正确把握习近平共享发展理念的核心要义论文

正确把握习近平共享发展理念的核心要义论文

正确把握习近平共享发展理念的核心要义

张宝林1焦石文2

(1.新乡学院2.新乡医学院,河南 新乡 453003)

摘要: 共享发展是发展的出发点和落脚点,为发展指明价值取向与价值导向。发展是为了人民,要依靠人民,发展成果由人民共享,必须把握共享发展的主体是人民,发展的动力是人民需要,发展成果由人民共享。必须遵循马克思主义的理论指导、中国共产党的全面领导、中国特色社会主义的道路自信和制度自信。

关键词: 习近平;共享发展理念;核心要义;根本遵循

发展是永恒的主题,是解决一切问题的“总钥匙”。习近平提出的“五大发展理念”,是马克思主义发展观的重大创新。共享发展是中国特色社会主义的本质要求,是实现共同富裕、增进人民福祉和促进社会和谐稳定的必由之路。把共享作为发展的出发点和落脚点,充分体现了社会主义本质要求和共产党人的根本宗旨。共享发展的意义更接近全面小康的“全面”,共享发展是全面小康的“定盘星”。共享发展理念的核心要义,即共享发展的主体是人民,人民需要是发展动力,人民实践是发展过程,人民共享是发展结果。

一、共享发展的核心要义

(一)共享发展的本质:以人民为主体,人民共享

共享发展的本质要义是“人人参与、人人尽力、人人享有”。从“站起来”到“富起来”再到“强起来”时代,一切为了人民,一切依靠人民,是我们党马克思主义世界观的集中体现,是我们党永恒的执政价值追求。共享是发展的出发点,也是发展的落脚点,共享发展更加关注人民的根本利益和价值诉求。坚持共享发展理念,明确地回答了发展为什么、为什么人、由谁享有的问题,这是发展要解决的根本问题,也是衡量一个政党、一个国家性质的试金石。这是社会主义制度优越性的集中体现,也是践行党的全心全意为人民服务根本宗旨的必然选择。从毛泽东同志的“人民万岁”情怀,到邓小平同志的“人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应”标准,再到习近平同志的“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”的承诺,体现了中国共产党“人民至上”的执政理念,最根本的就是要带领各族人民,坚持共享发展,走向共同富裕。

回到村庄的英,一刻也闲不下来,她又开始忙碌了起来,洗衣做饭,捡拾柴火。英又开始悉心照顾丈夫,她感觉听丈夫使唤也是一种幸福。

“十三五”规划纲要指出,坚持共享发展,必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,要作出更有效的制度安排,使全体人民在共建共享发展中有更多获得感,增强发展动力,增进人民团结,朝着共同富裕方向稳步前进。这一论述表明共同富裕是共享发展的目标,共享发展是实现共同富裕的途径。共享发展理念在于机会的公平、在于机会的平等,而不是单纯追求结果的平等。尤其是我国处于并长期处于社会主义初级阶段的基本国情,决定了必须坚持以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。贫穷不是社会主义,平均主义也不等于共产主义。两极分化不符合社会主义的基本要求,一味追求结果平等也不是社会主义本质特征的体现。社会主义的优越性在于,要使改革发展的成果为人民共享,并最终达到共同富裕。共享发展理念始终贯穿着鲜明的问题导向、百姓导向、民生导向,体现了立党为公、执政为民的执政理念。从期盼“齐步走”的共同富裕,到鼓励“有先有后”的共同富裕,再到强调发展成果由人民共享,共享发展理念始终尊重人民主体地位,坚持人人共建、人人共享的目标导向,把实现人民幸福作为发展的目的和归宿。越是发展到更高层次、更高水平,越要坚持人人参与、人人尽力、人人享有,越要坚持全体人民共同富裕。

根据Arrhenius方程将lnk对T-1作图,得到图8直线。由图8直线方程可求得溶出活化能:E=7.23 kJ·mol-1,溶出动力学方程:1-(1-x)2/3=0.208 5 exp(-7 234/RT)t。由此结果可以看出,熟料中铁的溶出活化能较低,在外扩散控制的活化能范围之内,因此溶出过程较容易,所需的溶出温度亦不高。

