云南省玉溪市峨山县职业高级中学 653200
摘 要：在职业学校中，由于专业特点使得学校在组建班级的过程中出现了特殊结构的班级——纯男生班级，通过对纯男生班级现状调查分析，寻找班级管理的途径，从新学期的军训入手，以军训为突破口，逐步培养学生良好的行为习惯，进而引导学生学好技能，成为优秀的职业技能能手。
关键词：纯男生班级 军训 内务 队列 技能
班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。
中职学校的学生多为中学时的“末端生”，思维活跃、常违纪违规、难管是有目共睹的，由于专业特点使得学校在组建班级的过程中出现了特殊结构的班级——纯男生班级，即以男同学为主体构成的班级，这是一个特殊的群体,增加了班级管理的难度，给班主任在班级管理工作方面造成了很大的困难，是广大职业教育工作者面临的新课题。
一、职业学校纯男生班级共性现状调查
目前职业学校的纯男生班级基本以电子信息技术、汽车驾驶与维修、机械专业等为主,由于整体氛围的影响往往在学校的养成教育考核评比、教学成绩考核中，纯男生班级排名一般都相对滞后，一个以男同学为主体构成的班级大都存在以下问题:
1.组织纪律差
由于众所周知的原因，职业学校整体素质相对于普高有很大的差别，可以说职业学校学生是应试教育的失败者和受害者，且大多职业学校学生都是非智力因素发展不良的学生。职业学校学生课堂纪律问题尤为突出，主要表现为隐秘性轻度违纪：上课无故迟到、早退、进教室重手重脚、推门、关门、找座位、开关文具盒的响声大，分散其他同学和老师的注意力以及教学进程，影响教师的教学情绪，有的趁老师板书的时候偷偷溜出教室；多数班级还有轻度矛盾冲突：对教师有不满情绪或逆反心理，在教学活动中态度消极，不愿和教师合作，甚至明显的和教师作对，故意节外生枝，引发课堂混乱，令教师难堪。
2.厌学情绪明显
职业学校的学生学习成绩基本上都很差,很多学生从接受教育开始,学习成绩都在群体中垫底,这就造成了很多学生对自己丧失信心,认为许多事情自己是根本做不到的，加之这些学生的学习目的、学习动机很模糊,从而造成了对学习的厌烦。由于此类情况在男生班级里大量存在,整体的学习气氛往往非常坏，即使是很多他们原先没有接触过的、零起点的专业课,也很难激发他们的学习兴趣。
3.缺乏责任感、使命感
职业学校的学生往往觉得自己到职业学校来就是来混日子的,父母把我放在这里是为了把我养大,是怕我们这么小到社会上去学坏了。他们中很多人都没有正确客观的理想,心目中不但没有责任感,更谈不上使命感，甚至就为了省政府、县政府每月补助的230元助学金来读书，随时盼望着什么时候可以发钱、可以潇洒的挥霍一番。
4.情绪不稳定,自控能力差
纯男生班级的学生经常因为一些很小的事情而和同学发生口角或大打出手,不考虑后果，有时候也会和老师发生不应该的冲突，由于自控能力比较差,甚至经常会犯一些明知故犯的错误。
二、职业学校纯男生班级管理方法
职业学校纯男生班级的管理工作的确有很多的困难之处, 老师们常抱怨，现在的学生不好教，没有感情，好话听不进去，好心又不接受，真是又差又无良心；却很少有人静下心来仔细想一想，我的话是否拨动了学生的心弦，我的帮助是否是雪中送炭，其实很多问题是可以通过方法和手段来逐步解决和改善的。
1.以军训为突破口，树立学生的自信心
新入学的学生，往往会有在新的环境中调整自已的欲望，这是转变学生的大好时机。纯男生班级有自己的特点，都是十六七岁的小伙子，讲义气，自尊心强，正处在向成年人过渡的时期，有着强烈的“成人”欲望，荣誉感强烈，是他们闪光的共性，为捍卫这份自尊，往往愿意付出努力。因此，班主任要及时、主动而自然地接近他们，从开学第一天起就要对他们热情地关怀、积极地鼓励、真诚地帮助，促使他们把调整自已欲望变为争取进步的实际行动。以军训为突破口，善于诱发——捕捉学生“闪光点”。班主任主动地抓住或创设条件，诱发学生的自尊心和荣誉感，哪怕只是闪电般的那么一瞬间，也往往是学生转化的最佳时机。
