一、如何做好发展对象入党前的政审工作?（论文文献综述）
胡建松[1]（2020）在《全面从严治党背景下加强高校学生党员发展工作思考》文中提出全面从严治党对高校党员发展工作提出了新的更高要求。新形势下如何做好学生党员发展工作,提升党员发展质量,是高校面临的一项重大课题。本文针对当前高校学生党员发展中存在的发展标准不清晰、发展过程不严格、教育培养不扎实、制度保障不健全等问题,从严格党员发展标准、抓实关键环节、抓好全程教育、强化工作保障等方面,提出了加强党员发展工作的对策建议。
王丽云,李阳[2]（2019）在《高职院校学生党员发展质量保障机制研究》文中提出高职院校因学制短等原因,存在着培养周期短、培训形式单一等问题。本文通过问卷数据的分析,得出当前高职院校学生党员发展存在的问题,并结合党建工作的实际,探索更为有效的党员发展质量保障机制。
迪娜古丽[3]（2019）在《高校学生党员发展质量保障体系构建研究——以广东高校新疆少数民族学生为对象的实证研究》文中研究说明因独特的身心特点和文化背景,新疆少数民族大学生是内地高校大学生中一个重要而特殊的群体。发展新疆少数民族大学生党员是当前高校党建工作的一项重要内容。重视新疆少数民族大学生党建工作是我国多民族共同发展政策的重要体现,同时,也有利于促进我国多民族团结与社会稳定,具有非常重大和深远的影响。本研究通过问卷调查、深入访谈、个案分析等实证方式,在把握当前内地高校新疆少数民族学生党员发展现状的基础上、发现并剖析其中存在的问题,围绕内地高校新疆少数民族大学生思想现状,遵循思想政治工作规律、新疆少数民族大学生成长规律以及党建工作规律,探究高校新疆少数民族学生党员发展质量保障体系的构建,形成高校党组织深化和创新新疆少数民族大学生思想政治引领和党建工作的具体工作设计。
陈颖颖[4]（2018）在《人事档案制度功能失范现象研究》文中提出作为中国人事管理实践中的重要特色,人事档案是记载个体人生轨迹的重要依据。其中,干部人事档案制度发端于建国前党在延安时期的“审干”工作,是中国共产党干部管理体制的重要组成部分,实现了党对组织成员身份的确认和掌握。而职工档案和流动人员人事档案的雏形则形成于建国后城市社会的单位制管理模式下。计划经济时期,与户籍制度、单位制度一样,人事档案制度被看作是个人身份界定的有效工具,每个人都通过这三者构筑起其在社会关系网上所处的位置节点。很长一段时间内,单位组织和上级领导利用人事档案实现了对单位成员工作、生活等情况全方位的监督与控制。然而,随着计划经济体制的退场、单位体制的逐步松动以及由此引发的经济社会转型变迁,市场加大了对劳动力通畅流动的需求以及对多元化人才的渴望。此时,传统的人事档案制度已明显无法适应时代转型和社会进步的要求,其自身的制度缺陷与困境不断凸现,造成了制度功能在新的政治、社会环境中逐渐式微,甚至产生了一系列的制度功能负效应和失范现象:“弃档”及“档案重建”现象频繁发生,干部“档案造假”屡禁不止。可以说,原有的以管理和控制为目的的人事档案制度现今或落入“鸡肋”制度的命运,或成为再就业过程中妨碍劳动力流动的壁垒,又或成了官员干部人事升迁潜规则的一环。以上种种人事档案制度运行过程中产生的不规范现象,均表明了传统人事档案制度不能良好地适应现阶段发展需要,人事管理与控制的制度功能在不断弱化。因此,基于人事档案制度所触发的一系列政治、社会问题和对人事档案制度理论规范性的吁求,基于加强和创新社会治理的需要,把人事档案制度功能失范现象作为研究对象,将其放置于政治、经济社会转型的大背景下,发现人事档案制度固有的体制缺陷与转型困境,进而探究其背后的原因和逻辑,并以此为基础讨论在以新的制度框架重构国家、组织与个人的关系的过程中,如何吸取以往改革中“控则死、放则乱”的历史教训,对其进行制度再造,具有十分重要的理论和现实意义。
王均宁[5]（2016）在《全面从严治党视域下农村党员发展工作问题探索》文中进行了进一步梳理发展党员工作是党自身建设的一项常规性任务,也是一项政策性强、规范性突出而又十分严肃的工作。由于受观念因素、环境因素、体制因素、能力因素的影响,当前基层发展党员工作有待提高。其根本的路径在于要适应全面从严治党新要求,把握党员发展各环节的内在关系,不断创新党员发展工作程序与机制。
