探讨安全文化在产房护理管理中的应用价值论文_史海燕,党雪艳

史海燕 党雪艳

大庆龙南医院产房 黑龙江大庆 163001

【摘 要】目的:分析安全文化教育在产房护理管理中的护理效果及应用价值。方法:选取2016年1月至2017年5月来我院就诊并待产的产妇282名,以141例为一组,其中一组采用常规的护理模式,命名为常规组;另一组在其基础上,加强对护理人员的安全文化教育管理,命名为安全组,比对两组病患比对两组病患的异常情况发生率,以及对护理工作的满意度评分。结果:安全组异常情况发生率为1.42%,常规组为33.33%;安全组对护理工作的满意度评分为64.54%,而常规组为99.29%。各项比对结果均具有显著差异(P<0.05)。结论:对护理人员加强安全文化教育管理,不但能有效减少在护理过程中异常情况的发生率,同时也能进一步提升产妇及其家属对于护理工作的满意程度,有助于培养良好而和谐的护患关系,值得推广。

【关键词】安全文化;产房护理管理;护理效果;应用价值

引言:

在对产妇进行日常的护理过程当中,护理人员要应对的突发状况以及不同类型的产妇较多。因此,产妇的护理人员工作出现异常情况的比率,相对其他行业的护理异常情况发生率要高一些。因分娩的情况特殊,而导致产妇及其家属与护理人员的关系相对紧张,其对于护理人员工作的满意度较差,而本院为改善这一问题,拟定并组织了此次研究活动,旨分析安全文化教育在产房护理管理中的护理效果及应用价值,并取得显著成效。报告如下。

1.资料与方法

1.1一般资料

选取2016年1月至2017年5月来我院就诊并待产的产妇282名,以141例为一组,分别命名为常规组与安全组。其中产妇年龄范围为24-41岁,孕周为37-40周;初产妇为194例,经产妇88例。纳入标准:经初次产检,无严重并发症以及血液情况者;排除标准:精神极度不稳定者、以及拒不配合此次研究活动者。

1.2方法

首先,应从根本上提高护理人员对于产房护理风险的重视程度额,并且提前组织知识水平较高、经验较丰富的护理人员或管理者,为其进行统一的培训以及训练[1]。对于不同产妇、不同异常情况,潜在意外因素等,进行针对性的训练与学习,并且鼓励护理人员在学习过程中通过查询大量资料,多提问,多思考方法及对策等方式,进一步提升自身对于护理过程中出现异常情况时的应对能力。

其次,在护理方案中增加预防为主的护理方式:例如产妇生产之前,为产妇及其家属讲解有关分娩的知识、注意事项、以及出现突发情况的应对措施等。使其在突发情况出现时,可以最大限度的配合自身的护理工作,减轻异常情况的影响[2]。

第三,护理人员在护理过程当中,应摆正自身的工作态度。在为产妇及其家属提供服务时,最大限度的提供细致、耐心的讲解,消除者产妇及其家属对于分娩的误解[3]。

第四,应注重从细节方面着手。例如在护理期间工具的准备、产中的护理工作准备,以及产后的相关消毒、消炎等医疗器具的准备;严格嘱咐产妇按时服用药物[4]。

第五,加强对产妇的心理护理干预,并将自身所学安全文化知识尽可能以产妇及其所能接受的方式为其讲解。无论是护理人员或是产妇及其家属,都应从自身做起、从小事做起,将安全隐患、风险隐患等控制在最小范围之内[5]。

1.3观察指标

比对两组产妇异常情况的发生情况以及发生概率;通过填写自拟调查问卷的方式,收集两组病患的满意度评分情况。具体判定标准如下:80分及以上为特别满意;60-80分为非常满意(含60分);40-60分为满意(含40分);40分以下为不满意。满意度计算方式为(总例数-不满意例数)/总例数×100%。

1.4统计学方法

将实验所得数据采用SPSS20.0软件包进行统计分析中,计数资料采用χ2,若P值小于0.05,则认为两组间存在显著性差异。

2.结果

2.1 安全组发生异常情况的产妇总例数为2例,发生概率为1.42%,而常规组分别为47例与33.33%,且二者具有明显差异(P<0.05)。具体数值见表1。

3.讨论

从表1中可看出,加强护理人员的安全化管理,能有效减轻护理过程中出现异常情况的总发生概率,常规组原为33.33%,而安全组则直接降至1.42%;产妇及其家属对于安全组的满意度高达99.29%,而对于常规组的满意度仅仅为64.54%。因此可得出,安全文化在产房护理管理当中的护理效果以及应用价值。

无论何种行业,安全意识是人们得以安全生活、工作的基本理念以及重要观念[6]。尤其对于产妇而言,护理人员的安全意识以及相应的安全管理尤为重要。不但直接影响到在产妇护理过程当中出现异常情况的比率,同时也会直接影响到产妇及其家属对于护理人员工作的满意度。因此在产房护理管理中加强对于护理人员的安全文化教育管理,具有较高的应用价值,值得业内外人士推广。

参考文献:

[1]黄小纹.探讨安全文化在手术室安全管理中的应用价值[J].世界中医药,2016(b06):1602-1603.

[2]张莹,郑一宁.患者安全文化的研究进展及在护理安全管理中的应用[J].中华现代护理杂志,2015(27):3225-3227.

[3]王慧萍,唐丽玫,王国芳,等.知信行模式在护理安全管理中的应用研究[J].护士进修杂志,2016,31(11):998-999.

[4]王永青,李瑶,杨荣,等.评价风险管理在产房临床护理管理中的应用[J].世界中医药,2016(b06):1600-1600.

[5]邓先锋,胡德英,刘义兰,等.行动学习法用于新护士护理安全培训效果探讨[J].护理学杂志,2016,31(16):68-70.

[6]孔小雪,方英英,孙淑华,等.强化论在重症监护室实习护生安全管理中的应用[J].护理研究,2017,31(5):581-582.

论文作者:史海燕,党雪艳

论文发表刊物:《中国医学人文》(学术版)2018年1月第1期

论文发表时间:2018/5/17

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