抓好新生为期半个月的以军事训练为主的系列教育活动。军训期间，无论多大的困难，班主任一定要向教官学习，摆正自己的位置，把自己先培养成优秀的指挥官，才能配合教官搞好军训，尤其是为自己带班打下坚实的基础。在队列训练上狠下功夫，严格要求自己，与学生一同学习队列知识，稍息、立正、跨立、行进与停止、跑步、蹲下、起立等队列训练，使同学们步伐整齐划一，口号雄壮嘹亮，更使新同学们的精神面貌、纪律观念、作风养成、军事素养及身体素质都能够得到很大的提高。同时，班主任要主动与教官沟通，争取得到教官的支持，一起悉心向学生传授如何叠被子和合理摆放生活用品等内务整理的要领，反复训练，耐心指导，让宿舍一天一个样，达到整齐划一，先让宿舍“亮”起来。
军训把幼稚变成成熟,把懦弱变成坚强,把自由散漫变成团结奋进,把普通学生变成铮铮铁骨的军人。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆学生不仅是在思想作风和身体素质方面的训练提高了，而且还有利于促进校园内形成积极、健康和良好的育人氛围，在改变学生的精神面貌、加强班风学风建设、维护学校、班级安定团结等方面都具有重要作用。这些收获和变化将对新生今后的成长产生重要的影响，他们将会以更加饱满、昂扬向上的精神风貌投入到紧张而富有意义的学习生活中去。在军训汇报表演时新同学们一个个精神抖擞、训练有素地出现在操场上，紧接着进行队列训练表演，同学们整齐划一的步伐和雄壮嘹亮的口号在热烈的掌声中显得更加雄健，男子汉的气势得以充分体现，同学们的自信又一次被燃烧起来。
2.巩固军训成果，逐步培养良好的行为习惯
由于职业学校纯男生班级同学的基本素质相对较差,自律能力差,学习目的不明确，军训虽然使学生在教官、老师的指导下，能够按时作息，遵守纪律，一切行动听指挥；能够将凌乱的宿舍整齐划一，他们确实取得了阶段性的突破，增强了自信，确立了良好的行为习惯规范，而要培养良好的行为习惯是一个艰巨的、长期的、细致的过程,不能寄希望一朝一夕就可一蹴而就,必须持之以恒,不断强化,反复抓,抓反复。如通过长期的反复宣传、实践,学生就能逐渐了解、熟悉校纪班规,继而多数学生才能够在教师的提醒、引导下,逐渐地由被迫遵守形成一种习惯遵守,再而经过继续的深化实践,最终才能变成自觉遵守。
内务和两操是学校的两大窗口，是军训成果的见证，是同学们自信的开始，是走向成功的开始，也是有志青年改变人生的开始。班主任务必清楚地看到这一点，此时此刻，班主任必须要给力学生，同时要监督好他们。开学的第一个月班主任要坚持每天督导宿舍内务整理，及时指出并纠正不规范行为，让同学一一整改，将做得标准的同学立为榜样，以互帮互学等形式，大面积提升内务整理水平，慢慢的变老师督查为学生自查，值日生督查、老师抽查等形式，逐步锻炼学生自我管理能力。两操是学校的一大窗口，也是学生精神风貌的体现，只要整齐划一的步伐和雄壮嘹亮的口号能够坚持下去，男子汉的气势得以充分体现，自信就能燃烧得更烈，同学们的精神面貌、纪律观念、作风养成、军事素养及身体素质都能不断提高，良好的行为习惯也就随之形成了，搞好学习也就有了坚实的基础。孔子说：“少若成天性，习惯入自然。”对职业学校的学生持续地培养良好习惯和持续地矫正不良习惯，不仅是学生终身受益和成功的需要，也是提高职业教育教学质量的根本需要，更是提高全民族素质，实现中华民族伟大复兴的希望所在。
3.强化技能训练，积极开展校企合作
良好的行为习惯，为搞好学习、学好技能打下坚实的基础，此时教师要善于引导学生，明确学习任务。职业学校学生文化基础太差，在理论学习上很难见成效，抓住他们爱动的特点，想法让他们动起来。学校的事，大大小小成百上千，不只是领导的事，每件事都由领导操办和过问不现实，班主任要善于创造性的工作，需要时再争取领导的支持，将相关专业的学习和实践结合起来，让学生看得见、摸得着、有成果。主动与相关教师、相关企业联系，尤其是与已毕业的优秀学生创办的企业联系。