法国“钢琴校园国际钢琴比赛”将于2019年2月15至17日在法国蓬图瓦兹举行。该比赛每两年举行一次。年龄限制:16至25岁。比赛总奖金为18,000欧元,一等奖奖金为5000欧元。比赛共分为三轮,预算轮:DVD/视频;第一轮:独奏30分钟;决赛轮:10分钟,与钢琴/管弦乐队合作演奏协奏曲。比赛曲目与详情请关注网站。

(三)共享发展的目标:人人尽力,全面共享

习近平指出:“中国执政者的首要使命就是集中力量提高人民生活水平,逐步实现共同富裕。”[2]30春种一粒粟,秋收万颗子。若要有收获就必须先耕耘,要共享必须先共建。共建共享,既符合社会主义按劳分配原则,多劳多得,少劳少得,不劳不得,又符合人人参与、人人共建的要求,机会公平,人人享有,而不是有人不劳而获。共享发展理念既是社会公平的制度设计创新,又是社会文明进步的重要标志。

共享既要求各司其职、各尽其责,又体现统筹兼顾、公平公正。习近平还指出:“全面深化改革必须着眼创造更加公平正义的社会环境,不断克服各种有违公平正义的现象,使改革发展成果更多更公平惠及全体人民。”[3]96要按照人人参与、人人尽力、人人享有的要求,坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期,注重机会公平,保障基本民生,实现全体人民共同迈入全面小康社会。共享不只是理想,而有实实在在的内容。按照“两个一百年”目标要求,不仅要追求经济总量和居民收入的增加,还要保证不让一个人掉队;不仅要全面建成小康社会,还要实现中华民族伟大复兴,让全体人民共享改革发展成果。习近平强调:“面对人民过上更好生活的新期待,我们不能有丝毫自满和懈怠,必须再接再厉,使发展成果更多更公平惠及全体人民,朝着共同富裕方向稳步前进。”[3]28共享发展的目标是实现共同富裕,但是,从共享走向共同富裕是一个长期过程,任重而道远,不可能一蹴而就。要秉持“天下兴亡,匹夫有责”的爱国情操,发扬“敬业乐群,公而忘私”的奉献精神,弘扬“自强不息,艰苦奋斗”的革命精神,有梦想、有担当、有作为,以创新为动力,以共建为基础,以共享为引领,让14亿人民人人参与、人人尽力、人人享有,中华民族的伟大事业、伟大梦想将不再仅仅是美好愿望,而是可触碰的现实。

515 Let-7d inhibits proliferation, migration and invasion of osteosarcoma cells by targeting Rhotekin gene

共享发展的价值要义是解决怎么发展、为谁发展的问题。共享要通过共建来实现,如习近平所说:“共建才能共享,共建的过程也是共享的过程。要充分发扬民主,广泛汇聚民智,最大激发民力,形成人人参与、人人尽力、人人都有成就感的生动局面。”[1]403共享是马克思主义理论的逻辑起点。坚持以人为本,坚持人民中心,集中精力解决中国当前发展不平衡、利益不均衡问题,使改革成果为广大人民群众共享,使社会主义优越性得到体现,是中国特色社会主义本质特征的彰显。共享以人的全面发展为主线,强调改革发展取得的一切成果由全体人民共同享有。马克思曾说过,代替那存在着阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。这段话阐明了以下两个观点。第一,阐明了新的社会是一个一切人的自由发展的社会,是所有人发展的社会、共同发展的社会,也就是共享发展的社会;第二,阐明了每个人的自由发展是一切人自由发展的条件,没有每一个个人的自由发展,就没有一切人的自由发展。必须通过每一个个体的发展、个体的共享来保证社会一切人的共享。

