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作为国有煤炭企业，需准确理解和把握建设学习型党组织与学习型企业关系，以学习型党组织引领和带动学习型企业建设，以学习型企业的成功实践体现学习型党组织建设的成效，使学习型党组织的建设成为企业改革发展的源动力，实现企业党组织的政治优势转化为企业科学发展的组织优势、思想优势和智力优势，推动国有煤炭企业做强做优，为促进经济社会又好又快发展作出更大贡献。
一、准确把握学习型党组织与学习型企业的关系
（一）学习型党组织和学习型企业的内涵。
学习型企业，以共同愿景为基础，以团队学习为特征，以人为本，以企业和个人的全面发展为中心，以增强企业学习力，提高人的综合素质为目标，所架构的学习求知和所建立起的能够不断实现知识转化运行机制的可持续发展的现代企业。在国有企业，学习型党组织建设与学习型企业建设具有方向上同向，内容上互补，频率上共振的特点，都是有机的、以人为本的学习型组织，都是为了提高组织整体的学习能力。
（二）学习型党组织建设对学习型企业建设有引领带动作用
1.以学习型党组织建设引领和带动学习型企业建设，是坚持发挥党组织在国有企业政治核心作用的必然要求。党对国有企业的领导，既关系到党的自身建设与执政基础，也关系到中国特色社会主义制度的性质。把国有企业党组织建设成学习型党组织，是发挥企业党组织政治核心作用的重要保证。因此，在国有企业，必须坚持以学习型党组织建设来引领和带动学习型企业建设。
2.以学习型党组织建设引领和带动学习型企业建设，是打造国有企业核心竞争力的现实需要。当前，世界经济结构和竞争格局发生深刻变化，金融危机深层次影响持续蔓延。国有企业面临更高层次、更高水平、更加激烈的国际竞争。从国内看，我国经济结构调整和产业转型升级任务十分繁重，尤其是煤炭企业党组织面对转型、加快企业发展的新趋势，需要加强学习型企业建设，而学习型党组织的建设对学习型企业建设具有重要的引领带动作用。
（三）建设学习型党组织是推进煤矿企业科学发展的迫切需要
当前，煤炭企业正处在最艰难的转型期，许多新情况、新问题不断涌现，破解难题、加快发展的任务繁重而艰巨，党员干部不熟悉、不了解、不懂得的东西还很多，在新的实践中加强学习、重新学习、继续学习，努力掌握和运用新思想、新知识、新经验，在学习中对企业管理的制度、流程、组织、文化等方面进行创新，以适应加快企业发展的需要，显得尤为重要和紧迫。
二、创建学习型党组织面临的机遇与挑战
（一）创建学习型党组织的机遇
自2012年以来,煤炭供需形势发生变化,出现了煤炭产量下降、库存居高不下、价格大幅下跌、企业利润下滑、应收账款增加等新情况、新问题。一些国有企业已充分认识到学习型党组与学习型企业建设的重要性，部分企业在此方面取得了重大进展，或正在积极探索，努力实现突破。信息社会的发展也为广大党员提供了更为多样的学习方式和途径。
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（二）创建学习型党组织需要着重解决的问题
一是要解决思想认识问题。随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益结构深刻调整、思想观念深刻变化，新情况、新问题、新矛盾正在叠加出现，部分同志对如何抓好党建工作的认识站位还不够高、理解还不够深、把握还不够准。特别是对于建设学习型党组织的目标任务认识有偏差，认为理论学习是“空对空”、业务学习才是“实打实”，党组织开展的学习就是“开开会议、念念报纸、读读文件、写写心得”，根本没有用。
二要解决学习质量问题。由于受煤炭企业安全压力大、生产任务重等方面的影响，在部分党员、干部中存在着重视安全法律法规、政策、文件的学习，对于科学理论的学习存有满足于浅尝辄止、学习质量不高的问题。
三要解决学习方式方法问题。一些党组织和党员对发挥政治核心作用缺乏信心，存在应付学习、热衷形式的现象，学习的针对性不强，学习效果不佳，指导学习思路单一、方法简单，在引导党员加强日常学习，激发学习内在动力上缺乏有效措施。党组织必须要着眼于满足党员干部的学习需求，不断创新符合实际、行之有效的学习内容和方式，避免盲目性、减少随意性，促进学习型党组织创建科学化、制度化、规范化运行。