多年以来，我校优秀毕业生层出不穷，就在本县城内颇有影响力的也有不少，学校老师与他们建立了深厚的感情，他们愿意为学校的发展献策献力，获得他们的支持，将明显地加强了学校的实作基地，是学校无形的资产。同时，已创业的优秀学生是在校学生学习的榜样，是活生生的教材，作为学弟学妹的在校生与他们的心灵距离较为接近，利用周末、课余时间参与实作，有机地将课堂知识联系起来，既培养了兴趣，又提高了学习，让学生在真实的工作实践中学习专业技能，并积累经验，使专业理论与专业技术有机地融为一体，真正实现了教学内容与企业实际需要接轨。同时班主任在平时的教育管理中，需加强就业指导和创业教育，让学生了解生活的实质就是工作，幸福的含义就是创业，道路是曲折的，但前途是光明的，想拥有满意的工作，要享受幸福的生活，必须付出辛勤的汗水和劳动，现在就一定要学好技能读好书。只有不断努力，永不放弃，才能成为生活的强者，最终实现自我和成就自我。
一年一度的技能节是我校为同学提供展示技能的一个平台，班主任在平时的教育教学工作中就要贯穿这样一种思想，要求同学从最为简单的日光灯的组装、电视机的组装等入手，扎扎实实学好技能，积极踊跃地报名参加学校技能节竞赛，在学校技能节上充分展示自己、展示班集体的力量，接受全校师生的检阅，为进入社会找到自己的立足之地做铺垫。
4.面对特殊学生，理智冷静不昏头
一般情况下，那些成绩好、遵守纪律的学生会得到教师的关爱和期待；而对那些成绩差，又不遵守纪律、行为习惯不良的特殊学生，班主任就需要倾注更多的爱心和同情，即实施“反向偏爱”策略，因为这类学生往往心理承受力较差，而对整个班级班风的影响却举足轻重。对于这部分特殊学生，批评与辱骂已司空见惯，不会触动他们，他们也渴望得到尊重和赞美，因此尽量减少批评的次数，我们要用爱心去感动他们，每一个环节都要实施爱的教育，对他们的爱，既要有父母的爱、还需要有朋友的爱。“没有爱，就没有教育”， 对特殊学生更是如此，教师要付出几倍于普通学生的爱，以赢得他们的信任，使之“亲其师、信其道”，从而达到教育的目的。
对特殊学生教育一定要讲究策略，当学生犯了什么错误时，教师对其教育要有一种理智冷静的心态，要端正自己的心态，不要误入“恨铁不成钢”的歧途。只有这样，才能做到处乱不惊，遇事不怒，处理好突发事件。假如当学生犯了错误时，教师心情又不佳，这时最好将这种事放下，等待教师心情平静时再对学生进行教育。
“特殊学生”是时代发展的必然结果，竞争越来越激烈，人们的工作节奏也越来越快，在崇尚地位与金钱的同时，我们有越来越多的年轻家长没有时间照顾、教育我们的孩子，而把这份责任推给了老人，或者完全放手给了学校，在学校里，我们通过师生的共同努力为特殊学生创造了一种自由和谐，然而回到家里回到社会，孩子却出现了“反复”，造成“5+2<7”的局面。一个孩子的成败对我们教师而言不算什么，但是对于一个家庭而言，就是全部的希望。为避免此类现象发生，班主任还要主动与家长沟通共同为特殊学生营造宽松的成长环境，邀请家长全程参与孩子个别教育计划的制定和实施，共同商讨解决问题的方法，并及时解答家长们的困惑，同时鼓励家庭成员正视孩子的问题采用理性的方式解决问题。。
作为职业教育工作的我们，在中职学校“生源大战”硝烟正浓的时候，面对生源素质不断下滑的学生，面对纯男生班级的管理，要有一颗积极进取的心，要有面对现实不断挑战的精神，要坚信“没有教不好的学生，只是还没有找到合适的方法”，只要我们用心专研，不断探索和总结，纯男生班级的管理也一样能搞好。
参考文献
[1]刘素婷 论多元智能理论对职业教育的启示[J].教育与职业，2008，（6）。
[2]陶西平 借鉴多元智能理论：换一种眼光看教育[J].中国职业技术教育，2009，（31）。
[3]杨金土 职业教育的“现代”理念[J].中国职业技术教育，2009，（7）。
论文作者:施秀红
论文发表刊物:《中小学教育》2018年第317期
论文发表时间:2018/4/26
标签：学生论文; 班级论文; 职业学校论文; 男生论文; 军训论文; 班主任论文; 学校论文; 《中小学教育》2018年第317期论文;