《把整个心灵献给孩子》读后有感
--予人为乐予己为乐
◎于琨
每每流连于一卷卷泛黄纸页的书香美好，总会想起和远古的圣贤有一场精神的盛宴，总会置身于一场学者般荡涤心灵的交流会。我们在书中可以感受到“花有清香月有阴”的时光美好，及“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”的独特气质。我更感谢每一卷好书都能带给我对于我热爱的教师职业一个重新的理解和认识。
最近品读的《把整个心灵献给孩子》出自于大教育家苏霍姆林斯基之手，选择书也是选择作者，除了书籍中本身精彩的内容，他本人也同样让我折服。苏霍姆林斯基的成功离不开他遇到的一位不可多得的好教师，在烂漫的自然中，女教师的解说，让他接触了许多过去没有注意到的新事物和很多使他感到惊奇的东西。看这颗盛开的椴树在帮助蜜蜂酿蜜，瞧那个蚁穴--过去是苏霍姆林斯基出自恶作剧曾用棍子去捅它，而老师却说这个蚁穴有回廊和广场，有幼儿园和粮仓……原来是一个童话般的城市。当孩子们领略了这大自然美好的风光，急冲冲准备回家的时候，她还有一新招，告诉孩子们：“孩子们，为爷爷、奶奶、爸爸、妈妈采集些鲜花吧。当孩子们关心长辈的时候，长辈会感到高兴，而鲜花--这是关怀和敬爱的标志。……”苏霍姆林斯基接受的就是这样的教育。这使幼小的苏霍姆林斯基不仅爱上了书本，爱上了同伴，爱上了大自然，而且他更爱并且尊敬这位老师。后来他一步一个脚印，从一个普通的教师成长为一名伟大的教育家。他的成长，让我们看到了教师言传身教的重要性，也警示着我在从教中自己作为一名教师的重要性，我要在教育教学潜移默化的细节中，引导和关爱每个可爱的学生。而在苏霍姆林斯基的多本著作中，我有幸拜读了《把整个心灵献给孩子》这一书，其中书中的两点让我体会颇深。
村级诊所是农村医疗服务的直接提供者，因此村级诊所的服务水平直接决定了农民对新型农村合作医疗制度实施的满意度。但据调查，乡村医生的数量和质量难以满足农民的医疗需求，原因在于当前乡村医生主要来源于计划体制下的赤脚医生，他们并未受过专业系统的学习，而且他们的年龄普遍偏大，这就导致医疗水平不高。另外，村级诊所的规模十分有限，基本设备也不足，这主要也是由医生水平所导致，不仅如此，根据反映每个村级诊所一般有两位乡村医生，他们一人一天值班，因此数量十分有限，农民对此也心生不满。
一、关注孩子的自尊心
苏霍姆林斯基曾说过这样一句话：“儿童的尊严是人类灵魂里最敏感的角落，保护儿童的自尊心就是保护儿童前进的潜在力量。”学生有自己的思想和感情，有自己的行为方式和独立人格，甚至有自己的秘密。如果他能受到尊重，便能懂得自尊，也会懂得怎样去尊重别人。你不信任他，不尊重他，他同样不信任你，不尊重你。由此，我变更能理解和体会“新兴师生关系”下，什么才是国家和教育部真正倡导的民主。在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生愿意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，他们对我的信任和爱是我最大的财富，而这份财富，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。在我和20班学生相处的过程中，我深有感触，我在平时的教学和学生相处的过程中，语言是直白的，甚至有些犀利，让人难以接受，记得上学期有一名叫徐天元的孩子在期末考试只考了三科成绩，目的就是为了离开20班，我非常诧异，不明白这个看似很老实的孩子为什么有了这个想法，在我们的深入交流后，我明白了他在我的生物课堂上，感觉自己成绩不好很没有面子，自尊心很受伤。事后我深深的自我反思，孩子在我的课堂上，为什么会感到没面子呢？慢慢的我体会到了我忽略了孩子的自尊心，我应该学会尊重孩子的自尊心，找到症结所在，我们又谈了一次，以一个朋友的身份，让孩子感到了尊重，问题解决了，现在这个孩子成绩进步了，生物成绩特别好，我们相处的特别愉快，我深感欣慰，也感到作为一名教师的成就感。
二、学会爱学生，让学生沐浴在春风中
爱学生，就要成为他们的知心朋友。苏霍姆林斯基说过：“教师不仅要成为一个教导者，而且还要成为学生的朋友，和他们一起克服困难，一起感受欢乐和忧愁；要忘记自己是个教师，而这时，孩子才会把一切都告诉他。”爱学生，是一种作为教师的本能。只有心中充满爱，才会有让学生如沐春风的感受。有人说，因为爱上一个人，才会爱上一座城。而对于学生而言，爱上一位老师，或许就会成为爱上学习，爱上学习，爱上汲取知识的理由。我立志和学生之间建立民主、平等、朋友式的师生关系，形成友好、愉快、轻松、和谐的相处气氛。只有这样，他们会把我当做知心朋友，敞开他们的心扉，让我走进他们的内心世界，并接受我的帮助和指导。在与20班孩子近两年相处的过程中，我是幸福的，我记得哪个孩子得病了需要吃什么药，记得那个孩子之间闹矛盾了急需解决，记得那个孩子有了暗恋的小心思急需开导，记得……，同样，他们也记得我生日的日子为我送上祝福，也记得赶住我的情绪在我心情低落时送我一句句关心的话语，记得在炎热的夏季为我打开一瓶为自己准备的矿泉水……，爱是相互的，是可以传递的，经历了与20班孩子们的相处，我对此深信不已。
我国文化创意产业园区从20世纪90年代起步，到2002年，共建成各类园区48座.2003年以后，园区建设步入发展阶段，从2003至2005年，共建成各类园区85座，超过了以前13年的总量.2006年，我国园区建设井喷，一年建成各类园区107座，2007年以后，园区建设步入快速发展通道，2008年至2012年，共建成各类园区1 122座，年均增速42.2%,见图3[1].
三、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之
一个好教师应当主动与学生做知心朋友，倾听他们的心声，帮助他们解决实际问题，包括内心世界的苦恼与忧愁，这样，教师才会更全面、更深刻地了解学生，才会有与学生内心更深处的心灵共鸣。常言道：“茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。”我们渴望读书，渴望获得知识，作为教师，从书本中获取知识是尤其重要的。只有在读书中，我们才能认识到“在家庭中，孩子最微小的欢笑，就是使父母认识统一能得到巩固的伟大精神动力。”这句话的内含，也只有在书中，才能真正看到“一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。”像这样的教师的意义。
如何成长为一个教师？是我们永远在追求的。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自我。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自我。话又说回来，常言道：书到用时方恨少。有人说，教给学生一杯水，教师就应有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习中最大的乐趣。学习型社会为全体社会成员带给了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。简言之，同时结合自我的教育教学实际，我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事，但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习，不断积累经验，长期地持续一颗好奇心，你也一定会不断接近你的职业的高度巅峰。在教育、教学的过程中，我们共同成长，寓教于乐，这也许就是作为一名教师的幸福吧！
教师是红烛，是园丁，是百年来声声赞颂的那句"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"。我们的努力，是为了让祖国的明天的上空声声入耳的读书声响彻世界！各位老师，亲爱的孩子们，我们一起努力，唯愿从我们开始，让书香充满校园，充满世间，让这份幸福浸润着我们彼此！
（作者单位：海林市高级中学）