滇西科技师范学院外语系 云南 临沧 677 000
摘要：大学生宿舍人际关系问题是当下高等教育领域亟待反思与有待解决的一个重要问题，女大学生宿舍人际关系问题尤为突出。目前在校的大学生基本上是 90 后，因此，了解 90 后大女学生的宿舍人际关系现状、同时找到影响宿舍人际关系的因素，帮助 90 后的大学生重新塑造良好的成长环境，促进其身心的健康发展，同时对构建和谐安全稳定的校园有重要意义。
关键词：90后；女大学生；宿舍人际；构建
大学生宿舍人际关系问题是当下高等教育领域亟待反思与有待解决的一个重要问题，女大学生宿舍人际关系问题尤为突出。目前在校的大学生基本上是 90 后，因此，了解 90 后大学生的宿舍人际关系现状、同时找到影响宿舍人际关系的因素，这既能够帮助 90 后的大学生重新塑造良好的成长环境，促进其身心的健康发展，同时对构建和谐安全稳定的校园有重要意义。 “90 后”女大学生因受成长环境的影响，大多以自我为中心，比较自我，斤斤计较，心胸狭隘，心理脆弱，依赖性和敏感性强，感恩和责任意识淡薄，自主能力差，许多事情是父母包办；不习惯集体生活，集中表现为：不习惯别人的生活方式，不善于体贴别人，不善于处理新的人际关系。宿舍关系中在行为、情感、认知方面都具有其独特的表现。
1、当代大学生不良宿舍人际关系的表现
1.1在行为方面
“90 后”女大学生出生和成长在“6+1”家庭结构（父母、祖父母、外祖父母）中，拥有丰富的物质条件，深受长辈溺爱。进入大学校园之后，依然我行我素，在集体生活中，没有宽容和包容意识，遇到问题，只会从自己的角度去考虑，没有集体观念。随着社会大数据时代的到来，wifi在宿舍普及，现在手机和电脑等电子产品已经成为她们生活的必需品，虚拟的网络生活也逐渐走入她们心中，给她们提供了广阔的精神栖息空间，导致宿舍成员之间的交流减少。通常情况下，舍友回到宿舍之后，各玩各的手机和电脑，累了之后，躺到床上，把帘子一拉，独自享受自己的美梦。同时很多女生宿舍还会出现一些小团体，或者 3 个一起，或者 2 个一起，而且小团体成员会经常变化，致使今天亲密无间，明天就形同路人。
1.2在情感方面
“90 后”女大学生就像温室里的花朵，经不起风霜和雨雪的打击，抗挫折能力很差。在宿舍生活中，很多女大学生会因为情感问题产生宿舍矛盾。比如，宿舍中谈恋爱的经常不分时间段的打电话或者上网聊天，影响到别人的休息；日常生活中，谈恋爱者基本都是跟男朋友在一起，与宿舍舍友之间交往甚少，偶尔交流不是炫耀自己在谈恋爱中的甜蜜，就是向宿舍舍友诉苦恋爱中的问题，导致其他成员也不喜欢和她交流。女大学生情感上的敏感性特别强，宿舍舍友无意的一个眼神、一句话或一个动作，都会让其他人敏感，过分追求一举一动所代表的意思，导致宿舍出现矛盾，出现口舌之战或者冷战。
1.3在认知方面
“90 后”女大学生对宿舍人际关系的认知比较浅薄，缺乏大局观念，通常以自己的内心感受衡量她人的言谈举止，去乱遐想，带有臆断、片面、简单化的倾向，从不考虑别人的感受，稍不如意，就对别人指手画脚，说三道四。同时，因家庭背景、性格等差异，女大学生相处中会因人生观、价值观的不同而产生矛盾。女大学生天生的妒忌、自傲、猜疑心理，也是导致宿舍矛盾的重要因素。比如宿舍成员中有学习成绩和工作方面都很突出的，就会受到其他人的排挤、挖苦、嫉妒和讽刺；有些女生因自己条件优越，就会表现出高人一等，骄傲自满，语言和行为上都会表现出来瞧不起其他舍友；而从农村来的贫困女大学生，由于家庭经济困难，视野相对有限，会出现自卑，容易在心理上产生弥散性，导致觉得自己没有任何优点，任何方面都比别人差。
2、构建良好的宿舍关系的策略
2.1良好成长环境的营造
2.1.1通过德育思政等课堂、主题班会，提升人际关系技巧。学校应重视对女大学生宿舍人际关系的教育，可以开设一些人际交往的选修课和培训班，提升女大学生人际交往能力和技巧，克服自身对宿舍人际交往的盲区。可以将舍区作为思想政治教育的阵地，在宿舍内举办讲座、开设心理咨询等，在她们遇到宿舍矛盾时可以及时进行疏导和宣泄。同时，要求辅导员要不定期进入宿舍，排查宿舍矛盾，与女大学生进行沟通和交流，给予她们更多的关心和帮助，进行积极的引导。
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2.1.2举办宿舍公寓文化节活动，增强女大学生对宿舍的凝聚力和归属感。学校宿舍管理部门可以组织开展一些针对女大学生的丰富多彩的公寓文化活动，比如宿舍美化大赛、宿舍文化创意大赛、宿舍集体话剧表演等，以活动为载体，让宿舍成员积极参与到活动中去，用心营造宿舍温馨和谐的氛围，使宿舍成员之间的关系更加融洽，增强宿舍成员间的向心力。
