广东省五华县水寨镇中心小学 514400
摘 要：当代学生面对着当今社会各式各样、千奇百怪的新生事物,有的学习勤奋、自觉克制、上进心强，有的懒惰厌学、意志薄弱、自由散漫乃至误入歧途。这就意味着班主任得对学生投入更多的理解、信任和关爱，才能更好地完成育人工作这项贯穿着整个教学生涯的重要任务。
关键词：班主任 理解 信任
教师最重要的工作就是教书、育人。现在的大部分学生都个性张扬、棱角分明，而通常最令老师们头痛的往往也是这些学生，他们叛逆、自由，不愿被条条框框的教育规矩所束缚。班主任作为学生班集体重任在肩的教育者和组织者，不仅应该以管理学生为目标，而且应该是塑造心灵的“工程师”。
作为有着三十年小学班主任工作磨砺的我在当代教育背景下得出的教育经验是：只有理解才能得到理解，只有信任才能换来信任，只有爱人才能被爱，理解、信任和关爱是催生学生进步和成长的关键。
一、理解，树立学生自豪感
在现实的教育实践中，我们总习惯于站在成年人和教育者的角度去思考和看待问题，自恃我们所做的一切都是为了学生好，学生理所应当地要理解我们、遵从我们；而当学生没有达到老师的预期，我们就容易对学生不理解、不耐烦，甚至指责、发怒。这就激发了很多老师与学生的矛盾，促使学生叛逆厌学，师生关系愈发恶劣，使以后的沟通和交流更加困难，更谈不上教育了。
俗话说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”老师应该主动站在学生的角度上思考问题，将心比心，真心理解学生、关爱学生。当学生在学习生活与成长的过程中产生困难和苦闷时，班主任就要像朋友一样给予他们理解和帮助，耐心倾听学生的心声，了解他们的内心世界，及时地安慰和劝导，进行心与心的沟通和交流，使学生感受到被重视和理解的温暖，才能拨动震撼心灵的情感心弦，建立起良好的师生关系。有了良好的师生关系才有良好的教学效果，才能让学生“亲其师，信其道”，完成育人这项重要任务。
二、信任，培养学生自豪感
教育是立足于对受教育者信任的基础上的，缺乏信任，教育就不成其为教育，可能就会异化为一种强制和绑架，不能使受教育者从内心深处体会到如何才是人之为人。当学生发现自己不被老师和同学所信任，他就很容易自暴自弃、自轻自贱，甚至破罐破摔，最终对他们健康活泼的成长造成不可挽回的伤害。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆不被信任也极易引发孩子强烈的逆反心理，所以要信任学生，不要轻易去怀疑学生，哪怕学生有时会有谎言和欺骗，也要尝试合适的教育方式去解决，千万不能以盛气凌人、居高临下的说教粗暴地教育学生，否则即使动机再好、道理再深刻，也有可能适得其反，不能使学生心甘情愿地接受教育。要培养孩子的正直和坦诚，那你就要发自内心地去信任学生、理解学生，因为只有信任才能换来信任，只有善良才能培养善良。
我班有一位叫曾浩的学生，纪律散漫，无心上学，老师的说教他听不进去。可在一次大扫除中，我发现他特别积极，最可贵的是他直接用手掏厕所下水道的堵塞物。大扫除结束后，我专门开了一次班会，总结并表扬了他为班集体争光的精神。当同学们向他投去赞许的目光时，我发现他满脸的喜悦代替了平时冷漠的表情。此后，我非常信任地推荐他当卫生委员。从那以后，他完全变了一个人，在各个方面都有很大进步，学年末，他被同学们推选为优秀班干部。从这位学生身上，我看到了信任并委以重任比指责批评更有效。
三、关爱，增强学生动力感
师爱，是沟通师生心灵的桥梁，可以引导学生产生巨大的动力，自觉地、主动地沿着教师指出的正确方向前进。只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，才会使学生产生自尊心，才会对老师产生依赖仰慕的心理，才会向老师敞开内心世界，才能在学习上有动力感，老师才能“对症下药”。因此，教师必须用自己的爱心去感化学生。
我班李燕清同学，从一年级至五年级的老师都把她当自闭症的孩子对待，因为她从来不和别人说话。别人问她，她也不搭理，学习成绩差。针对这种情况，我首先从爱的情感出发，关心她，爱护她，并让最活泼的班干部李玲和她同桌，让李玲多和她说话，带着她一起大声朗读。慢慢地，她肯和同学交流了，学习也进步了，关爱使她增强了自信。有一次她在作文中写道：我的语文老师对我最好，常常抚摸着我的头跟我说话，我爱她。从这个学生的成长过程中我体会到：老师必须关爱学生并善于启发学生的积极性和主动性，调动他们心灵深处的自尊心、自信心，因为只有建立起自尊心和自信心，师爱才会在学生身上产生巨大的能动作用。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”育人是一项艰巨的任务，班主任作为教书育人中的重要角色，更应以宽阔的胸怀，不高高在上，主动换位思考，与学生亦师亦友，对学生给予真心的理解、信任和关爱，从而取得学生的理解与信任，相辅相成，促使学生人格的不断健全和完善，促使民主、平等、和谐的师生关系和校园氛围的形成，培养出更多国家的栋梁，为祖国的不断发展贡献自己的绵薄之力。
论文作者:邹淑萍
论文发表刊物:《教育学》2019年2月总第168期
论文发表时间:2019/2/28
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