扬帆起航,带领少先队辅导员建功新时代论文

扬帆起航,带领少先队辅导员建功新时代论文

扬帆起航,带领少先队辅导员建功新时代

单体强全国少先队名师工作室

在美丽的冰城哈尔滨市,有一个团结奋进,锐意进取,对红领巾事业充满无限热爱的少先队名师工作室。哈尔滨市少先队名师工作室最早成立于2015年11月26日,分别由全国优秀少先队辅导员单体强老师与郭鹏程老师担任工作室带头人。之后,这两个少先队名师工作室又被共青团黑龙江省委、黑龙江省少工委命名为首批省级少先队名师工作室。2017年3月,我带头的哈尔滨市少先队名师工作室(以下简称“工作室”)被全国少工委命名为首批“全国少先队名师工作室”。目前,工作室共有16位来自哈尔滨市各区市县的骨干少先队辅导员和部分中学团委书记兼大队辅导员。工作室秉承“示范辐射、专业引领、成长探索、教育研究”的宗旨,努力打造出一支“敬业、民主、科学、创新”的少先队名师队伍,为哈尔滨市乃至黑龙江省少先队工作的新发展贡献力量。

因此,学校应完善一卡通的本身价值。如包括在学校食堂、校园超市的消费功能、图书馆书籍的借阅和归还功能、免费校园网络的使用功能、课程的申报功能、宿舍水电卡的使用功能、考试登记功能、学生活动的申请功能以及方便与学生校园活动的功能应进行优化拓展,使学生在校园内拥有高便携性的生活方式。同时,基于对一卡通的充值功能,学校高层还可以对一开通实施三方软件的管理办法,包括对支付宝、微信等支付功能的拓展,使学生能够使用一开通进行话费充值、公交卡充值等。

一、名师指路,烛照万里程

工作室自成立以来,在哈尔滨市乃至黑龙江省的少先队工作中都充分发挥着辐射与引领的作用,时而走出省外传经送宝。尤其对省内各县、乡、镇等基层少先队辅导员开展的送教下乡活动,进一步缩小了城乡教育发展之间的差距,提升乡镇基层少先队辅导员的专业技能与自主开展少先队活动的能力,进而促进城乡少先队工作的均衡发展。

2016年11月23日,我与郭鹏程老师二人与团哈尔滨市委副书记李娜、哈尔滨市少工委副主任许冰及办公室工作人员等一行六人来到五常市开展哈尔滨市标准化队室建设暨城乡少先队手拉手活动。在五常团市委、五常市教育局的积极配合下,首场“城乡少先队手拉手活动”在五常市雅臣小学校举行。我和郭鹏程老师分别以“少先队活动课程的实践与研究”“少先队基本礼仪”为主题为五常市来自各基层的少先队辅导员进行了专题讲座。2017年6月9日,我在“中国好老师”公益行动计划办公室的邀请下,赴内蒙古呼伦贝尔市参加育人论坛活动,并做了题为《花儿朵朵》的专题报告,深受好评,产生了良好的反响。同月下旬我又受邀赴大兴安岭地区,参加“牵手大兴安岭·走进漠河公益送教行”活动,做了少先队育人的专题报告,并积极参与了听课、评课、学科育人经验分享的交流活动。

工作室的其他成员也多次参加各种送教下乡活动,和当地辅导员实现了互通互助,共促少先队教育的均衡发展。

二、树立终身学习理念,提升政治素养

四年来,我积极带领工作室成员认真学习团中央、全国少工委、省少工委、市少工委下发的各种文件与培训资料,主动阅读布鲁纳、苏霍姆林斯基、陶行知等教育家的著作,工作室成员养成了撰写学习笔记的好习惯,每月还和伙伴们集中分享学习感受。工作室的成员都是中共党员,作为党员更应该严格要求自己,加强理论学习,不断提升政治素养。工作室要求每位成员在手机上下载“学习强国”“青年大学习”等APP,每天登录学习,定期在微信工作群晒排名,交流学习心得。通过网络平台的学习,更加激发工作室成员政治学习的主动性,不断提升党性修养。

[α′(y+g),[z+h,x+f]] =[α(y),[z,x]]+ω(α(y),[z,x])-ω(z,x)∘ρA(α(y))

习近平总书记指出:“好学才能上进,中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进,我们的党要上进,我们的国家要上进,我们的民族要上进,就必须大兴学习之风,坚持学习、学习、再学习”。

随着实践项目的推进,不难发现会有低年级学生在领导力方面脱颖而出,也会有高年级学生导师开始浑水摸鱼。因此,朋辈导师要及时发现并进行合理引导,取其精华,去其糟粕,不断提升团队的管控能力。强化实践进程的监控和管理,能够确保团队朝着预期的方向推进。

2018年6月,“童梦冰城”哈尔滨市少先队官方微信公众平台上建立了 “领航”和“童梦”两个少先队名师工作室的“名师微网站”,通过《工作室介绍》《理论·望塔》《活动总动员》《八面来风》《智慧之灯》《红领巾公告》《红领巾影音汇》《红领巾在行动》《名辅支招》等不同栏目,展示工作室不断创新的少先队工作模式,帮助更多的辅导员加强少先队理论学习,掌握少先队工作方法,助力哈尔滨市少先队工作走上新台阶。