2.2女大学生自身层面
2.2.1女大学生要加强自身修养，提高对宿舍人际关系的认识。在宿舍交往中，女大学生要能正确和客观的认识和评价自己，改变以自我为中心的人际交往风格，客观认识自己和舍友的优缺点，多换位思考。学会充实和完善自己，提高自身修养，养成好的习惯，尊重和理解室友，能以一颗真诚和善良的心去对待舍友，学会欣赏舍友身上的闪光点，学会感恩，懂得宽容和包容，用健康的心态去面对宿舍舍友，不可戴着有色眼镜去交往，努力塑造自己良好的身心素质和品质。加强与舍友的沟通和交流，及时化解误会和冲突，宽以待人，严于律己。
2.2.2树立正确的人际交往观念，调整宿舍成员角色定位。在宿舍交往中，需要引导女大学生学会树立正确的人际交往观念，因为正确的交往理念和价值观念可以使她们拥有共同的理想和目标，在行动上和行为上也可以步调一致，形成共识；引导女大学生根据不同的对象以及关系的不同程度学会和不同的人相处，正确认识自己所承担的角色，掌握交往原则和分寸，以免在人际交往中遭受挫折和产生烦恼；引导女大学生学会语言表达艺术，不要在交谈中随意用语言讽刺、挖苦和辱骂别人，要以礼待人，和睦相处，培养自己人际交往中的自我调适能力。
2.3辅导员层面管理策略
2.3.1正确认知女大学生宿舍人际矛盾存在。作为辅导员，要认识到宿舍内部出现矛盾、摩擦是正常的、也是可以化解的，而且矛盾的双方都是有责任的，只不过谁是主要过错方的问题，倾听时不能公然偏向诉苦的一方，做到客观、公正。
2.3.2坚持学生自己内部解决、调整为主，辅导员间接干预为辅的原则。宿舍关系敏感的宿舍，辅导员不便直接把话挑明，不然反而可能会加剧宿舍的矛盾。辅导员可以根据宿舍具体的情况采取相应的技巧，比如，晚上睡的很迟的同学，辅导员可以在走访寝室时侧面讲一下学业的压力，警示她们不努力学习的后果等等，抓住学生的心理，适当运用一些技巧会起到很好的效果。
2.3.3提倡学生主动真诚沟通，不建议直接就调换宿舍，要给彼此一个改进的机会。有些学生自己一是没勇气二是对舍友没信心，怕自己的真诚地面对舍友会被她们嘲笑，我都鼓励她们积极地用真诚去面对舍友，学生突破自己对对方敞开心扉结果都取得了很好的效果，这样也教育了学生学会真诚地面对他人。
2.3.4深入走访寝室，了解学生宿舍学习生活状况。辅导员定期或不定期的走访寝室是很重要的，不仅能了解学生日常在宿舍的学习生活状况，还能增进师生感情，深入了解学生的生活、心理，最重要的是能取得学生的信任，有事愿意与辅导员讲。
2.3.5充分利用新媒体下的社交平台，多方位的掌握学生思想动态。当下，社交平台多而方便快捷，不少学生会与辅导员老师倾诉心声，除电话外，QQ、飞信、微信、邮件等都是学生乐于选择的方式。
“90后”大学女生同宿舍之间的关系没有许多人想象得那么复杂，大家一直生活在校园里，基本上没有什么根本利益的冲突，顶多是在争奖、助学金的时候，但也算不得根本利益的冲突。因此，在日常的学生管理中，在大小会议上，在各级各类的社团活动中，时时灌输和展现着如何处理好女生之间的宿舍人际关系：没有必要对谁怎么怎么样，真诚地对待身边的人，如果发现有了问题，得及时交流沟通。学生干部要以敏锐的观察力：从说话的多少就可以判断出来宿舍舍友关系的亲疏、紧张与否。带头杜绝无话可说的“冷暴力”状态，不搞小团体。当毕业回首时，就会发现其实很多事情都是鸡毛蒜皮，当初自己的表现真的很幼稚，都会很怀恋大学宿舍生活。
总之，高校女生宿舍作为学生学习、生活和休息的场所，对于健全女大学生心理素质，提高交际能力，构建和谐校园文化起着重要的作用，女大学生宿舍人际关系的和谐程度直接影响着她们学习、工作和生活的质量，影响大学四年的成长和发展。因此，构建女大学生宿舍和谐的人际关系，是女大学生们迫切的诉求。通过学校和女大学生自身的共同努力，一定可以有效改善女大学生宿舍人际关系，营造出温馨和谐的宿舍生活氛围，帮助她们成人和成才。预防和解决女大学生人际交往的冲突，帮助她们建立良好的人际关系，有利于女大学生以更好的姿态步入社会。
参考资料：
[1]魏彤儒；余婷婷.试论大学宿舍人际关系与大学生心理健康[J].国电力教育，2008年21期.
[2]游薇；吕鹏.加强大学生寝室人际关系指导——大学生寝室人际关系中的生源差异、家庭经济情况差异调查研究[J].现代教育科学 2010年3期.
论文作者:李永
论文发表刊物:《文化研究》2016年5月
论文发表时间:2016/9/19
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