罗立群 湖南省邵阳市大祥区樟树小学 422000
【摘要】随着公众婚恋观念的逐渐改变，社会上出现很多单亲家庭，进而引发出单亲子女。单亲家庭或是缺少父亲角色，或是缺少母亲角色，不能同时给子女父母双方的爱。这样就导致在单亲家庭中成长的孩子是比较敏感的，他们有着非常强的自尊心，同时也希望可以得到周围人的认可。单亲家庭中的小学生有着很强的心理特征，班主任必须要关注这些学生所体现的心理波动情况，要借助科学的方式引导他们健康成长，对自身的心态进行合理的调整。
【关键词】单亲家庭；班主任；单亲学生；心理问题；情感引导
中图分类号：G626.8文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）06-163-01
前言
班主任在对学生进行班级管理过程中，其面临的一项难题是如何处理单亲家庭子女所出现的心理问题。结合当前教学情况可以看出来自单亲家庭的学生普遍会出现一定的心理问题，或者是性格比较内向、自卑，或者是很难进行情绪的自我掌控，在希望得到他人认可的前提下又不能和外界进行良好的沟通。班主任必须要对他们进行健康的心理引导，帮助学生端正自身的生活以及学习习惯，可以树立正确的价值认知。
一、单亲家庭小学生出现的心理特性
无论是单亲家庭中的优秀学生还是那些出现一些成长问题的学生，他们主要出现三个层面的心理特性。第一个层面是比较敏感。受到社会观念的影响，在单亲家庭中成长的小学生多少会受到一些歧视或者是不公平的待遇，同时他们也很忌讳其他人去谈论自己的家庭生活，也不愿意和他人分享自己的家庭。外界人群一个比较微小的肢体动作，甚至是一个不代表任何表达意义的眼神都会引发他们的情感质疑。
第二个层面是有着非常强的自尊心。单亲学生普遍认为离异家庭是一件不光彩的事情，同龄学生相比他们有着很强的自尊心，同时也有更加强大的叛逆心理问题。单亲学生不允许外界去指责自己的父母或者是当前的家庭，同时也非常讨厌教师或者是其他长辈来批评自己。如果单亲学生遭受误解，那么他们会出现对外界的敌视情绪。
第三个层面是渴望得到周边人的关注和认可。单亲学生很难得到父母双方的教育，同时在日常生活中也很难得到单身父亲或者是母亲的情感教育和引导。如果是家长忙于工作或者是家庭的事务不能和他们进行有效的沟通，那么这些单亲学生会认为自己被家庭抛弃，也会通过各种行为或者是方式试图去引起周边人的注意。在班级活动中就会表现为一些小动作或者是不能和其他同学进行和谐相处，需要班主任对他们进行健康的引导。
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二、班主任对单亲学生进行心理引导的途径思考
（一）合理调整自己工作心态，关注单亲学生
在进行班级管理过程中班主任需要关爱单亲学生，但是要以公平客观的方式和他们进行沟通与管理。班主任可以对单亲学生付出更多的关爱或者是关心，但是不能迁就他们在班级以及学科学习中出现的一些错误行为。当单亲学生出现错误的时候，班主任不能用歧视或者是略带嘲讽的语言对学生进行批评，而要借助温和的语言和平和的语气和他们进行平等沟通。同时，班主任要多多发现单亲学生身上的闪光点，立足闪光点对他们进行鼓励教育，增加他们参与班级活动和健康成长的信心。
（二）班主任需要和家长进行紧密沟通，共同对单亲学生进行情感引导
家长在学生成长中扮演重要的角色，哪怕单亲家庭缺少父亲或者是母亲的角色，但是仍然需要对学生进行情感教育和关爱。针对当前单亲学生所出现的心理问题，班主任必须要和家长进行紧密的沟通，共同对学生开展情感引导，帮助学生改变身上一些错误的行为，树立正确的价值观念和情感态度。班主任可以通过电话联系、网络聊天以及家访等多种形式和家长进行有效的互动。同时，班主任可以通过家长会这一平台，组织比较优秀的学生家长进行教育经验的分享，促进家长之间有关学生成长的交流，这样可以引导单亲家长对学生开展有效的情感沟通。
（三）班主任需要和学科教师一起构建和谐的班级文化
要想解决当前单亲学生出现的情感问题，班主任不仅要开展以上两个方面的工作，也需要积极构建温暖和谐的班级文化氛围。在进行班级文化氛围构建过程中，主任不仅要发挥自己所承担的责任，也要和其他学科教师进行沟通共同去构建这一班级文化氛围。教师们需要多多关心单亲学生在学科学习中所出现的问题，也要鼓励他们参与到各项知识探索中，更要以肯定和鼓励的心态去引导学生进行知识学习，要让他们更好的融入到班级建设中。单亲学生一旦具备集体荣誉或者是团队意识，那么他们则有很强的自律能力，会集中自己的注意力投入到知识学习中，也能用行动去参与到班级建设中。
结论
针对当前单亲学生所出现的心理特性，班主任要上引导他们形成正确的价值认知，合理解决学生所出现的一些心理问题，要调整自己的工作心态。同时，班主任需要和学生家长进行紧密沟通，共同对单亲学生进行情感引导。此外，班主任需要和学科教师一起构建和谐的班级文化。
参考文献
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[3]龚高昌.单亲家庭中小学生家庭归属感调查[J].学周刊，2015(34):228 -229.
论文作者:罗立群
论文发表刊物:《中小学教育》2019年6月2期
论文发表时间:2019/5/13
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