陆宇雁 云南省广南县坝美镇八达中心学校堂上学校 663300
【摘要】随着我国科技水平的不断提高，当今在教育领域中也广泛的开始使用多媒体技术，尤其是在小学语文的教学中起到的作用更加明显，传统的教学方式有许多的弊端，随着多媒体技术的引入，可以有效的提高小学生的听课积极性，以及学习的主动性，有效的提高了语文教学中的教学质量。本文主要通过多媒体技术在小学语文教学中的应用现状以及作用，展开一些简要的分析。
【关键词】科技水平；教育领域；多媒体技术；应用状况
中图分类号：G662.7文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051 （2018）06-115-01
语文对于我们来说是一门非常具有综合性的学科，它涉及的内容非常广泛，并且着重需要背诵和理解，在社会上的应用也非常广泛，例如人际的交往、文章的编写等等，在传统的教学模式下，小学生们往往只会进行语文的简单背诵，但是采用多媒体技术的话，就能将语文中抽象的知识转化为具体，可以使小学生获得可视化的图像，便于理解，让小学生更牢固的掌握住语文的基础知识点，同时还能提高课堂的听课效率以及教学的质量，所以，多媒体技术在小学语文教学中的应用已经成为了大势所趋。
一、多媒体技术的概述
所谓的多媒体，主要指的是多重媒体，它是将文字动画，图像，视频，声音等种种媒体，集结在了一起，同时展现在人的眼前，而如今非常兴起的多媒体技术，就是将所包括的信息，进行高端数字化的处理，使得处理出来的内容呈现在一个交互界面中，供人们观赏。在当今的时代上，是非常符合时代发展潮流的，同时多媒体还有许多特点，例如，首先它处理出来的图像就非常的生动和直接，在小学的语文教学应用中，可以有效的将复杂的知识体系，展现出来供小学生观看，加深他们对知识结构体系的理解，同时它还具有广泛性，由于多媒体包括了许多种媒体，例如文字，图片等等内容，所以它能够最大程度的将语文知识化繁为简，将语文中的重难点知识，相对抽象的知识，变得可视化、具体化，提高教学的质量。
二、多媒体技术在小学语文教学中起到的作用
（一）调动小学生的学习积极性
在小学生年级阶段，这个阶段的学生拥有非常强的好奇心，对于新鲜事物非常感兴趣，如果在小学语文的应用中，多加采用多媒体技术，可以有效的激发起学生的好学心理，调动学生的学习积极性。同时它可以将语文的书面知识，转化为生动形象的视频或者图片，这也更能刺激学生的学习欲望，并且能够让学生在短时间内进入学习状态，使得老师和学生都能够沉浸在学习的氛围当中，最终使得课堂的学习质量提高。
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（二）拓宽小学生的学习视野
其次，由于多媒体包含着许多种的媒体内容，因此，它在小学语文应用教学中，可以给小学生展示出更多的可视化的画面，对一个知识点进行拓展，老师不用去详细的介绍课外的知识，利用多媒体技术，就能够将这些知识囊括起来，在学习本章重点知识的时候，还能顺带给小学生介绍课外知识，能够极大的拓宽小学生的学习视野。例如引入一些典型的事例，来引出本章学习的内容，同时再利用声音和图像，刺激学生的五官，充分的调动学生的创新思维，提高小学生的综合素质。
（三）有效的解决语文教学中的重难点
在语文这门学科中，由于它涉及的内容非常广泛，是一门综合性非常强的学科，所以，在小学语文的教学中，经常有一些语文的重难点，难以教学，看起来非常抽象，尤其是小学生的思维发展，还不太完整，没办法对难点知识进行过多深入的理解，因此，采用多媒体技术，可以将这些教学的重难点，抽象内容，化繁为简，有利于老师在上课的时候的教学更加简单，小学生接受知识起来也比较轻松，同时，多媒体应用技术还可以将这些抽象的内容转化为图和表的形式，使小学生的理解更加深入。
三、多媒体技术在小学语文教学中的应用现状
多媒体技术已经广泛的应用在了小学语文教学当中，但其中依旧会出现一些问题，例如，在多媒体技术的应用过程中，它只是对小学的语文教学工作起到一个帮助作用，但是有一些教师却忽略了它的辅助作用，将它作为课堂上的主要教学工具，忽略了师生间的正常交流，使得多媒体内容过多的影响了学生的思维，无法让学生进行创新性的思考，同时老师也无法把握住教学的重点，导致喧宾夺主的问题，产生负面的影响。其次，由于多媒体技术的功能强大，导致师生都非常依赖多媒体技术，这对于小学语文的教学非常不利，虽然多媒体技术的应用可以吸引小学生的学习注意力，有效的提高课堂的学习氛围，但是如果应用过度的话，很有可能会将学生的学习注意力分散，转移到了那些有趣的图片和画面当中。
总的来说传统模式下的小学语文教学方法，已经无法满足小学生更快的成长，多媒体的应用在小学语文教学中已经成为了大势所趋，虽然在应用过程中出现了很多问题，但是随着老师的重视，学校的改进，终究可以发挥出多媒体技术的最大功效，使得小学语文教学课程质量提升，小学生能够全面的发展，更加牢固的把握住语文的基础知识，这对小学生今后的发展有着非常重要的影响。
参考文献：
[1]张生梅.多媒体技术在小学语文教学中的应用状况研究[J].新课程•中旬,2017,(5):115.
[2]杨小弟.多媒体技术在小学语文教学中的应用状况研究[J].作文成功之路（上旬）,2016,(8):83-83.
[3]张佩佩.多媒体技术在小学语文教学中的应用状况研究[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2017,(5):39.
论文作者:陆宇雁
论文发表刊物:《中国教师》2018年6月刊
论文发表时间:2018/5/30
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