韩 涛 山东省青州市邵庄镇中心学校 262500；张兴宝 郄华才 山东省青州市邵庄镇车马小学 262500
急剧变革的社会现实给班主任工作带来了一些新的问题。我们必须不断更新观念，拓宽思路，认真研究和深入探索新课改下班主任工作的特点和方法，努力做好班主任工作。
一、多措并举，加强对学生进行正面教育和引导。要灌输正面思想，使学生掌握正确的思想方向和道德行为标准，分析行为是非。学生的头脑中不可能自发地形成哲学的明辨观和人生观，需要从外面灌输，学生是非不清，出现一些行为偏差，其根源是思想认识水平低造成的，只有加强灌输，思想问题才能解决。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在复杂多变的新形势下，班主任必须不断提高对这项工作重要性的认识，坚定信心，把握重点，狠抓落实，提高自身素质，把新课改下的班主任工作做得更扎实，更细致，更具科学性和实效性。
二、广开言路，充分发扬班级管理的民主。集思广益，充分发扬班级管理的民主，调动学生参与班级管理是做好班主任工作的基础。发扬民主，班主任就应该把自己放在与学生平等的位置上，不摆架子，不耍威风。通过说服教育，提高学生的思想觉悟和培养学生的道德品质，如果我们以教育者自居，动不动就训斥指责学生，采取堵塞压服的方法，必然造成学生的逆反心理。对学生中不正确的思想认识问题，要让其充分说出来，并给予引导和教育，使之得到纠正，决不能听到错误的意见、观点就加以堵塞、反驳、压制，也不能对错误的意见、观点姑息迁就，放任自流，对其错误的批评要有理有据，讲究方法，使之心服口服，改变方向。
三、加强心灵沟通，增进师生之间的情感。（1）了解学生，掌握学生的个体差异和心理需求，学会洞察学生的心理。只有了解学生，从学生的实际出发，才能使班主任工作做到有的放矢，从而增强班主任工作的针对性。（2）热爱和关心学生。班主任应多从生活上体贴学生，从思想上关心学生，从学习上帮助学生，以自己真挚的感情去打动学生的心弦，这样，学生就会充分信任自己的老师，愿意听从老师的教导。
四、抓住重点，努力做好后进生的工作。品行兼优的学生，人人都喜欢，但在实际工作中，学习成绩较差，有各种各样的缺点甚至犯过错误的学生也是客观存在的。班主任工作的一大部分精力要用在这部分学生身上，否则工作就没有抓住重点和关键，越是成绩差！越不爱学习的学生越需要班主任经常地去做他们的工作。实践证明，对后进学生，特别是犯过错误的学生，处理不好，方法不当，就会铸成大错，甚至会造成难以挽回的损失。
论文作者:韩 涛
论文发表刊物:《素质教育》2013年11月总第136期供稿
论文发表时间:2014-1-25
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