焦安琴[6]（2014）在《浅析大学生组织发展的现状与对策》文中指出随着大学生党员发展数量的增多,高校在大学生组织发展的比例、结构、程序和标准等方面,出现了一些新情况和新问题。为确保高校党员队伍的纯洁性和先进性,高校基层党组织必须切实把好组织发展的关口,着力健全组织发展工作机制,完善相关制度,把握发展重点,严格发展程序,创新发展模式,提高发展质量。
兰荣禄[7]（2014）在《全面提高发展党员工作科学化水平研究——以福建省为例》文中研究说明发展党员工作是确保党员队伍纯洁性,使党始终成为中国特色社会主义事业坚强领导核心的"源头工程"。新中国成立以来福建省发展党员工作与全国高度一致,都历经了从"曲折阶梯型"向"平缓爬坡型"发展的非均衡性脉络特征。因而在总体上取得良好绩效的同时,也都不可避免地存在着整个发展和管理工作科学化水平有待提高的问题。为了有效解决这一突出问题,需要在其发展的路径、程序、机制、覆盖面及其自身的职业化党务人才队伍建设等方面尊重事实、遵循规律。
任平平[8]（2012）在《论我国高校教育中的中国共产党政党文化社会化》文中认为政党文化是一个政党的灵魂,它是政党生命得以延续和发展的源泉。政党文化具有多方面的社会政治功能,但这些功能必须通过实现其社会化才能最终发挥和显现出来。政党文化的传播并被接受的过程就是政党文化的社会化。中共政党文化的社会化是通过多种途径来实现的。其中,我国高校教育活动是其重要途径之一。从新民主主义革命时期到社会主义建设时期,再到今天改革开放的新时期,中国共产党一贯注重通过我国高校的教育活动来促进其政党文化的社会化。中共借助于我国高校教育活动实现其政党文化社会化的具体方式包括：高校开展的思想政治理论课教学活动、系列主题教育活动、大学生社会实践活动、高校学生的社团活动,以及高校校园媒体的参与。同时,我国高校教育活动也从不同的层面传播了党的思想理论文化、制度文化、行为作风文化以及政治心理文化。在我国高校教育促进中共政党文化社会化的进程中,其实际效果也是显着的,具体反映在以下几方面：我国高校思想政治教育提高了大学生对中国共产党的认同；我国高校主题教育活动增强了中共政党文化的感染力和影响力；高校党的教育工作强化了中共意识形态的文化领导权；高校理论社团活动促进了中共思想文化的社会化。但同时这种效果也是有限的,还有很多工作要做。总而言之,我国高校的教育活动是促进中国共产党政党文化社会化的重要途径和成功方式。
伍治平,龚光军[9]（2012）在《建立健全党员标准体系,促进高职院校学生党建工作》文中指出深化党员标准认识,立足于高职院校和学生（党员）实际,建立健全大学生党员标准体系,可以改进高职院校学生党员的培养、教育与管理工作,也是进一步加强和改进高职院校学生党建工作的切入点。
周辉[10]（2012）在《高校后勤实体党支部书记如何做好党员发展工作》文中进行了进一步梳理一、淮阴师范学院饮食服务总公司党员队伍现状自淮阴师范学院实施后勤社会化改革后,随着学校办学规模的扩大,饮食服务总公司不断增招非编制员工来充实自己的队伍。公司注重从不同岗位,不同层面发展党员,以扩大党员的影响力和覆盖面,为便于支部开展组织活动,党总支依据校区分布及工作岗位划分支部,每年根据岗位的调动及时对支部党员做出相应的调整。2008年经学校党委组织部
二、如何做好发展对象入党前的政审工作?（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、如何做好发展对象入党前的政审工作?（论文提纲范文）
（1）全面从严治党背景下加强高校学生党员发展工作思考（论文提纲范文）
| 一、当前高校学生党员发展工作存在的问题 |
| （一）发展标准不清晰。 |
| （二）发展过程不严格。 |
| （三）教育培养不扎实。 |
| （四）制度保障不健全。 |
| 二、全面从严治党背景下加强高校学生党员发展工作的对策建议 |
