四川省巴中市平昌县人民医院 636400
摘要：目的：观察健康教育在应用于产后出血护理中的效果。方法：选取本院2015年1月至2016年1月产科患者120例，将其随机分为观察组与对照组，每组各60例。对照组患者给予常规护理，观察组患者在常规护理的基础上给予健康教育，对比两组患者的护理效果及对护理服务的满意度。结果：观察组患者的治愈率及护理满意度明显高于对照组，且观察组产妇的出院后的SDS及SAS评分明显低于对照组，两组对比差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：健康教育应用于产后出血护理中有显著的效果，对改善治疗效果有促进作用，可明显提高患者对护理服务的满意度，改善医患关系，值得推广。
关键词：健康教育；产后出血；满意度
[Abstract] Objective：To observe the effect of health education in applied postpartum hemorrhage nursing. Methods：hospital from January 2015 to January 2016 Obstetrics 120 patients were randomly divided into observation group and control group 60 cases. The control group were treated with routine care，the observation group were given health education on the basis of routine nursing care effect compared two groups of patients and satisfaction of nursing services. Results：The cure rate of patients and nursing satisfaction was significantly higher，significant differences between two groups，statistically significant（P <0.05）. Conclusion：Health education applied to postpartum hemorrhage nursing have a significant effect on improving outcomes have promoted，can significantly improve patient satisfaction with care services，improve doctor-patient relationship.
Keywords：Health Education；Postpartum Hemorrhage；Satisfaction
产后出血是指在分娩结束后的24h内，母体阴道出血量超过500ml，产后出血的发生率约为3％，产后出血具有较高的死亡率，是造成产妇死亡的主要原因[1]。引发产后出血的原因主要是胎盘因素、软产道破裂、凝血功能障碍和子宫收缩乏力等，其中子宫收缩乏力是较为常见的原因[2]。对孕产妇进行健康教育可有效的减少产后出血的发生率及死亡率，为探讨健康教育在产后出血护理中作用，本文选取2015年1月至2016年1月我院接诊的120例孕产妇，对其进行护理，现将结果报告如下：
1.资料与方法
1.1一般资料 选取本院2015年1月至2016年1月接诊的孕产妇120例，将其随机分为观察组与对照组。观察组患者60例，年龄22~35岁，平均年龄（29.7±3.2）岁，其中初产妇初产妇39例，经产妇21例，剖宫产16例；出血原因：胎盘因素8例、软产道破裂12例、子宫破裂5例、子宫收缩乏力25例。对照组患者60例，年龄23~36岁，平均年龄（30.7±2.8）岁，其中初产妇初产妇41例，经产妇19例，剖宫产17例；出血原因：胎盘因素10例、软产道破裂12例、子宫破裂4例、子宫收缩乏力24例。两组患者的一般资料无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。
1.2研究方法
1.2.1对照组 对照组患者进行常规护理，根据不同的出血类型开展个性化护理措施，具体如下：①胎盘因素造成的产后出血：将胎盘去除后，检查胎盘的完整程度，可根据情况考虑是否进行刮宫手术；②软产道破裂造成的产后出血：先确定受损破裂的位置，然后进行缝合止血，若发现存在肿块，应将肿块取出在进行缝合；③子宫收缩乏力引发的产后出血：对于出血矫情的产妇可进行按摩刺激子宫进行收缩，若情况较为严重，应注射缩宫剂，减少出血量。在进行操作时应小心谨慎，对于可能出现的情况做好万全准备。
1.2.2观察组 观察组患者在常规护理的基础上给予健康教育。首先护理人员应为产妇讲解造成产后出血的常见原因及其严重性，同时做好安抚工作，避免产妇出现过度的紧张。另外，告知产妇的家属，产妇发生出血后身体抵抗力较低，家属应陪同，并注意卫生。最后，护理人员应告知产妇保证休息，进行适量的运动，帮助恢复体力，根据身体的恢复情况可下床进行活动；给予患者食用富含丰富蛋白质、高能量、高营养的食物恢复体力，禁止食用生冷、辛辣的食物，同时注意个人卫生，注意保暖。另外，在产褥期不可进行盆浴、性生活，预防感染。
1.3效果评价 通过抑郁自评量表（SDS）及焦虑自评量表（SAS）对产妇住院及出院后的生活质量进行评价；通过问卷调查的方式调查患者对护理服务的满意程度。
1.4统计学方法 计数资料（n，%）与计量资料（`x±s）；采用SPSS16.0系统软件统计分析资料；其中计量资料用（`x±s）表示，并用t检验；计数资料用X2检验；P<0.05表示有统计学意义。
2.结果
2.1治疗护理效果 观察组患者的治愈率为100％（60/60），对照组患者治愈率为96.67％（2/60）。两组间对比差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。
2.2护理服务满意度 观察组的护理服务满意度为％，对照组为％，对比差异显著（P＜0.05），具有统计学意义，见表1.
3.讨论
健康教育是有计划、有组织的系统教育活动，目的是让人们自愿接受健康的生活方式，以消除或减少影响健康的危险因素[3]。随着社会经济水平的进步，人们的生活方式也在改变，医学模式也开始转变，健康教育是改善医院服务质量的重要途径，使患者能够感受来自医院的关心，提高患者对医护人员工作的满意度[4]。
产后出血是产科护理中常见的问题，若未能及时发现并处理，对产妇的生命安全有极大影响，具有较高的死亡率[5]，正因如此，大部分产妇对产后出血很恐惧，在治疗过程中，护理人员应时刻保持镇定，并为产妇进行讲解，给予患者足够的信心及安全感[6]。本次研究对健康教育在产后出血护理中的作用进行了研究，详细的讲解使产妇接受健康教育，建立良好的护患关系，使孕产妇做好心理准备，取得显著的效果。从本次调查结果中可见观察组产妇的治疗有效率及护理服务满意度均明显高于对照组，且出院后的SDS及SAS评分均低于对照组，说明健康教育可明显改善产妇出院后的生活质量。
综上所述，在产后出血护理中开展健康教育，可提高治疗有效率，改善患者生活质量，帮助患者早日康复，同时，对提高患者对护理服务的满意度有促进作用，值得推广使用。
参考文献：
[1]张海君.健康教育应用于产后出血护理中的效果观察[J].西南军医，2011，13（3）：570-571.
[2]陆月娥，甘锦爱，周结芬等.健康教育应用于产后出血护理中的效果观察[J].中国医药指南，2014，（15）：317-318.
[3]杨小红.健康教育应用于产后出血护理中的效果观察[J].大家健康（下旬版），2014，（9）：219-219.
[4]胡敏.健康教育应用于产后出血护理中的效果观察[J].医学信息，2015，（20）：86-87.
[5]阿孜古丽•艾斯卡尔.健康教育应用于产后出血护理中的效果观察[J].健康必读（中旬刊），2013，12（6）：349-349.
[6]李淑平.健康教育应用于产后出血护理中的效果观察[J].医疗装备，2015，（11）：200-200，201.
论文作者:刘晓霞
论文发表刊物:《健康世界》2016年第10期
论文发表时间:2016/7/14
标签：产后论文; 健康教育论文; 产妇论文; 患者论文; 对照组论文; 应用于论文; 效果论文; 《健康世界》2016年第10期论文;