四要解决学习效果问题。能否将学习的内容应用于实践，能否以学习力推动生产力是检验学习型党组织是否合格的根本标准。为此，必须解决好理论联系实际、学用结合、学以致用、务求实效的问题。
三、学习型党组织建设引领和带动学习型企业建设需要把握的几个问题
（一）必须坚持把深化理论武装作为第一位任务。要始终坚持把理论武装作为首要任务，引导党员干部认真学习中国特色社会主义理论体系，系统掌握马克思主义中国化最新成果，不断提高用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力，进一步增强贯彻党的路线方针政策的自觉性坚定性，从而保证国有企业社会主义性质和正确的发展方向，坚定搞好国有企业的信念。
（二）坚持领导干部带头发挥表率作用。在建设学习型党组织的过程中，党员领导干部是其组织者、推动者、践行者，从远景规划的制定、实施方案的确定，到具体工作的部署、相应措施的实施、保障环节的应用，都要靠各级领导干部来推动。要继续开展领导干部带学促学活动，鼓励倡导领导干部带头读书、谈学习体会，带头讲党课、作辅导报告，带头宣传理论、讲解方针政策，帮助党员干部解决学习上的难点、认识上的困惑，以狠抓落实的举措和率先垂范的行动来推动学习型党组织的建设，努力成为建设学习型党组织的自觉实践者、积极倡导者、精心组织者和大力推动者，形成一级带一级、层层抓学习的良好局面。
（三）必须坚持立足实际学以致用。要把以学习型党组织建设引领和带动学习型企业建设的过程，转化为推动企业发展的过程。一是在学习内容上，要在扩大知识视野，学习成功经验，提高工作本领上下功夫。二要注重学习成果转化。坚持把企业一系列重大决策的出台，作为一次思想解放的过程，理论联系实际，学以致用、务求实效，把学习成果转化为运用科学理论，着力解决影响和制约企业科学发展的突出问题上。
（四）必须坚持全员参与扩大覆盖面。要注重扩大学习型党组织建设引领和带动学习型企业建设的覆盖面。一要紧密联系企业实际，积极开展形式多样、各具特色的主题学习活动，不断创新学习理念，拓展学习内容，改进学习方式，努力使学习型党组织建设体现时代特点、贴近企业需求、富有实际成效。二要体现创建成效。要通过创建活动的开展，激发广大党员干部的学习热情和内在动力，引导党员领导干部树立终身学习观念，不断提高科学决策水平，提升驾驭企业的能力，推动企业健康持续发展。三是要充分发挥各类学习资源搭建学习平台。运用党委中心组学习、专家讲坛、专题讲座、下基层宣讲、党员活动室、阅览室、宣传栏及以及报纸等传统媒体和互联网等现代媒体学习平台，积极组织全体党员干部开展各类学习交流活动。四是要以大培训带动常态化。优化整合教育培训阵地资源和师资资源，构建富有活力的党员教育培训新格局，加大对学习场所和硬件设施建设的投入力度，创造全员学习、终身学习的良好条件。充分运用现代科技手段和现代传媒优势，着眼于打造覆盖全员、随处可学的学习网络。广泛开展多种形式的在线学习、在线培训，提高党员教育培训的现代化水平。
（五）加强制度建设形成推动学习的长效机制。要继续加大制度建设和创新力度，认真总结经验，不断完善集体学习、调查研究、培训轮训、学习通报等各种制度，形成一整套制度规范，更好地用制度来保证学习任务的落实，使学习由“软任务”变成“硬约束”。要按照分类指导、简便易行、学用结合的原则，进一步加强学习考核工作，明确考核主体，细化考核指标，抓好考核结果运用，科学反映学习型党组织建设的实际水平，推动把学习情况作为评价领导班子及选拔任用干部的重要依据，形成注重学习的用人导向。要强化制度的约束力和执行力，明确落实责任，加大督促检查力度，维护制度的严肃性和权威性，引导广大党员干部增强制度意识，切实把制度规定转化为行为准则和自觉行动，确保各项学习制度得到长期坚持和有效执行，形成党员、干部人人重视学习、人人参与学习的良好氛围。
论文作者:包殿军
论文发表刊物:《文化研究》2016年7月
论文发表时间:2016/10/27
标签：学习型论文; 党组织论文; 企业论文; 党组织建设论文; 国有企业论文; 制度论文; 党员干部论文; 《文化研究》2016年7月论文;