语言的情感语义
李东萍
内容摘要： 人类用语言来表达情感，语言中有大量表示情感意义的词，当语言使用者的感情表露于语言中时，语言就有了传递情感的语义。语言是情感思维的工具，情感反映到语言里，形成情感语义。因此，我们说，语言不只具有词典上的涵义,还有情感语义。情感语义是语言语义的一个成分，是指说话人的个人感情或态度被反映在语言里所出现的意义。始于古希腊罗马时期的传统语言学过分强调从逻辑角度研究语言，但在17、18世纪的哲学研究中受到了普遍质疑。受文艺复兴时期民族主义的影响，英国浪漫主义思潮注重语言抒发感情的功能，注重语言同历史和生活之间的紧密联系。之后，德国语言学家洪堡特提出了语言世界观理论，认为人类对世界的认识受到语言的支配。这一观点为情感语义、语言文化关系的研究奠定了理论基础。现代语义学研究中，关于情感语义的研究是目前国内较少涉及的领域。本论文主要从词汇和句子层面的情感语义、情感语义的实现方法、民族文化心理及审美观对情感语义的影响等方面，对语言的情感语义逐一展开论述。
关键词： 情感语义 语义地位 量词 形容词 民族文化心理 审美观
一.情感语义
1.什么是情感语义
情感语义，是指人们对客观事物所表达的一种主观态度。人们在接触、认知客观事物时，必然会加入自己的主观情感，这种主观情感，便成为情感的评价尺度，被作为一种成分加进语义中。这种成分就称为情感语义，或“感情色彩”。如汉语的“结果、成果、后果”，这三个词的语义都表示“事情进行到某一阶段的结局或状况”，但“结果”没有过多的感情色彩；“成果”含有褒义；“后果”则有贬义的感情色彩。除一般的词语外，固定短语也具有很明显的感情色彩，如：无微不至、乐善好施，义愤填膺、怒火中烧等，前两个成语属于褒义的感情色彩，后两个则属于贬义。
对于贫困生来说，贫困生档案是获取相关补助和奖学金的重要依据，为确保准确、无误、完整的留存贫困生档案，每年在固定时间都要建立新的贫困生档案，对已存的档案要进行核对，做相应的更改和调整。
传统语言学将感情色彩分为褒义、贬义、中性三类，其实，人们对客观事物的主观态度不止褒或贬，还有尊敬、羡慕，恐惧、轻蔑，肯定态度和否定态度，以及具体语境中情感语义的转移等等。
2.对情感语义的理解
由索绪尔开创的现代结构主义语言学，习惯于将情感语义纳入外部语言学的研究范畴，认为情感内容涉及的是语言之外的事实而不是语言本身。他们更关注的是词的概念意义，而不是词的情感意义。布龙菲尔德强调词的具体所指意义，也将情感因素排斥在语言研究之外。但随着语言学人文倾向的发展，语言中的情感越来越受到语言学家的重视。索绪尔的学生巴利在《法语修辞学》一书中指出，他的修辞学旨在“研究言语行为的情感内容”。英国语言学家利奇在《语义学》一书中解释“社会意义”这一语言类型时，谈到语言如何反映说话人的个人感情，并引入了情感意义这一概念。20世纪七八十年代，俄罗斯学者沙霍夫斯基、马利采夫等人在系统结构语言学体系内建立起新的语言学分支——情感语言学。在国内，20世纪60、70年代，语言国情学对词汇背景理论、民族文化语义的讨论，为进一步认识情感语义提供了理论铺垫和研究素材。因此，情感语义进入了当代语言学家的研究视野。
对3组检测值的皮尔森相关系数进行分析，观察两种快检方法检测结果与原吸法检测结果的相关性水平，并比较两种方法哪种相关程度更高，结果见表4。
关于情感语义,沙霍夫斯基是这样定义的：‘一般意义上讲，情感语义可以界定为，借助语言表达的人，通过社会化的情感观念来表达对周围世界的态度。’笔者认为，情感语义是语言内容层面与交际者情感状态相联系的部分，是语言意义结构的固有属性和组成部分。