(四)共享发展的价值:共同参与,人人共享

共享发展的目标要义是全面共享。来自人民、植根于人民、服务于人民的中国共产党,早就把与人民共享发展成果镌刻在自己的旗帜上,全民共享的本质就是发展成果要覆盖全民。全面共享不是绝对的平均分配主义,而是公平与效率的统一、形式与内容的统一、全局与重点的统一。改革和发展,就是要让人民受益。全面小康,是每一个中国人共建共享的小康,“一个都不能少”“决不让一个地区掉队”;从破解上学难、就业难、看病难、住房难等民生难题,到完成精准脱贫、污染防治攻坚战等艰巨任务,再到回答“人人享有改革成果”的时代命题,都让群众得到了看得见、摸得着的实惠,维护了最广大人民根本利益,实现了有态度、有温度、可持续的发展。发展与共享成为关系人民现实利益和民生福祉的重大现实问题。发展不够,人民生活无法富足;共享不足,人民生活无法和谐。可见,发展与共享是社会进步的车之两轮、鸟之两翼,缺一不可。邓小平强调“要为全体人民的物质利益而奋斗”,胡锦涛也提出要“让发展的成果惠及全体人民”,没有人民的支持和参与,任何改革都不可能取得成功。共享的范围和水平、广度和深度还必须与生产力发展水平、经济社会发展阶段相适应,既不能落后也不能超越发展阶段。“共享发展理念蕴含了民生改善的普惠性伦理”。习近平指出:“一口吃不成胖子,共享发展必将有一个从低级到高级、从不均衡到均衡的过程,即使达到很高的水平也会有差别。我们要立足国情、立足经济社会发展水平来思考设计共享政策,既不裹足不前、铢施两较、该花的钱也不花,也不好高骛远、寅吃卯粮、口惠而实不至。”[1]403当前,共享发展既要满足生存性需求的民生,又要满足社会性需求的民生,也要满足发展性需求的民生,使人民群众在发展中有更多的获得感。

共享发展的实践要义是共同参与。建设社会主义国家是全体人民共同的事业,国家不断进步和发展的过程也是全体人民共享成果的过程。“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”[3]40。一方面要强调共享成果,另一方面更要强调共享机会,要把参与发展机会与分享发展成果这两个方面统一起来。由此可见,共享不仅仅是物质财富的共享,更是发展权利和发展机会的共享。对于每个人而言,公平的发展机会意味着拥有平等的人生起点,拥有公平正义相伴的发展空间;对于国家而言,保障每个个体发展机会的均等也是全面建成小康社会、体现社会主义优越性的题中之义。共享不是搞平均主义,承认个体的差异也是一个基本原则,共享的最终目标是避免两极分化并最终达到共同富裕。

(二)共享发展的途径:人人参与,共建共享

从马克思主义经典作家的论述来看,人民群众是历史的创造者,是推动社会发展的决定力量,也应是发展成果的享有者。社会进步需要全体人民的共同努力,发展成果共享也是全体人民的权利。共享发展的内在要求是共建和共享的辩证统一。共建既是基础也是前提,共建才能共享;共享是价值追求和最终目的,共享须通过共建实现。共建与共享的辩证统一,决定了在社会资源分配中要坚持效率和公平相统一的原则。共建为共享提供物质基础和分配依据,共享为共建提供动力支持和目标方向。发展是前提,没有发展,共享就是无源之水、无本之木。其核心就是以人为本,机会公平。共享发展是让广大劳动者在共建中实现共享,增强劳动者主人翁意识,提高劳动积极性,实现个体和社会发展的同频共振。共享发展以满足人们需要为目的,但也受制于生产力发展以及社会供给。共享需要共建,共建为了共享,共建与共享是辩证的有机统一体。一要通过深化改革和创新驱动,以质量变革、效率变革、动力变革不断推动经济社会发展的高质量,促进社会繁荣进步,为公平分配提供源源不断的物质支撑。二要通过分配公平正义,促进社会公平正义,促进政治稳定、经济繁荣和社会发展,为提高效率提供精神动力,提高干事创业的积极性、主动性和创造性,让效率提高更有意义,让人民拥有更多获得感、成就感。

