关键词：校园文化；校园管理；职能；相互作用；影响
学校是我国青少年接受素质教育、树立正确价值观、培养自主学习技能的最重要场所。我国民众对于孩子教育的重视程度愈发重视，校园文化建设对于孩子接受文化熏陶而形成潜移默化的作用已成为大多数人的共识。校园文化和学校管理之间的相互作用和相互影响是不可分割的，本文分析校园文化和学校管理的具体职能，阐述其之间的相互作用，为学校教育工作者、管理者提供参考。
一、校园文化与学校管理的职能
在开展校园工作的过程中，校园文化与学校管理都是相辅相成的两个组成部分，缺一不可又互相助力。那么，认识校园文化和学校管理的简要含义和主要职能是推动学校工作发展、推广素质教育的前提。
（一）校园文化的职能
校园文化作为校园工作中重要的部分，它的职能主要体现在对经典和传统知识的传承和传播，对现代文化的去粗取精，将新文化与传统文化相结合，形成一个完整成熟的校园文化系统，并形成自己的特色，学校要达到这一标准，需要具有自身过硬的文化信念和文化态度，拥有独立的价值观。校园文化可以分为显性文化和隐性文化。显性文化指的是看得见的校园环境，比如学校的建筑风格、陈列布置、校园活动等。隐性文化指的是内在的精神面貌，比如校园校风、班级文化、人文环境等，是一种精神面貌，隐性文化对学生发展的意义重大。所以，显性校园文化和隐性校园文化均共同具备着文化传播、教育传承的职能，良性的校园文化必然是校园工作中不可或缺的一部分。
（二）学校管理的职能
学校管理是学校对于学校内部教育教学活动的管理，学校管理是为校园教育工作做支持的一系列活动，最终都是以传道授业解惑为目标的。学校管理包括的方面较多，比如对学校自身的建设管理、对学校教师的规范管理、对学生的教育工作管理，其中最重要的依然是针对学生开展的管理工作。以中学生为例，中学时期的学生正处理青春叛逆期，行为和思想都还没有完全成熟独立，学校和老师以何种方式手段引导教育非常重要，正确有效的管理才能帮助孩子形成独立人格、正确的人生观，成为一个遵纪守法、品行优良的青年。
二、校园文化与学校管理之间的相互影响
校园文化与学校管理作为校园关系的两个必要成员，他们之间关系紧密，相互影响，互相促进，共同为学生成长提供最好的辅助。下面从校园文化和学校管理两个方向，分别探讨双方的相互影响。
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（一）校园文化对学校管理产生的影响
马克思主义认为，正确的意识会积极促进物质的发展，校园的显性文化和隐性文化都在一定程度上影响着学校管理工作，好的校园文化会使学校管理工作更顺畅。
其一，校园显性文化中建筑风格、陈列布置、校园活动等往往反映着该校对校园管理的思路、给学生传递的理念，校园卫生条件、物品规整、设备摆放等则体现出学校对于学校管理的细致程度，体现管理者的态度，并向学生传递出价值观。同时，环境对于人的影响也很大，舒适良好的生活环境给人以愉悦的心情，能陶冶情操，如以海洋为理念的特色学校，校园内随处可见的海洋形象，容易使学生形成博大的胸怀。这更有利于校园管理工作的开展。
其二，校园隐性文化则看不见却又处处可见，这并不矛盾，文化以无形的力量创造出有形的价值，时时刻刻彰显着学校的教育理念。在深厚的校园文化熏陶下，学校的老师通常会形成较为统一的管理方法和管理风格，在教育学生时，也会用同类型的方式方法来引导学生，这样学生则会在日积月累间领悟到学校和教师想要传递的价值观念和生活态度，为学生的成长提供有利条件。
（二) 学校管理工作对校园文化的导向作用
校园文化助力学校管理的同时，学校管理也影响着校园文化建设。学校在实施管理工作的过程中，会不断提高硬件设施建设，包括绿化环境、宿舍教学楼环境、办公环境、教学设备、学生学习环境等，学生置身于优美的校园环境中学习生活，能促进学生逐步养成良好的行为习惯，形成健全的人格。如以传统文化为特色的学校，学生在传统文化的校园环境熏陶下，容易使学生养成良好的的品行
再者，学校管理过程中，最重要的工作就是开展教育教学活动，例如：组织学生参加社会活动，举办各类晚会、学习生活交流会，创办校报校刊，进行各种比赛等，培养学生的进取心和增长知识，引导学生积极向上态度，加强学生之间的交流，培养动手能力和创造能力。如以传统文化为特色的学校则可以选择助人为乐、帮助老人、节约资源等为主题，帮助学生在活动中形成真善美。所以学校管理工作可以有效的引导校园文化的形成和巩固，积极有效、有方向、有目的的管理工作有助于创建有特色的校园文化，有助于增强学生的认同感和归属感。
结语：
校园文化和学校管理一直以来都是校园工作的两个重要组成部分，二者之间关系紧密且不可分割。校园文化帮助学生成长为更优秀的人，帮助学校和教师的管理工作顺利开展。学校管理工作为创造良好的校园氛围，促进具有特色的校园文化形成提供保证。校园文化和学校管理相辅相成，共同为学生成长成才创造更好的条件。本文以校园文化和学校管理的基本含义和主要职能为切入点，详细分析了二者之间的相互影响相互作用，旨在表明学校的发展离不开这二者的相互作用，希望能给学校的发展提供一些思路。
参考文献：
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[4]. 冯晓霞.校园文化带给学校管理模式的变革 [J]. 北京宣武红旗业余大学学报,2017,7.
论文作者:邱海宁
论文发表刊物:《教育学文摘》2020年1月1期
论文发表时间:2020/4/14
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