| （一）严格党员发展标准。 |
| （二）抓实关键环节。 |
| （三）抓好全过程教育。 |
| （四）强化工作保障。 |
| 三、结语 |
（2）高职院校学生党员发展质量保障机制研究（论文提纲范文）
| 一、学生党员发展质量的现状 |
| (一) 普通同学眼中的党员学生 |
| (二) 学生党支部对学生党员教育培训力度不大 |
| 二、高职院校学生党员教育管理存在的问题 |
| (一) 高职院校学制短, 学生党员培养周期缩水 |
| (二) 党员发展程序执行不到位 |
| (三) 党员培训形式单一 |
| (四) 党员后续教育力度不足, 急需健全党员考核机制 |
| 三、建立学生党员发展质量保障机制 |
| (一) 完善党员发展机制, 严格党员发展程序 |
| (二) 形成党员培训长效机制 |
| (三) 完善党员考核机制, 建成党员评价指标体系 |
（3）高校学生党员发展质量保障体系构建研究——以广东高校新疆少数民族学生为对象的实证研究（论文提纲范文）
| 一、概述 |
| 二、构建内地高校新疆少数民族大学生党员发展质量保障体系的意义 |
| (一) 构建高校新疆少数民族学生党员发展质量保障体系是培养优秀少数民族干部的需要 |
| (二) 构建高校新疆少数民族学生党员发展质量保障体系是促进边疆发展和维护民族团结的需要 |
| (三) 构建高校新疆少数民族学生党员发展质量保障体系是优化党员队伍结构, 不断深化党建工作的需要 |
| 三、广东高校新疆少数民族大学生党员发展现状分析 |
| 四、高校新疆少数民族大学生党员发展质量保障体系的构建策略与路径 |
| (一) “慎重”体现在要把标准和质量作为发展少数民族大学生党员工作的基本原则和底线 |
| (二) “积极”体现在构建高校新疆少数民族学生党员发展质量保障体系过程中的创新实践和特色教育。具体思路如下: |
| 1. 学历史知时事, 构建国家认同 |
| 2. 红色文化育人, 培育党性基因 |
| 3. 社会实践育人, 了解国情民生 |
| 4. 精准培育, 全程关注 |
| 五、结束语 |
（4）人事档案制度功能失范现象研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 第一节 研究背景和意义 |
| 一、问题缘起 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 文献综述 |
| 一、关于人事档案制度演化历程研究 |
| 二、关于人事档案制度过程的研究 |
| 三、关于人事档案制度的功能及失范现象研究 |
| 第三节 研究核心概念说明 |
| 一、人事档案制度 |
| 二、失范与人事档案制度功能失范 |
| 第四节 研究方法和结构安排 |
| 一、研究方法 |
| 二、内容结构 |
| 第一章 人事档案制度的历史生成及特征 |
| 第一节 人事档案制度的产生及历史变迁 |
| 一、革命情势下人事档案制度的生成(1939-1949年) |
| 二、新政权建设与人事档案制度的发展(1949-1978年) |
| 三、人事档案制度的恢复与发展(1978年至今) |
| 第二节 人事档案制度的特征 |
| 一、资源分配下的身份制结构 |
| 二、党管干部的信息基础 |
| 三、单位制运转的技术手段 |
| 第二章 人事档案制度的功能及其实现机制 |
| 第一节 人事档案制度的组织功能 |
| 一、层级审查：组织功能的实践形式 |
| 二、权威性监督与组织成员的持续性忠诚 |
| 第二节 人事档案制度的政治意识塑造功能 |
| 一、政治性反省：组织成员的政治意识塑造 |
| 二、组织化教育：个体政治意识的规训 |
| 第三节 人事档案制度的管控功能 |
| 一、身份与流动：档案对组织成员的约制 |
| 二、资源配置的倾斜：档案约制功能的机制 |
| 第三章 变动社会下人事档案制度的功能失范 |
| 第一节 社会流动加剧下的“弃档”、“死档”现象 |
| 一、“弃档”、“死档”现象的泛化 |
