高职美术教育中如何培养学生的实践能力论文_路娟

高职美术教育中如何培养学生的实践能力论文_路娟

路娟 郑州电子信息职业技术学院 信息工程系 475000

摘要 今天教育事业发展迅速,大学生数量猛增,一些本科生、研究生数不胜数,这在很大的程度上给高职生带来了严重的就业压力。美术教育在高职教育中占据很重要的位置,同时美术专业也越来越受重视,高职美术教育着重是对学生的专业技能培训,通过理论与实践的结合使美术生在思想上和美术功底上有大幅度的提升,以适应未来社会的需要。本文主要是对高职美术教育中如何培养学生的实践能力进行探讨研究并提出几点具体可行的提升实践能力的措施。

关键词 高职 美术教育 实践能力

美术教育除了对学生鉴美能力的提升之外同时还有对学生悟性的培养,提高学生的实践能力可以使教育效果更加的明显,教育质量进一步提升。在今天人才爆炸的信息社会,如果高职教师还是一如既往的使用传统的教学策略,一味的说教不改进的话,那么就很难适应时代发展的要求和社会的需要。高职美术教育也要进行不断的优化,在灌输理论知识的时候更加着重于对学生实践能力的培养,对让学生与社会接轨,不再封闭于一个小的校园环境中,而是在学习中不断的走出去,在实践活动中锻炼自己的实际操作能力。

一、 高职教育培养学生实践能力的意义

实践能力的培养对学生以后的发展和工作起着重要的作用。今天的社会需要的不是高知识的书呆子,也不是只会夸夸其谈的演说家,需要的是实干型的人才,所以对学生实践能力的培养在很大的程度上可以提升学生的实际操作能力。

1、 学生毕业后可以更好的适应社会

高职美术教育中教师注重在学习中采取一些与时代接轨的案例进行研究,然学生进行实地的分析并作出自己的成果作业展示,这在很大程度上可以将学生作业与社会中的要求相结合,让学生在校园中感受社会工作,更好的了解和适应,这对以后毕业找工作是很有帮助的。现在的企业招聘更注重的就是人才的实践能力,所以在校园中就提前一步培养学生的实践能力具有积极的意义。

2、 可以增强学习效果

枯燥的理论学习是很无味的,对学生的教育影响也不是很大,况且美术本来就是一门需要自己体会培养灵感和手工的课程,培养学生的实践能力,让学生切身的置于某一具体的环境和情境中,这样会更有利于激发学生的创作灵感,培养创作兴趣,同时对学生的身心可以产生更深刻的影响,促进教育的作用,使学习效果更加的明显和突出。

二、 如何培养高职美术学生的实践能力

1、走出去

高职教师要带领美术专业的学生多走出去,走去一些风景秀丽、传统文化气息浓厚的美丽且具有特色的地方。正所谓“艺术源于生活并高于生活”,所以就要引导学生在生活中找寻艺术的踪迹,发现艺术的味道。在走出去面对多彩的社会时,让学生根据自己的想法来进行对场景的勾勒描绘,学生自主的选题,老师不要加以干涉。美术是一个自主意识很强的学科,因为每个人成长环境、思想的不同,所以眼里的世界是不一样的,自然描绘出来的也不一样。就像面对山川河流进行作画时,有的人会画成青山绿水绿意盎然,有的人也会画成萧瑟凄凉,营造出一种孤寂空无一人的感觉,这些都是主观意识的表达。在走出去的过程中教师可以为学生提供更多的实践机会和创作条件,进一步提升学生的实践能力。

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2、 完善学校内部实践性教学条件

这也是要求对学校美术系的教学设施进行完善。木前很多的高职学校对美术教学设施的管理及建设都不是很完善,存在很大的缺失,这严重制约了对学生实践能力的培养。毕竟不管从任何方面来说走出去虽然是培养实践能力的好方法,但是在走出去的过程中需要耗费大量的人力、物力、财力,这对于有的学生来说是相对较困难的,所以这样的方式也不会很多,那么这就需要我们学校内部来完善我们的实践教学基地,为学生提供更多的条件。例如在美术课堂上要完善基础教学设施,保证多媒体的应用,模型,模特在课堂上的到位等等,在学校外面对为美术系提供一些可供描绘的物体,建设一个模型场景基地,让美术生可以在上课时或者是课下随时的到这个地方来练笔,这样也可以在很大的程度上提升学生的实践能力。

3、 定期的开展一些美术比赛

比赛的竞争意识会让同学们变得更加的积极和富有创造性。学校定期的开展与美术相关的比赛,例如为某一广告商进行广告牌的设计;根据某一选题进行自己的构思;对某一品牌进行一个商标的设计等等,学生上交作品之后对其进行公开的投票选举,人气最高的画获胜,这可以在很大程度上给于学生鼓舞和激励,另外这样的比赛方式和选题也可以让学生的创作与社会接轨,以便于更好的在以后适应社会,也可以提升培养学生的创作能力。

4、提升高职美术教师的整体素质

教师是学生在创作上的引路人,教师自身素质的高低直接关系着对一批学生教学成果的优劣,所以提升教师的整体素质也是培养学生实践能力重要方法之一。随着时代的发展要定期的对教师进行知识和思想的教育,召开讲座,沟通交流教学方法和心得。这样公开性的交流会促使教师能力的提升,使其跟着时代的要求和学生的特色运用新的教学方法和方式,更好的实施到教学中去,用于对学生实践能力的培养和提升。

结束语:

实践能力的高低在今天社会是很重要的一项衡量人才的指标,实践能力越高越有利于我们适应这个社会适应以后的工作。今天在高职美术教育中不能采取一贯的理论教育方式,高职美术教师要在发展中提升自己的自身素质,要根据时代的特色赋予美术教育新的内容,采取自己的独特的教育方式创造一种对学生培养更有效方法。教师多引导学生走出去,利用比赛等方式来锻炼和培养学生的实践能力。今天社会向我们表明需要更多的就是实践性的人才,因为只有实践性的力量才可以为社会创造更多的效益,所以更需要高职教育为学生创造更多的实践条件和实践机会,提升和培养学生的实践能力,进一步为社会储备更多的人才和力量,也为学生更好的适应社会打下良好的基础。

参考文献

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[2]冯丽华,杨丽. 高职美术教育学生实践能力培养策略研究[J]. 才智,2014,26:76.

[3]闫薪宇. 以就业为导向的南阳高职美术教学现状调查及对策研究[D].河南师范大学,2014.

[4]黄宇. 浅析我国高职美术教学中关于学生创新和实践能力的培养[J]. 青年文学家,2013,14:123+125.

论文作者:路娟

论文发表刊物:《中国科技教育·理论版》2015年第8期供稿

论文发表时间:2015/10/8

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