2项研究[16,19]比较了IPC治疗频次为每日3次或4次与每日6次对骨科大手术病人DVT发生率的影响。各研究间统计学异质性可以接受(P=0.27，I2=17%)，采用固定效应模型进行分析。Meta分析结果显示：IPC治疗频次为每日6次的骨科大手术病人DVT发生率与治疗频次为每日3次或4次的病人相比，差异无统计学意义[OR=0.74，95%CI(0.16，3.41)，P=0.70]，见图5。
3.情感语义的语义地位
“嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。”（《岳阳楼记》范仲淹）作者以感叹词“嗟夫”开头，然后说出“不以物喜，不以己悲”，体现了范仲淹的豁达胸襟和政治抱负。
情感语义就其稳定性而言，可以分为语言层面的情感语义和言语层面的情感语义。前者在语言系统中就能体现出来，固定在词汇的词典释义里，以情感意义词和情感伴随词为主；后者则出现在人们的交际中,往往与具体的情感语境相联系，以情感伴随词和情感潜义词为主。前者在一定的语境中又可以转化为后者。
二.汉语量词的情感语义
汉语中，量词数量多，且表达方式多样。下面就从认知心理的角度来分析汉语量词的情感语义。
1.汉语量词的形象色彩
语言的情感语义，可以通过感叹词、成语，以及重复的写作手法、比喻的修辞手法等来实现。
(1)一朵花，一朵青春(《三千里江山》杨朔)
(2)难得如今好气候,才钓得一方和平,才钓得一泓宁静。(《山行》管用和)
句(1)中的“朵”本是人们用来描写“花”的量词，既表量又能唤起人的想象，而这里用“朵”修饰“青春”，使抽象名词“青春”变得生动形象，给人以“花”样美感的形象色彩。句(2)分别用量词“一方”搭配中心词“和平”，“一泓”搭配“宁静”，这种搭配，把“和平”和“宁静”具体化、形象化。人们在感知这些具体形象的量词，并体会量词与中心词关系的过程中，进一步获得了对词义的情感认知。
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2.汉语量词的情态色彩
汉语量词的情态色彩义与所限定的中心词义密切相关，量词的情态色彩义从属于中心词义。当量词限制了中心词的词义以后，在特定的语境中就会产生特殊的情态语义效果。
汉语量词“位”与人搭配，表示对人的尊敬。如：“鲁迅是一位伟大的作家”，这个句子中，“位”的情态色彩呈静态语义，具有赞扬的色彩。但在某些具体的语境中也经常发生情态色彩的变异，这时量词的情态色彩就会呈现动态语义。如：“他就是那位大字不识一个的教书先生。”“位”在这里由于和“大字不识一个”搭配，修饰“教书先生”，就产生了动态变异，由褒义色彩变成了嘲讽的情态色彩语义。同样，汉语量词“伙、窝、帮”等经常搭配“土匪”、“敌人”，表示贬义色彩。但是，这些量词也不是绝对静态的，它们所搭配的中心词也会影响其情态色彩义，产生动态变异。如“一窝小肥猪”，就变贬义为褒义了。可见，量词的情态色彩义与中心词的词义有着密切关系，但色彩义要从属于词汇义。
汉语量词的情态色彩义，有静态色彩义和动态色彩义之分，传递的情感色彩也涉及褒与贬。因此，要根据量词所修饰的中心词理解其语义，同时，还要考虑一些相关的文化和社会因素所带来的情感态度。
总之，汉语中情感量词的使用，反映了认知主体对情感认知的情态视角。
三.形容词的情感语义
我们用语言进行交际时，形容词的使用也传达了说话者的情感色彩。如汉语的形容词“漂亮、好看”，韩语中的“
”等，都体现了说话人积极的情感倾向。但在具体语境中，也会出现感情色彩转移的现象。
1.具体语境中，形容词情感语义的转移
在具体语境中，有时也会产生形容词情感语义的转移，出现褒义词和贬义词互换、中性形容词的情感语义转移等现象。
1.1 褒义贬用。形容词本身的褒义色彩如果与语境中临时的贬义色彩形成鲜明对比，将褒义词当作贬义词来用，就会形成讽刺的表达效果。比如：他真聪明，出了事情就把责任推到别人身上。“聪明”本意是“头脑好的、智商高的”，而“他”把责任推卸给他人，说明“他”狡猾、没有责任感。在句中，“聪明”是褒义贬用，也是对其行为的讽刺。