| 二、档案与身份的分离：档案管制功能的弱化 |
| 第二节 干部档案造假与档案信息监控功能的失范 |
| 一、升迁与选拔：干部人事档案造假的驱动力 |
| 二、档案造假下干部管理的考察失真 |
| 第三节 档案重建与制度运作机制的失范 |
| 一、“人质档案”下的档案重建 |
| 二、档案重建下的制度严肃性的丧失 |
| 第四章 人事档案制度功能失范的原因分析 |
| 第一节 僵化与封闭：档案制度的自我困境 |
| 一、人事档案收集内容的滞后 |
| 二、人事档案当事人知情权的缺失 |
| 第二节 单位制松动下的社会调控体系再造 |
| 一、人才自由流动空间与资源的扩张 |
| 二、从“身份”到“契约”：个体对社会结构变迁的嵌入 |
| 第三节 治理方式转变下的人事管理模式变革 |
| 一、从强制性控制到柔性管理的社会治理 |
| 二、从人事管制到人力资源开发的人才评价标准 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 后记 |
（6）浅析大学生组织发展的现状与对策（论文提纲范文）
| 一、大学生组织发展的现状 |
| (一) 组织发展比例偏高 |
| (二) 入党动机趋于现实 |
| (三) 教育培训方式单一 |
| (四) 发展程序不够规范 |
| (五) 填写材料不够规范 |
| 二、新时期加强大学生组织发展工作的对策 |
| (一) 完善“党委授权、总支审批”工作机制 |
| (二) 突出组织发展工作重点 |
| (三) 规范组织发展工作程序 |
| (四) 探索发展模式 |
| 1. 严把五个关口。 |
| 2. 深化四级管理。 |
| 3. 构建三维评价。 |
| (五) 加强组织发展后续培养 |
| (六) 加强组织发展的督导考核 |
| (七) 建设素质优良的党务工作队伍 |
（7）全面提高发展党员工作科学化水平研究——以福建省为例（论文提纲范文）
| 一、新中国成立后福建省发展党员工作的脉络特征 |
| 二、福建省发展党员工作的绩效分析 |
| (一)福建省发展党员工作取得的成效 |
| (二)福建省发展党员工作存在的不足 |
| 三、全面提高发展党员工作科学化水平的对策建议 |
| (一)加 强 自 身 建设 ,从 人 才 上 保 证具 有 一 支 高 素质的职业化党务干部 |
| (二)优化党员队伍结构应走外延调 控 与 内涵 提高相结合的道路,从实际出发循序渐进地推进 |
| (三)可以适当简化发展党员程序 但 不能 降低 发展党员标准 |
| (四)强 化 对 党 员 个 人 的 激励 机 制 ,以 激 发 其 自 豪感及能力的提升 |
| (五)着 力 扩 大 党 在 非 公 企 业 的覆盖面,提升党在非公企业的影响力,以扩大社会基础 |
（8）论我国高校教育中的中国共产党政党文化社会化（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 一、研究目的及意义 |
| 二、研究现状综述 |
| 三、研究思路、方法和创新之处 |
| 第一章 中共政党文化社会化及高校教育的功能概述 |
| 1.1 中共政党文化 |
| 1.2 中共政党文化的社会化 |
| 1.3 高校教育的功能与我国高校教育的特殊使命 |
| 第二章 我国高校教育实现中共政党文化社会化的具体方式 |
| 2.1 高校开展的思想政治理论课教学活动 |
| 2.2 高校组织开展的主题教育活动 |
| 2.2.1 高校开展的学习中共党史主题教育活动 |
| 2.2.2 高校组织的大学生红色文化传承活动 |
| 2.2.3 高校开展的“创先争优”先进性教育活动 |
| 2.3 高校开展的大学生社会实践活动 |
| 2.4 高校校园媒体的参与 |
| 2.5 高校学生社团活动对中共思想文化的传播 |
| 第三章 我国高校教育活动实现中共政党文化社会化的主要内容 |
| 3.1 借助高校思想政治理论课教育传播了中共的思想理论文化 |
| 3.1.1 通过高校思政理论课教育阐释了党的指导思想 |
