孩子犯了错，有比打更好的教育方法吗？，本文主要内容关键词为：犯了错论文,孩子论文,方法论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
在孩子的成长过程中，会碰到很多的问题，有些问题很难用一种方法解决，所以，做父母的往往很着急，有时还会打孩子，我对此的经验是，当我们焦虑万分时，不妨问问自己：孩子犯了错，难道就没有比打更好的方法了吗？
●如果孩子硬要买一样不适合她的东西，此时你应该怎么办？
家里新买了一台笔记本电脑，那台老旧的台式机就送给了先生打游戏。孩子今年十岁，正是凡事好奇的年龄，对着笔记本左瞧右看，良久，她问：“妈妈，一台笔记本多少钱？我也买一个！”
我吓一跳：“你买它干嘛？”
她不满：“你也有电脑，我爸也有电脑，就我没有。”
“你哪来的钱呀？”
“有啊！”她给我算帐：“你看，我的存折上有不少压岁钱吧？马上又要过年了吧？还有，我的零花钱也存在你那里了吧？然后我再给你打工，一天挣五毛钱，一个月就是一百五呢。”
我看她犯了犟劲，不便再强行阻止：“好，我们都考虑一下，OK？”
此后一连几天，孩子都陷入亢奋状态，睁开眼就琢磨能从我这里挣多少钱，她有多少钱，离目标还差多远。做梦都梦见自己风风光光地拎着笔记本走在学校里。我却陷入焦虑：孩子小小年纪，怎么这么虚荣啊！谁能想象一个十岁的娃娃拥有自己的笔记本？再说，家里不管新旧，已经有了两台电脑，再来一台，我们不成电脑之家了？
怎么阻止她？明令禁止？一个孩子的梦想被硬性击破，是很可怕的，也许会给她留下终身的遗憾，甚至是心理阴影；放任自流？她的钱很快就可以攒够啦，到时候，真逼着我给她弄回一台来怎么办？这样一种很特殊的个案，根本没有现成答案可让我遵照办理，只好我自己试着分析：
首先，她热衷于笔记本，无非是看这种东西新潮，有派。就如青年男女谈恋爱，远距离的时候，对对方有一种非理智性的欣赏和美化。要想打破幻想，就要拉近距离。既然如此，我就把我这台先贡献出来，每天让她摸一摸，看一看，玩一玩，并且给她专门建立了一个文件夹，让她在上面写日记。她还不会打字呢，只会“一指禅”，却欣然上阵，一个字母一个字母地点，一个小时只打了两行字，累得她够呛。三天下来，她对电脑的兴趣大减。
然后，再请她在学校搞一个社会调查，看看她们班的七十个同学中，有几个人拥有自己的笔记本电脑；整个学校里，有哪个学生拥有自己的笔记本电脑。结果令她垂头丧气：“一个也没有。”我问：“为什么？人家买不起吗？”她说不是，爸爸妈妈不给买。为什么？她摇头：“不知道。”
好，水到渠成，下面就是我这条三寸不烂之舌的事：我说乖，你知道人家的爸爸妈妈为什么不给买吗？一方面，你们还小，这时候拥有电脑未必是好事。小孩子自制力差，一玩起游戏来就不可收拾，学习时间都保证不了，还谈什么学习成绩？另一方面，也不符合咱们的国情。就像汽车，别的国家已经普及了，咱们国家还是奢侈品。好些孩子连电脑长啥模样都不知道呢，咱们不能那么奢侈。再说，东西是买来用的，不是摆谱的，对不对？你想查资料，记日记，写作文，没关系，咱们两个合用一台，你的压岁钱和零花钱就可以用来做更有意义的事，比如买书，比如帮助贫困的同学，比如给自己攒上大学的学费。把钱花在不该花的地方，是傻子……
一番苦战，孩子终于想通了，我松了一口气：这个缠手的问题总算得到了解决。没想到第二个问题很快就来了。
●如果孩子要行使自己对零花钱的权力，此时你该怎么办？
孩子一下学就冲我伸手：“妈，给十块钱。”我纳闷：“干嘛？”她取出一张纸来，上面写着：“为了加强小学生的思想政治教育，特向学生推荐一本好书：《中小学生如何提高自己的道德修养》，原价十八元，现价十元，欲购从速。”
