关于提高硕士学位论文质量的思考，本文主要内容关键词为：硕士学位论文,质量论文,论文论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
硕士研究生的学位论文既能反映作者掌握基础理论和专门知识的程度，又能反映作者从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力，学位论文质量的高低是衡量作者水平高低的重要标志。然而近年来，许多高校普遍意识到硕士学位论文质量出现“滑坡”趋势，造成这种现象的原因是多方面的，其中主要因素有以下几种：一是由于市场经济的冲击，部分研究生渐渐忽视研究工作，而热衷于关心经营、外贸等经济方面的知识；二是由于部分研究生对学位论文的重要性没有引起足够重视，在学分修满后认为学位论文不是很重要的问题，从而产生松懈情绪；三是由于少数导师对研究生要求不够严格，放松对论文工作的指导；四是由于在论文答辩时，严格把关不够，论文几乎是百分之百通过，使部分研究生产生论文质量好坏均能通过的错觉。此外，学生能否充分利用高校图书馆资料，也是影响论文质量的原因之一。其实，没有高水平的学位论文就可以说明研究生质量不高， 甚至可以说是不合格的。 从1997年开始，国务院学位办的学位点评估指标中有一项工作是要求抽查部分毕业硕士生的学位论文，这一点也充分说明了硕士学位论文质量的重要性。因此，结合多年学位工作实践和体会，笔者认为，要提高研究生培养质量，关键之一就是必须严格把好学位论文质量关。
1 要重视文教资料的收集和调研， 切实做好论文开题的工作
首先，要抓好论文选题这一环节。论文选题是整个论文工作的重要环节，论文选题应是有一定学术水平、理论意义或实用价值的课题，并要有一定深度，有必要的工作量，有利于培养学生综合利用现代科学技术和管理知识、分析和解决实际问题的能力。论文选题若选不好，水平再高也难以写出高质量的文章来。为了把好论文选题这一关，应主要加强以下两个方面的工作。
第一，要充分做好有关书籍、文献资料的查阅和调研工作。研究生应在导师的指导下，到校图书馆和院、系的资料室对拟从事的课题可能涉及到的内容进行系统地查阅。因为高校图书馆和院、系资料室收藏的书籍文献绝大部分是中外文科技、文化资料，信息量大，质量高。学生可以在那里获得较系统、较多的信息，扩大知识面，还可防止重复别人的工作。如果需要的话，还可到其它高校图书馆查阅有关资料，因为无论规模多么庞大的图书馆都很难做到文献信息资料的自给自足。尤其值得一提的是，当前许多学校都建起了校园计算机网络，这是获取信息的重要渠道。学生可利用网络在外文资料缺乏的情况下用较少的时间和经费，获取尽可能多的情报信息，特别是国外情报信息。总之，学生只有在充分做好查阅有关书籍、文献资料并进行调研等大量准备工作的基础上，才能对课题所涉及的领域、当前国内外的现状及发展动态和所处的地位有较充分的了解，进行方案论证。这一阶段导师的责任很大，若“师傅引进门”引不好，会对以后工作产生很大影响。
第二，应该要求研究生的论文选题与导师的科研课题相结合，这两者相结合有很多优点：一是使研究生产生责任感和紧迫感，尤其是一些高层次、高水平的课题，有严格的计划、进度且责任重大；二是让研究生参与实际课题研究，有利于理论联系实际，从而更好地锻炼和提高研究生的实践能力和研究能力；三是有利于导师在开展科研过程中直接对研究生进行指导；此外还可以用科研经费来弥补研究生培养经费的不足。