农村比较落后,教育来说,和城市是有差距的,所以我们要更加重视班级,班级是学校的细胞,班级的好坏对学校的整体教学质量和全体学生素质的提高都重要的影响。同时,班级是培养学生成长的场所,班集体的健康发展会直接影响到每一个成员的成长,而班级凝聚力就是一个班集体健康发展的重要保障,因此,培养一个班级的凝聚力意义重大。

二、共享发展的根本遵循

(一)马克思主义理论是实现共享发展的行动指南。旗帜决定方向,道路决定成败。一个民族要想站在科学的高峰,就一刻也不能离开理论思维;一个政党要站在时代的前列,就一刻也离不开理论指导和理论创新。思想是实践的指南,理念是行动的先导。习近平强调:“没有思想就没有灵魂,没有理念就没有方向。”指导思想是一个政党的精神旗帜,坚持以科学理论为指导至关紧要。旗帜问题,是一个政党正确地意识到自己的历史使命、实现自己的抱负的首要问题,也是一个国家和民族树立共同的理想和价值观、担负历史任务的首要问题。举什么旗帜,表明的是一个政党、一个国家的指导思想、政治目标、政治纲领、政治理想是什么。恩格斯曾说过,“一个纲领就是一面公开竖起的旗帜”。青年时代的毛泽东就指出,主义譬如一面旗子,旗子立起来了,大家才有所指望,才知所趋附。中华民族自近代以来,在探索民族伟大复兴正确道路的历程中,曾经经历过“主义”的迷茫。俄国十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。中国共产党在黑暗中摸索、在曲折中前进,找到了行动指南——马克思主义,开启了中华民族伟大复兴的新篇章。马克思主义理论深刻揭示了人类历史发展的客观规律,为人类社会发展进步指明了正确方向,把全人类解放和人的全面发展作为最高价值追求,是科学性、阶级性和实践性相统一的理论。坚持马克思主义理论在于坚持它的世界观和方法论,在于坚持服务于它所代表的最广大人民的利益。恩格斯说过:“科学越是毫无顾忌和大公无私,它就越符合工人的利益和愿望。”中国共产党在坚持马克思主义与中国实际相结合的过程中,实现了两次历史性飞跃和一次历史性跨越。第一次飞跃发生在新民主主义革命时期,是以毛泽东同志为代表的中国共产党人在总结成功经验和失败教训的基础上,找到了中国自己的革命道路,创立了毛泽东思想,从而实现了从中华民族“站起来”到社会主义制度“建起来”的历史跨越。第二次飞跃发生在党的十一届三中全会以后,以邓小平同志为代表的中国共产党人以前所未有的勇气,总结社会主义建设初期的经验教训,创立了中国特色社会主义理论,完成了社会主义建设“富起来”的历史任务。党的十八大通过的《中国共产党章程》指出:“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。”一次历史性跨越,是党的十八大以后,以习近平同志为核心的党中央继续高举中国特色社会主义伟大旗帜,在新中国成立尤其是改革开放以来长期努力基础上,站在了新的历史方位,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想,走进了“强起来”的新时代。

(二)中国共产党领导是实现共享发展的政治保证。近代以来的实践证明,“没有共产党就没有新中国”“只有中国共产党领导的社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国”。改革开放以来中国巨大的发展成就表明,坚持中国共产党的领导不仅是中国特色社会主义最本质特征,同时也是中国特色社会主义制度优势最有力的体现。“办好中国的事情,关键在党”,“党政军民学,东西南北中,党是领导一切的”。集中力量办大事要有核心,这个核心就是中国共产党,中国社会“众星捧月”,这个“月”也是中国共产党。正如习近平指出的:“我们最大的优势是我国社会主义制度能够集中力量办大事。这是我们成就事业的重要法宝。”[2]273面对全面建成小康社会的各种挑战,必须毫不动摇地坚持中国共产党的领导,只有坚持党的领导,才能始终做到“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”。

