重视基础考试能力--2004年上海高考第8题赏析_过程能力论文

注重基础 考查能力——赏析2004年上海市高考第8题,本文主要内容关键词为:上海市论文,注重论文,能力论文,基础论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。

原题 滑块以速度靠惯性沿固定斜面由底端向上运动,当它回到出发点时速率变为,且,若滑块向上运动的位移中点为A。取斜面底端重力势能为零,则

A.上升时机械能减小,下降时机械能增大

B.上升时机械能减小,下降时机械能也减小

C.上升过程中动能和势能相等的位置在A点上方

D.上升过程中动能和势能相等的位置在A点下方

赏析 这是一道设计精巧的好题,其取材来自于同学们司空见惯的物理模型——物体沿斜面匀变速运动,给广大考生一种亲近感,但是这道题目看似容易,要把它完全搞会并非易事,需要考生具备以下知识和能力。

1.对滑块在斜面上的运动规律要清楚:滑块上升时做匀减速运动,下降时做匀加速运动,且上升时的加速魔大于下降时的加速度,由于来回的路程相等,故上升的时间小于下降的时间,上升的初速度大于下降的末速度。

2.搞清各力做功的特点与机械能的变化关系:滑块上升时,重力和滑动摩擦力都做负功;下降时,重力做正功,滑动摩擦力做负功;如果系统内只有重力和弹力做功,那么系统的机械能守恒;如果有空气阻力、滑动摩擦力做功,系统的机械能将减小,有内能产生。本题中滑动摩擦力来回都对滑块做负功,它做的功与路程有关,所以,系统的机械能一直在减小,选项B正确。

3.判定上升过程中滑块的动能和势能相等的位置与A点的关系,是本题的重头戏,对考生有较高的能力要求。在此,笔者给出四种解法:

图1

解法一 用动能定理求解

如图1所示,设物体上升最大位移为s,动、势能相等时位移为L,速度为,则在上升过程中,由动能定理得:

由(2)式可知在中点位置,滑块的动能大于重力势能,要想动、势能相等,必须动能再减少,势能再增加,所以动能与势能相等的位置应在中点之上。

图2

解法三 由图象法求解

作出滑块上升过程中的动能与势能的变化图象,如图2所示:虚线表示斜面光滑时动能与势能变化的关系图象,由于定值,所以图象与坐标轴的两个截距相等;实线表示有摩擦力的情况,如图所示,当图象上某一点的横纵坐标相等时,表示动能与势能相等,很显然此时的位置应在中点之上。

解法四 取特殊值法

假设滑块的初动能为6J,上升的全过程中重力势能增加4J,内能增加2J,由于摩擦力和重力都是恒力,所以它们做功与位移大小成正比,这样在中点A时,滑块的动能为3J,重力势能为2J,显然选项C正确。

思考

1.下降过程中动能和势能相等的位置应在A点的上方还是下方?(下方)

2.若把滑块竖直上抛,空气阻力大小恒定,其运动规律与本题相似吗?(相似)

3.这道题为何多数同学都选D项?主要是审题不清,误认为A点为斜面光滑时的中点。

由此看来,这确实是一道考查学生能力的好题,它有利于培养学生的发散思维,建模能力,值得师生共同钻研。

巩固练习 以一定的初速度竖直上抛一个小球,小球上升的最大高度为H,空气阻力大小恒为F,则从抛出至回到出发点的过程中,下列说法正确的是

A.小球上升的总时间大于下落的总时间

B.空气阻力的冲量为零

C.上升过程中的动量增量大于下降过程中的动量增量

D.小球克服空气阻力做的功为2FH

E.小球下降过程中动能与势能相等的高度小于

(参考答案C、D、E)

标签:;  

重视基础考试能力--2004年上海高考第8题赏析_过程能力论文
下载Doc文档

猜你喜欢