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有这样一个故事：一位老师拿出一张画有一个黑点的白纸问一个学生：“你看到了什么？”“一个黑点。”“难道你没看到这张白纸吗？眼光集中在黑点上，黑点会越来越大的。”接着老师拿出一张黑纸，中间画有一个白点。“你又看到了什么？”“一个白点。”“太好了，”老师高兴地笑了，“无限美好的未来在等着你。”
这个学生就是现任联合国秘书长安南。他常常能成为国际与地区冲突的层层黑云之中捕捉到一线和平的“白点”，便得益于当年老师的启迪。
这个故事让人感慨万千，引人深思。
“关注黑纸上的白点”，这是智慧老师的智慧语言。生活中有白点也有污点，有花朵也有荆棘，有平坦也有坎坷，有正义也有邪恶，有和平也有战争。如果我们把眼光盯在污点、荆棘、坎坷、邪恶、战争这些黑点上，“黑点”会越来越大，那么我们就会整天生活在忧愁、抱怨、消极、仇恨中，结果失去进取的信心，最后于事无补。关注“白点”吧，寻找阳光吧，那我们的生活就会快乐、幸福，我们就会积极进取，“无限美好的未来在等着你。”教育必须教会学生认识社会，学会生存。
学生身上有“白点”也有“黑点”，如果学生“眼光集中在黑点上，黑点会越来越大”，学生就会产生自卑，失去进取信心。时常，我们听到教师埋怨、指责、抱怨现在的学生越来越难教，这是因为他们的眼光盯在了学生的“黑点”上。让我们换一个角度，将目光更多地倾注于“黑纸上的白点”，去激赏学生所付出的努力和取得的进步吧。让我们为每个学生、甚至是最平庸、智力发展最迟缓的学生，拓展精神发展的领域，使他们从自尊、自信的源泉中汲取力量。
教育应该教什么？怎样才算一个好老师？这是教育工作者首先应该弄清楚的问题。安南很幸运，老师的教导影响了他一辈子，他成功了。教育应为学生一生的发展服务，为学生智慧的生长而教，教学生学会做人、学会求知、学会生存、学会创造。只教学生知识并不是真正的教育，这样的老师也不会是好老师。好老师应该是一盏明灯，他的言行智慧将铭刻在学生心里，影响着学生的发展，让学生终生受益。
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