“哪个了?你说她妈想利用肖玉的死找固定工作?这也正常,你看她家穷的,她爸一身病,她弟弟还上着学。死人是死了,活人还得活着。”潘阳这小子开始玩儿深沉了。

三、幸福来源于创造性的工作

为了应对新时代学校少先队工作的要求,哈尔滨市大同小学校的大队辅导员郭洪蕊老师结合学校自身的教育特色,实施了“认星创星 做美德队员”的学生评价活动体系。经过两年多的实践,“认星争优”这种阶梯式的评价活动由于重视过程性的评价和综合性的评价,使学生总处于“我能行”的积极状态中,又有不断的新目标在确定,通过队员们的坚持努力,不断提升,大同小学校的孩子们始终在快乐竞争状态中感受成功的愉悦。

哈尔滨市欧洲新城经纬小学校非常重视对少先队文化作品的制作和推广,在大队辅导员夏爱丽老师的组织下,大队部创编了《祖国万万岁》《红领巾飘起来》等少先队歌曲,并制作成了MTV,每天早操时间在操场进行播放。

我们不断加强少先队理论的学习与研究,积极申请省市级少先队研究课题,目前已有多项课题结题,形成了20多项科研成果,工作室成员共发表60余篇科研论文。2018年4月,多名工作室成员撰写的少先队活动案例公开出版于《我为新时代争光彩——黑龙江省少先队辅导员工作集萃》一书中。

习近平总书记在亲切接见出席第七次全国少代会的全体代表时强调:“幸福不是毛毛雨,幸福不是免费午餐,幸福不会从天而降。人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造”。这深刻指明了学习、劳动和创造对少年儿童健康成长和少先队辅导员专业成长的重要意义。有创造才有发展,有创造才有未来。工作室鼓励各位辅导员在日常工作中要积极开展有创造性的工作。

还记得2018年1月18日,正是哈尔滨最冷的时节,所有的教师都已放了寒假。我和工作室的萧宁、夏爱丽老师在黑龙江省总辅导员陈德秋的带领下,编写《黑龙江省少先队辅导员工作指导手册》。大家不惜辛苦,在团省委酣畅淋漓地工作了近一周的时间。经过大家的共同努力与付出,最终在2018年的3月开学之际,省少工委向全省出台了《黑龙江省少先队辅导员工作指导手册》。每当看到手册中有自己负责的章节,能为全省广大少先队辅导员所使用,内心的幸福感油然而生。

学校和各中队先后成立了自己的微信公众平台,运用网络新媒体占领思想阵地。大队辅导员组织队员积极参与“童梦冰城”“青春道里”网络公众平台的各项活动:“喜迎十九大,和习爷爷说句心里话”活动中,孩子们竞相将自己的心里话告诉习爷爷,坚定“从小学习做人,从小学习立志,从小学习创造”的理想信念;在“动感中队”的创建中,涌现出以王新老师担任辅导员的五(2)中队和夏爱丽老师担任辅导员的四(4)中队为代表的阳光自信、团结自强的全国优秀动感中队;“我是向上向善的好队员”活动的开展,引导队员们比学习、比贡献、比劳动、比爱心……;“寻找身边的雷锋侠”“嗨校园”“童关注”“青春践行核心价值观”等等,到处都留下了欧洲新城经纬小学少先队员的身影。一幅幅充满正能量的照片,一张张可爱的笑脸,一幕幕感人的画面,一句句朴实的语言,诠释着欧小少先队员以实际行动做好接班人的铮铮誓言。

为纪念改革开放40周年,贯彻落实中共十九大精神,感受家乡沧桑巨变,展望美好未来,哈尔滨市南马路学校在大队部的组织下,举办了“讴歌新时代 共筑中国梦”家乡巨变摄影展。小摄影师们以独特的视角形象地再现哈尔滨市人民生活居行、教育、卫生、社会保障、自然环境等各方面的变化。通过此次摄影展,少年儿童了解了哈尔滨的革命史,在新旧照片的对比中感受到了家乡的巨变。队员们从历史的对比中,从身边鲜活的事例中,从先锋模范的典型榜样中,感受到了没有共产党就没有新中国。从而了解党、亲近党、热爱党、培养起“共产党好、社会主义好、改革开放好”的朴素感情。

创造性的工作不仅可以激发辅导员做一个幸福的引路人,更不断增强他们的责任感与使命感,把老一代少先队辅导员留给我们的真心热爱少年儿童和少先队工作作为最重要的职业精神。

工作室今后将不断加强管理,完善各项工作制度,促进工作室发展逐渐壮大,将继续探索少先队工作方法,研究辅导员职业发展路径,联系和服务少先队辅导员,做好专业引领,带动和激励广大少先队辅导员进一步坚定职业理想和信念,增强使命感和责任感。

每当我短暂告别烦人的习题和试卷,从沉闷的教室出来走出校门,看到路灯下停着的三轮车炸串儿摊旁边人头攒动,一副副青春面孔上满是期待的眼神。看到油锅里的白烟越过人影热腾腾地升起直到消散,离得老远都能闻到阵阵香味儿飘来,空气中都满是清晰的自由。

(本栏特约责任编辑 左丽华)

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