浅谈未成年人的家庭心理健康教育论文

浅谈未成年人的家庭心理健康教育论文

浅谈未成年人的家庭心理健康教育

魏力强

(庄浪县教育局,甘肃 庄浪 744600)

【关键词】 未成年人;心理健康;家庭教育;内容;关键点

随着社会的发展,一些全新的观念和生活方式正在极大地冲击着我们,而且以惊人的力量和速度改变着青少年的思维和行为方式。这就客观上要求我们的家长和家庭教育要转变旧有的思路和模式,以适应新的变化。因此,在家庭心理健康教育中,家长应该掌握科学的方法,明确教育的内容,注重教育的策略,与学校心理健康教育形成合力,从而促进青少年的身心健康发展,全面提高未成年人的整体素质。

一、家庭心理健康教育对孩子的成长、发展的作用

家庭教育比学校教育更持久、也更深远。家庭各成员之间融洽的感情、积极的沟通与支持,能够增强家庭安全感,更容易培养孩子稳定情绪和开朗性格。使得孩子学会在与他人交往的同时,能够主动理解他人的处境,善解人意,积极帮助于他人,建立较好的人际关系,增强了社会适应能力,有助于形成较好的社会责任感和义务感,增强孩子的社会适应性。同时,健康的心理状态可以提高孩子的智能发展水平,健康心理也能够提升孩子愉快乐观的心境,从而调动智力活动的积极性。

二、家长要增强学习的主动性,提升自己的心理健康水平

家庭教育的方式和父母的心理健康水平与孩子的身心发展关系密切。父母不良的心理状况和不健康的行为对孩子都会产生直接的负面影响,从而陷入不良情绪。孩子的不良情绪同样反过来作用于父母并诱发父母对孩子的不良情绪,从而又进一步影响到孩子心理健康发展。相反,父母的情绪稳定、性格良好、家庭心理气氛和谐,会使孩子开朗活泼、自信乐观、交往能力强。在这种家庭中成长的孩子多是心理健康的孩子。所以,只有真正提高父母乃至整个家庭成员的心理健康水平,孩子身心的健康成长、发展才有可靠的保证。

方案2(纯柔直联网方案):计划于“十四五”期间投产1回±80 kV的120 MW容量柔直联网工程,敷设3根海缆,其中预留1根海缆作为检修备用,至2025年总供电容量为175.5 MW。

三、家长要了解心理健康教育的基本原理,使用科学的教育方法

家长掌握心理健康的相关知识和如何实施家庭心理健康教育的技巧,使用科学的教育方式是家庭心理健康教育的前提。首先,家长要用心去了解孩子心理发展的一般规律,在教育过程中遵循发展规律,既不要操之过急,超越阶段,也不要一味等待,坐失良机,孩子的发展应该是在适当时间干适当的事情。其次,家长要认识到每个孩子都有其个体差异,应尊重孩子,充分了解自己孩子的实际情况,调整好对孩子的目标期望值和适合自己孩子的教育方法,因材施教。第三,家长要了解家庭心理健康教育的要求和实施方法。作为家长,要明确家庭心理健康教育的基本要求是创造条件使孩子的心理得到健康而充分的发展,同时要能够及时地发现孩子的心理问题,并懂得如何有效地进行处理。

四、家庭实施心理健康教育的主要内容

5.根据身心发展阶段,及时进行相关教育。尤其是注重对孩子青春期性知识和性心理教育,正确处理好男女同学之间的友谊和交往等。

采用SPSS 23.0统计学软件对数据进行处理,计数资料以百分数(%)表示,采用x2检验;计量资料以“±s”表示,采用t检验,以P<0.05为差异有统计学意义。

4.培养良好的人际交往心理。培养孩子能够正确认识、评价和表现自己,帮助孩子掌握人际交往的技巧,学会如何与他人友好相处。

3.培养孩子良好的学习习惯。要重视对孩子进行注意力、记忆力、观察能力、思辨能力、创造思维能力、积极主动探究的学习态度等的培养,使孩子在认识自己的基础上,确立恰当的学习目标。

2.培养孩子良好的个性心理品质。主要包括自我气质的了解和完善、活泼开朗性格的塑造、广泛的兴趣和探究精神的培养等。

1.给孩子以正确的人生观教育。主要是端正孩子的人生态度,在孩子心目中树立正确的思想、信念和追求,从小学会做人。

蚌埠市食品药品监督管理局坚持以保障公众饮食用药安全为核心,坚持“四个最严”,履行“四有两责”,调体制、建机制、抓协调、谋发展,全面夯实了食品药品安全监管基础。2014~2015年连续两年蝉联安徽省政府食品药品安全目标绩效考核第一名。

五、家庭心理健康教育的关键点

开展家庭心理健康教育的基础是了解孩子。家长必须了解孩子的个性、理想、情感、兴趣和能力等个体素质。青少年正处在生理、心理快速发展时期,他们在平时的学习、活动中,其内心深处常常充满各种矛盾。他们与外界也常常发生各种冲突,处于不稳定状态,往往容易产生各种心理行为问题,这是家庭教育中要特别引起重视的问题。

开展家庭心理健康教育的关键是信任孩子。在日常生活中父母同子女之间意见不统一或产生矛盾时,应在平等、信任的基础上,采用民主协商的方法,并循循善诱,耐心启发,动之以情,晓之以理。平时,多尊重孩子的人格,信任他们,关心他们的日常活动,尽可能满足他们的正当愿望和要求,使他们真正感到父母可亲、可爱、可以信赖。

总之,大量的理论和实践的经验都告诉我们,在青少年的心理发展的过程中,家庭起着非同小可的作用。青少年渴望和家长沟通,也热切希望自己的种种正当言行能得到家长的支持、理解和帮助,更希望心理危机时有来自家庭的亲情安慰。因此,我们应该重视家庭心理健康教育的重要性,用科学、有效的方法对未成年人进行心理健康教育,促进未成年人的健康成长。

学生的行为养成、思想教育依赖于家庭环境的教育管理,家长对孩子的教育有着不可替代的作用,但如果家长一味依赖于学校管理,就会收效甚微。绝大部分家长认为高中是“冲刺”阶段,应将全部精力投放到学习上,而不在乎思想行为的表现,导致学生的发展失衡。

【中图分类号】 G630

【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463(2019)21—0032—01

编辑:蔡扬宗

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