我来火了：“这样的书小孩子怎么看得懂！谁让你买的？”
孩子说老师向我们推荐的。我说，咱不买，这样的书，说教的成分多一些，不太适合十岁的孩子。她不依，这点儿大的孩子急于讨好老师，急得脸都红了：“我不！一定要买，我用自己的零花钱！我的钱我有权支配！”
我的火噌地就上来了，真想给她一巴掌。想了想，又忍住了：“好，我再考虑考虑。”转身进了卧室，一边紧张地思考对策，一边考虑怎样才能让她学会合理消费。钱的数目虽然不是很大，但是以后这样的事会层出不穷，必须得让她学会理智地鉴别什么该买，什么不该买。她在外面又缠她奶奶，她奶奶更干脆，一口回绝：“不买！”气得她大跳大叫。
我开门出来：“丫头别急，不如这样，我给你两个答案，你自己来选：第一，你自己的钱，你当然有权利自由支配，你买下这本书妈妈也不反对；第二，你如果不买它，你的零花钱可以省下来，我再奖励你十块钱，你可以拿它逛书店，买自己最喜欢的《小学生作文》和《故事画报》。”
孩子多聪明啊，趋利避害是人的天性，她十分干脆：“我选第二种！”“好，”我马上拿出十块钱，又加了一句：“这种奖励只此一次，下不为例。以后再遇到类似情况，希望你学会鉴别什么该买，什么不该买。”她点头。
为什么加这一句？我这孩子老爱捉错，揪住话里的漏洞，然后拿来要挟大人。假如我不补这一句，以后再遇到类似情况，她一定还会拿来变着法要我的奖励。这样一来，培养她理智消费的目的就达不到了，反而助长了她的投机。
事实证明这种方法还是比较有效的，类似的情况又出现过几次，她都能顶住诱惑，挺过去了。
●孩子犯了错，有比打更好的方法吗？
我女儿马大哈得要命。她习惯在她爸爸每天接送她上下学的路上拿一本书看，一到家，把书随手往摩托车上一放，就上楼了。昨天刚丢了一本小同学借给她的书，很精美，今天又重蹈覆辙，照样拿一本书在看。我说她，她脖子一梗：“我愿意！”愤怒让我失去理智，一巴掌就上去了，还怒气未息：“告诉你，一个人犯错误不可怕，同样的错误犯两次就可怕，一个人犯多大的错误不可怕，犯了错误却不知道改正，就可怕！希望你记住这个教训！”我转身离开，剩下她一人痛哭流涕。
冷静下来，我开始后悔，有没有更好的解决方式呢？从这件事情就可以看出来，孩子的脾气很倔强。要能够化解孩子的倔强，才算达到目的。
其实倔强的孩子现在很多。有的出于天性，有的则是因为溺爱。无论怎样，一个宁折不弯、性情刚硬的孩子在以后的社会生活中，难保不步入荆棘丛中。就像《西游记》里，孙悟空借杨木和檀木，说到两种处世态度：八戒打探路径，叫两个女妖为“妖怪”，挨了一顿打，回来受孙悟空教训。“你自幼在山中吃人，你晓得有两样木么？”八戒道：“不知，是什么木？”行者道：“一样是杨木，一样是檀木。杨木性格甚软，巧匠取来，或雕圣象，或刻如来，装金立粉，嵌玉装花，万人烧香礼拜，受了多少无量之福。那檀木性格刚硬，油房里取了去，做柞撒，使铁箍箍了头，又使铁锤往下打，只因刚强，所以受此苦楚。”
所以，这次的失控，深层原因就是对孩子的倔强个陛的恼火和忧虑。但是，有没有比“打”更好的方式呢？
其实，我完全可以采取下面的方式：先明确表示对她这种做法很生气，然后退出来，给她一个安静的环境反思。这样大的孩子已经有了大致上判断是非的能力，尤其在知道我很生气之后，她更会冷静下来，考虑自己到底错在哪里。能让孩子通过反思主动认识错误，比一打了之好得多。
由此，我们可以看出在教子过程中，几乎每一件事情都可能藏着更好的解决方式。而许多问题少年的产生，也许和父母采取的教育方式失当有关。既然如此，再碰互棘手问题的时候，做父母的也许不妨自问一句：还有没有比打更好的方式？