根据所得数据，阴平是一个平调，阳平则是一个升调，上声是一个高降调，去声同样是高降调，但调值差距比上声要小，入声归入阴平和去声。
图6为2016年7月1日12时起报的12 h累积降水量的地理分布,可以看出5种方案都大致模拟出了东、西向的雨带范围及降水强度。其中除Morr-KF外的4种方案,小雨空报现象较为严重,大片地区出现0.1～5 mm的虚假降水,并且对70 mm以上量级的降水范围模拟偏大。而Morr-KF方案此次模拟的结果与实况较为接近,对(114°～116°E,30°～32°N)区域预报的较为准确,但是对于湖北省内降水量超过70 mm的降水中心位置预报稍有偏西。为进一步分析5种方案预报降水差异的原因,接下来又对此次降水过程中各方案的热、动力条件以及云微物理特征模拟作具体分析。
同样的词，在不同的语境中，会出现截然相反的情感语义，形成情感语义上的对立。这种情况，常见于话者对情感形容词的讽刺性运用。
1.2 贬义褒用。具体语境中，将贬义色彩的形容词当作褒义词来用，会使语言更加生动，情感上也表现出一种亲近的幽默感。如，她对他说：“你真讨厌，这么久都不来看我。”“讨厌”本是贬义形容词，但在句中却带有娇嗔的语气。所以，“讨厌”完全脱离了贬义色彩，变成了“她”向男友撒娇时的亲昵，表现出爱的情感语义也更加强烈。
1.3 中性形容词的情感语义转移。情感中性词在一定的语境中，也会有完全相反的情感语义。如，形容词“正常”本来不带有情感语义特征，但如果说话结巴的小明被别人背后说：“他口齿不清太正常了。”这里，“正常”显然就有嘲笑的意味。
形容词词义的选择体现了人们对客观事物的主观理解和情感态度。在某种具体环境下，形容词的词义在传达人们对事物的理性认知外，还会因为人们的主观情感而表现出对该事物的褒贬评价。
四.如何实现语言的情感语义
以下两个句子中，量词的使用形象地体现了作家的情感语义。
1.感叹词。感叹词作为情感语义的表达方式，可以表达话者感慨、惊讶等感情色彩。如：
沙霍夫斯基认为，在词汇层面，情感语义有所指意义、伴随意义和潜在意义三种语义地位，分别存在于情感意义词、情感伴随词和情感潜义词中。第一种情感语义以词的核心意义出现，后两种是以词的边缘意义出现。
“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。”（《故乡》鲁迅）这句话中，通过重复的感叹词“阿呀阿呀”，把“豆腐西施”的市侩和尖酸刻薄，形象地刻画了出来。
数学概念是数学的逻辑起点，是学生认知的基础是学生进行数学思维的核心，在数学学习与教学中具有重要地位。数学概念学习的原理是数学课程发展与数学教学的理论基础，以数学概念为载体，通过相关的数学思维过程训练，能培养学生主动获取知识与灵活思维的能力，因而数学概念学习与教学的理论研究受到广泛的重视。现代认知心理学、理论数学、教育哲学、数学教育研究方法的重大进展指导并促进数学概念的学习与教学研究。这些研究从不同侧面和层面揭示了数学概念学习与教学的规律，为数学概念学习与教学的系统研究提供了基础。
工序在机床上加工前需采用夹具进行定位，因此需要选择和更换夹具。若工序Ojils在机床Mm上更换夹具的时间为更换夹具时机床功率为待机功率因此，更换夹具能耗可表示如下：
5.文字。文字的形式也与一定的情感语义相关联，如汉字大凡表示情感和心理状态的都带有竖心旁—“心(忄)”。正如申荷永所言：“无心便不会有‘情’，无心便也不会生‘恨’，思虑、恩怨、惊恐、悟悔等都源于心，‘心’可以表达意志、情感、态度。”可见, 部首“心(忄)”能赋予汉字字形一定的情感语义。汉字独特的结构和表意特征不仅含有丰富的历史文化信息，而且也体现了一定的情感语义。