其次，要做好开题报告工作。论文开题报告是对研究生独立工作能力考核的重要步骤，每个研究生在正式进入论文工作之前都必须进行开题报告。然而，不少高校的研究生在做开题报告时往往是流于形式，走过场，并没有真正发挥开题报告会的作用。笔者认为，一个成功的开题报告应该具备以下几个方面的内容：（1 ）导师首先要认真审查研究生开题前的文献阅读、方案论证等准备工作是否达到开题应具备的条件。（2）在开题报告之前，研究生应根据事先与导师商定的题目及调研材料，写出书面的开题报告，说明课题的来源及选题的依据，课题研究的理论意义及实用价值，论文进行的步骤，可能会遇到困难和问题及解决的办法，论文的工作量、进度安排及主要参考文献等，提出自己的见解，以便获得专家们的帮助。（3）各学科、 专业应成立论文开题报告审查小组，聘请本学科、本专业经验丰富、学术造诣深的专家作为审查小组成员，在开题报告会上对研究生选题的合理性、可行性、文献综述、工作能力以及实现课题的措施等作出分析、评价，提出审查意见，导师和研究生要认真听取意见，并采取相应的措施，以保证研究生的论文工作有一个良好的开端。
选题、收集文献资料并完成开题报告是研究生论文工作的准备阶段，同时也是研究生今后独立争取科研任务、培养科研能力的一种预演和训练。
2 要实行论文中期检查制度
整个论文工作要进行一年多的时间，工作过程不易控制，随意性较大，容易出现前松后紧的现象，靠到最后答辩时严格要求，往往已为时过晚。针对这种情况，我们应该建立论文中期检查制度，即在每年下半年统一对研究生的论文工作组织一次全面检查，先由研究生向各学科、专业的审查小组汇报前一阶段论文所做的工作及阶段性成果，审查小组根据研究生论文工作进展情况给出评价，并指出存在的问题和不足，以便在后半年及时采取改进和补救措施，也可对开题时的欠考虑之处进行适当调整。对前一阶段工作差的学生提出警告，乃至建议推迟论文答辩时间。实行论文中期检查制度既能加强对论文工作过程的控制，又能培养研究生勤奋刻苦的治学态度和朴实严谨、一步一个脚印的工作作风，同时对提高学位论文量也很有好处。
3 要加强论文答辩的组织管理
学位论文是研究生学习阶段的综合评价，也是培养高级专门人才最后把关的环节，应该特别注意加强管理，主要是抓好以下三个环节，一是要按时提交学位论文；二是评阅人要认真评阅；三是答辩委员会要严格公正地作出评价。从实际操作过程来看，笔者认为，后两个环节弹性较大，比较难以把握，有必要采取一些保障措施。
论文评阅能否依据有关要求对论文作出客观、公正的评价，将直接影响研究生的培养质量。目前，有不少高校在评阅研究生学位论文时，由院系或导师本人指定论文评阅人，对于少数质量不高的论文，评阅老师常常会因为顾及情面而同意该生参加答辩。为了尽可能避免这种情况发生，我们认为评阅老师应由学校研究生部（院）出面聘请，评阅人姓名对导师和研究生保密，同样，学位论文的作者和导师姓名也对评阅老师保密。评阅老师经认真评阅后，若认为该文未达到硕士论文的基本要求，则该生必须对原文进行修改，直至达到要求后，才能进行答辩，否则将不予参加答辩。
论文答辩是研究生获得学位前的最后，也是最重要的一关。在这个问题上，不少学校的导师和答辩委员会成员往往存在着一些错误的想法。有的导师把对研究生论文评价看成是对导师水平和指导能力的评价，因而不是严格地要求学生对论文精益求精和作好答辩的准备工作，而是热衷于充当答辩人的“辩护律师”。有的答辩委员会成员明明认为论文质量较差，为了顾全导师的面子，不看僧面看佛面而高抬贵手，严重损害了答辩的严肃性和严格把关的作用。因此，我们认为要改变这种不良状况，应该要求导师和答辩委员会成员转变观念，提高认识。导师应该是学生进行论文答辩的重要审查者，而不是辩护人。导师的职责是引导学生完成学位论文工作，而不是保证学生取得学位。只有对学生学位论文答辩严格要求，才能促进和调动学生努力搞好论文课题的内在积极性。
从多方面考虑，在进行论文答辩时，最好采取导师回避制度，以免影响论文质量的正确评定。同时，答辩委员会在评定论文质量时，应该实行，综合评定制度，具体可以从选题的理论意义和实用性、基础理论和专门知识的掌握和运用情况、应用前景、工作量、创造性、写作水平、论文报告和答辩等方面并结合论文中期检查情况对研究生学位论文质量进行评定。在论文答辩时，还可引入筛选机制，不是论文做好做坏、答辩好坏都能通过，要让学生感到有压力，有被淘汰的危机感，这样就可以使研究生重视课题研究，重视论文的撰写和答辩，改变过去缺乏竞争和压力的局面。
（收稿日期：1997—03—27）