孩子不高兴就咬人（3则），本文主要内容关键词为：不高兴论文,咬人论文,孩子论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
问题1： 孩子不高兴就咬人
Q我孩子3岁了，在家只要一不高兴就爱咬人。我们严肃地制止，也只能当时管用，过一段时间又会犯，要是采取冷处理或回避等办法，他更是来劲。请问应该如何引导？
A对于咬人的问题，我们先分析一下孩子的身心发展特点。
0～1岁是孩子口腔敏感期，“咬”是孩子探索环境，认识周围世界的一种方式，2～3岁是自我意识的敏感期，孩子从开始说“我” “不”，到打人、咬人，再到模仿他人，都表明他渐渐有了自我意识。这时孩子咬人有些是因为语言能力还不足，以此方式来防御别人的“侵犯”，以示“抗议”，也有的孩子则是一种模仿行为。情绪波动大的时候，比如失落、恐慌、无助，也会出现咬人现象。但如果3岁以上的孩子还经常咬人，家长就要注意了，可以尝试以下办法来帮助和引导孩子。
1.间接准备法。教会孩子认识和处理情绪的方法，亲子共读图画书是一个不错的途径。例如故事《我很生气》，可以帮助孩子了解自己生气的情绪，学会如何管理自己的情绪，知道如何恰当地表达自己的情绪。
2.移情引导法。当您在家里生气的时候，告诉孩子“我生气了，我要去和某某说一说”；“我真的很生气，我要做什么……”不断给孩子示范自己生气后的处理方法，激发孩子模仿。其次，可以试着咬咬他的手，让孩子体会被咬是一种很痛的感觉，通过移情，孩子应该能正确认识自己的行为。
3.直接引导法。可以直接教给孩子表达的方式，比如表达喜欢可以是拥抱、笑一笑，表达不高兴，可以生气、大哭等等。在孩子生气时直接告诉他“我知道你生气了，你生气了可以做什么，我不会不高兴”，不要等他咬人之后再批评。
4.环境辅助法。可以为孩子创设一个“发泄角”，告诉他生气的时候可以在这里发泄，撕坏、摔坏东西都没关系；必要时可以咬替代物，但不可以咬人。注意不要让孩子觉得他咬人后大家都怕他，使他产生不健康的成就感。
5.认识后果法。告诉孩子这样的行为会造成什么后果，是到一个地方独立思过，还是会受到某种惩罚，然后大人不折不扣地实行，只要不过度就行。
建议家长认真观察孩子的行为，并仔细解读行为背后的原因，才能有的放矢地帮助孩子。（答疑专家：刘敏，四川省成都市教育科学研究院）
问题2：我的孩子太“慢热”
Q 儿子今年4岁了，带他去参加亲子活动，别的孩子整场都活蹦乱跳，我儿子总是坐着不动！直到活动快要结束时（大约过了半小时），才开始笑出声并活络起来。请问有什么办法可以改改他的“慢热”性格？
A 孩子“慢热”可能有以下几种原因：
1.“慢热”可能是一种气质类型。心理学将人的性格分为“胆汁质”、“多血质”、“粘液质”和“抑郁质”四种类型，而气质没有好坏之分。“慢热”的人就属于粘液质性格，他们一般进入活动慢，但一旦融入，往往很专心，很稳定。
2.“慢热”可能是因为缺乏安全感。儿童对于抚养者（一般是母亲）过于依恋，而对环境非常敏感，在陌生环境中，儿童无法应对环境刺激，从而产生逃避行为。
3.4岁孩子的自我意识已经有了一定程度的发展，开始注重他人的评价，担心自己做不好。
根据不同的原因，应该采取不同的教育方式。
建议：
1.建立安全型的亲子依恋关系。这是儿童以后融入社会、建立社会性依恋的基础。孩子依赖成人，会与抚养者（一般是母亲）之间建立一种稳固的依恋关系。作为抚养者首先要让儿童感到安全，比如：多给孩子一些拥抱、抚摸，最好让孩子从小与他人多接触，从而促进亲子依恋向社会性依恋过渡与转化。
2.培养孩子独立自主、勇于探索的人格。自我意识的发展有利于儿童发展自己独立的个性，但过于注重他人评价、对外部环境过分敏感又会使儿童不敢表现自己。因此，父母应逐渐培养孩子的独立人格。比如，创造条件让孩子独自与他人交往，体验乐趣，以消除孩子的“陌生感”。
3.发现和培养孩子对于活动的兴趣，增强孩子的自信心。在游戏活动过程中，一方面无论孩子做得怎样，都要对孩子的积极参与给予鼓励；另一方面，只要孩子取得一点成绩，就要对他进行赞赏，让孩子感受到成功的喜悦，从而增强自信。 （答疑专家：钟高峰，中国心理学会会员，国家二级心理咨询师）
问题3：3岁宝宝走路“内八字”
Q 我家宝宝3岁了，不知怎么回事，走路有点“内八字”，这需要纠正吗？
A “内八字”用医学术语来讲，叫做“内旋步态”，往往有一定的家族史，也就是说在家族中有的人走路也是这样，一般随着年龄的增长症状会逐渐减轻。如果比较明显，家长也可以用以下几种方法进行矫正：
1.步态练习法：给宝宝摆正步型，由大人数口令，让宝宝慢慢地踏着节拍行走。每天练习一定的次数、步数及时间，循序渐进。
2.直线迈步法：在地面上画两条间距约10～15厘米的直线，让宝宝的脚尖和脚跟都在直线上来回走，步伐由慢到快。这样有意识地训练，持之以恒效果很好。
3.直线跑步法：在地上拉一条鲜艳的塑料纸带子或用彩色粉笔画一条直线，让宝宝双脚平行站立于直线两边，在大人的指挥下，让宝宝沿直线跑，跑时不要让宝宝出现八字脚。
家长要时时提醒宝宝的走路姿势，注意进行纠正，必要时去医院请教骨科医生。（答疑专家：李璞，北京新世儿童医院资深健康顾问）