| 3.1.2 借助思政理论课教育宣传了党的政治纲领、路线方针及政策 |
| 3.1.3 通过高校思政理论课教育讲授了党的执政理念 |
| 3.2 我国高校党组织生活中的中共制度文化要素 |
| 3.3 我国高校党的活动中的中共行为作风文化要素 |
| 3.4 高校校园文化活动中的中共心理文化要素 |
| 第四章 我国高校教育实现中共政党文化社会化的成效 |
| 4.1 高校思想政治教育提高了大学生对中国共产党的认同 |
| 4.2 高校主题教育活动增强了中共政党文化的感染力和影响力 |
| 4.3 高校理论社团活动促进了中共思想文化的社会化 |
| 4.4 高校党的教育工作强化了中共意识形态的文化领导权 |
| 4.5 我国高校教育在推进中共政党文化社会化过程中存在的不足之处及对策思考 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间主要的研究成果 |
（9）建立健全党员标准体系,促进高职院校学生党建工作（论文提纲范文）
| 1 高职院校学生党建工作中把握党员标准的误区 |
| 1.1 片面追求发展数量, 降低党员标准的倾向 |
| 1.2 单纯强调重点对象, 简单化党员标准的倾向 |
| 2 高职院校学生党员标准体系的架构 |
| 2.1 基本标准 |
| 2.2 具体标准 |
| 2.2.1 入党积极分子的确定标准 |
| 2.2.2 发展对象的确定标准 |
| 2.2.3 学生党员的继续培养、教育、管理等方面的标准 |
| 2.3 政审标准 |
| 3 建立健全党员标准体系, 促进高职院校学生党建工作 |
| 3.1 建立党委、党总支、党支部三级联动工作机制 |
| 3.2 以党员标准体系为抓手, 夯实学生党建制度基础 |
| 3.3 把培养教育贯穿于在大学生中发展党员工作的全过程 |
（10）高校后勤实体党支部书记如何做好党员发展工作（论文提纲范文）
| 一、 淮阴师范学院饮食服务总公司党员队伍现状 |
| 二、 目前党员发展工作中面临的主要问题及原因分析 |
| (一) 面临的主要问题 |
| (二) 原因分析 |
| 三、 对进一步做好党员发展工作的思考 |
| (一) 提高认识, 正视党员队伍的地位和作用 |
| (二) 加强支部建设, 不断增强党的吸引力 |
| (三) 基层党务工作者加强学习, 严格发展程序, 确保党员发展质量 |
| (四) 深入一线, 主动出击, 做好引导与培养工作 |
| (五) 创建适应高校后勤自身的教育平台, 加强入党后的教育工作 |
| (六) 提高党支部和党员的执行力, 确保党员发展工作取得实效 |
四、如何做好发展对象入党前的政审工作?（论文参考文献）
- [1]全面从严治党背景下加强高校学生党员发展工作思考[J]. 胡建松. 法制博览, 2020(10)
- [2]高职院校学生党员发展质量保障机制研究[J]. 王丽云,李阳. 智库时代, 2019(24)
- [3]高校学生党员发展质量保障体系构建研究——以广东高校新疆少数民族学生为对象的实证研究[J]. 迪娜古丽. 高教学刊, 2019(03)
- [4]人事档案制度功能失范现象研究[D]. 陈颖颖. 华东师范大学, 2018(01)
- [5]全面从严治党视域下农村党员发展工作问题探索[J]. 王均宁. 产业与科技论坛, 2016(18)
- [6]浅析大学生组织发展的现状与对策[J]. 焦安琴. 安阳师范学院学报, 2014(06)
- [7]全面提高发展党员工作科学化水平研究——以福建省为例[J]. 兰荣禄. 陕西行政学院学报, 2014(04)
- [8]论我国高校教育中的中国共产党政党文化社会化[D]. 任平平. 中南大学, 2012(02)
- [9]建立健全党员标准体系,促进高职院校学生党建工作[J]. 伍治平,龚光军. 四川职业技术学院学报, 2012(03)
- [10]高校后勤实体党支部书记如何做好党员发展工作[J]. 周辉. 高校后勤研究, 2012(02)