片化教学，让作业过程、作业标准等变得更加直观、生动，使学员能够记得牢，从而起到强化培训效果的作用。三是纠错教学法。即在讲师演示或展示包含事故隐患、违章作业等动作和图例后，由参训的施工人员查找其中存在的问题与隐患，改变以往授课老师灌输式教育方式为启发式教学方式，深化所学知识、掌握知识、巩固知识，达到理论联系实际、学以致用的目的。
总之，对于石油石化企业来说，承包商的安全管理是最为薄弱的一个环节，只有不断加强提升承包商的安全教育培训工作，减少直接作业环节的违章行为，才能实现企业的本质安全。
参考文献：
[1]赵雄：浅谈石油企业承包商安全培训.2017.
[2]张宏：探讨石油石化行业承包商安全培训的难点及对策.2017.
论文作者:赵学旺
论文发表刊物:《防护工程》2019年19期
论文发表时间:2020/3/3
标签：承包商论文; 石油论文; 作业论文; 教育培训论文; 安全教育论文; 石化论文; 施工人员论文; 《防护工程》2019年19期论文;