(三)中国特色社会主义制度是共享发展的根本保障。一个国家实行什么样的制度、走什么样的发展道路,归根结底取决于这个国家最广大人民的意志,取决于这个国家的具体国情和历史文化条件。“中国特色社会主义制度建立在对社会发展规律的深刻把握与运用之上,建立在对中国社会发展阶段的准确判断之上,建立在中国特色社会主义伟大事业火热的实践之上”。中国特色社会主义根本政治制度、基本政治制度和基本经济制度,事关国家根本,事关社会发展方向,在这些重大原则问题上坚决不能动摇。党的十九大报告指出:“实现中华民族伟大复兴,必须建立符合我国实际的先进社会制度。”[4]制度对一个国家、一个民族的前途命运具有决定性影响。可以说,只有制度强起来,国家和民族才能强起来。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。它从社会主义制度本质属性的角度规定了我国国家根本制度和国体。一方面,中国共产党是中国特色社会主义的开辟者、领导者和推动者,党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势,是当代中国最大的国情、最大特色和最本质特征。另一方面,中国共产党充分发挥了两个先锋队作用,始终是中国特色社会主义事业的核心领导力量。中国特色社会主义制度是内生于中国国情基础上的制度,而不是照搬外国的制度。中国特色社会主义制度优势铺就“中国道路”,制度成就撑起“中国传奇”,制度创新铸就“中国方案”,发展更有质量,治理更有水平,人民真正有获得感、幸福感、安全感。

(四)坚持中国特色社会主义道路是共享发展的实现途径。党的十八大报告指出,“道路关乎党的命脉,关乎国家前途、民族命运、人民幸福”。道路问题是关乎党举什么旗、走什么路,关乎党的事业、国家前途命运兴亡盛衰的根本问题,历来受到党的高度重视。当前,“中国之治”与“西方之乱”形成鲜明对比,雄辩地证明中国已成功走出了一条与西方国家完全不同的现代化道路,即中国特色社会主义道路。在全面深化改革的大潮中,改革没有完成时,我们既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路,要坚定不移地走中国特色社会主义道路。中共十八大以来,新一届党中央对于如何坚持基本路线,明确提出了“三不”原则,这就是“不动摇”“不偏离”“不偏废”。中国特色社会主义是社会主义,不是别的什么主义。改革开放就是不断推动社会主义制度自我完善和发展,而不是对社会主义制度改弦易辙。不论怎么改革、怎么开放,我们都要始终坚持中国特色社会主义道路不动摇。党的基本路线是国家的生命线、人民的幸福线,我们要坚持把以经济建设为中心作为兴国之要、把四项基本原则作为立国之本、把改革开放作为强国之路,不能有丝毫动摇[2]37。中国特色社会主义建设的关键,就是牢牢把握中国处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情。在这一阶段,满足人民对美好生活的渴望和需要是目的,必须继续坚持以公有制为主体、多种经济共同发展的基本经济制度。要坚持公有制经济主体和引导非公经济的有机结合,始终把发展作为第一要务,筑牢共建共治共享的基础,最终实现全体人民共同迈入全面小康。

参考文献

[1]习近平总书记重要讲话文章选编[M].北京:中央文献出版社,2016.

[2]习近平谈治国理政:第2卷[M].北京:外文出版社,2017.

[3]习近平谈治国理政[M].北京:外文出版社,2014.

[4]党的十九大文件汇编[M].北京:党建读物出版社,2017:10.

中图分类号: D61

文献标志码: A

文章编号: 2095-7017(2019)10-0018-05

基金项目: 2018年河南省政府决策研究招标课题(2018B747),河南省教育厅人文社科研究重点项目(2016—ZD—087)

作者简介: 张宝林(1965—),男,河南南乐人,新乡学院教授,研究方向为马克思主义中国化与当代马克思主义;焦石文(1976—),男,河南延津人,新乡医学院教授,研究方向为马克思主义政治哲学。

责任编辑 张继梅

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