坤二少爷哈哈一笑，说：“庄府门前的一棵枣树，满树红枣压弯了枝头，熟透的枣子落在地上无人去捡。如果这户人家有小孩子，树上树下会是这般光景？”
3.语音。语言是一种音义结合的特殊符号系统，语言中，语音也具有情感表义的功能。汉语语音的情感表义功能体现在象声词中。象声词又叫拟声词、状声词，是对人或物发出声音的有意识摹仿，如“朗朗”形容响亮的读书声；如“叽叽喳喳”，原指鸟儿聚集在一起欢快的叫声，后用来形容杂乱细碎的声音，给人一种聒噪、厌烦的感觉。其他的象声词还有“叮咚叮咚、扑通”等。
4.语调。话者的感情也可以通过声音的高低、强弱、长短、抑扬顿挫等韵律上的要素来表达。如，在说“今天心情非常好”这句话时，对“非常”进行特别强调或者把“非常”的声音拉长，说话人的情感态度自然就会显现出来，这就是语调的使用对语言所产生的情感语义。
2.成语。成语的使用，也能体现语言的情感语义。如，故剑情深，比喻夫妻感情深厚；博士买驴，比喻行文长篇累牍而没有重点；焚膏继晷，形容夜以继日地勤奋学习或工作等。
6.重复手法。情感语义还可以通过重复手法来实现。诗歌等文学作品中的叠字，一般都具有情感语义色彩。作家用语言文字释放和表达情感，以此来引起读者的共鸣，这便是文学作品语言的情感语义。
无人船水质监测系统是基于无人驾驶城市河涌水质探测平台，能完成河涌水域水质参数测量任务，提供水质酸碱度、杂质量、化学物质含量等数据。再借助云计算和大数据技术对监测区域水文情况进行分析预测。为水利环保部门提供决策参考，有利于推动水文监测系统标准化管理，并应用于水文监测、水资源环境保护等领域，解决恶劣天气或危险水域无法进行人工提取水样、实时监测水质变化等问题，大大减轻了水文监测工作负荷和危险性。
《诗经·采薇》中，在表达思归时使用了复沓结构，体现了返乡士兵悲喜交加的情感。如“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”。
《诗经·关雎》中的“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”以关雎和鸣来形容男女求偶。
《迢迢牵牛星》中，也用叠字来体现语言的情感语义，通过“迢迢”、“皎皎”、“纤纤”、“盈盈”、“脉脉”等重叠词，抒写了女子的相思之苦。
《古诗十九首》同样使用叠字的手法来表达爱情。如《行行重行行》中，“行行重行行，与君生别离”，连用叠字“行”，言其路途遥远。复沓的结构、迟缓的声调，给人以压抑之感，沉重的氛围立刻笼罩全诗，思妇离愁别苦的感情也瞬间体现出来。
“死鬼，接招！看我无敌旋风脚！”我一边喊一边把脚踢了出去。只见那些可怜的鬼还没有反应过来，就被我打倒在地了。哈哈！鬼被我打趴下了！我得意地大笑起来，准备对付下一个目标了。
《诗经·桃夭》中“逃之夭夭，灼灼其华”，“夭夭”、“灼灼”写出了春天桃花盛开时的美丽，也是对新娘美貌的比喻。
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许？
盈盈一水间，脉脉不得语。
7.修辞手法
7.1 隐喻的使用。在语言中,情感语义的表达更多的是依靠隐喻这种修辞手法，隐喻的运用常使语言产生情感评价联想。
隐喻是指用一种事物暗喻另一种事物，是在彼类事物的暗示下感知、体验此类事物的一种语言行为。如，徐迟在《哥德巴赫猜想》中写道：“何等动人的一页又一页篇章！这些是人类思维的花朵。”作者把“哥德巴赫猜想”比喻为“思维的花朵”，自豪之情自然流露。
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7.2 明喻的使用。同样，明喻的使用也会产生情感语义。
明喻是指用一种事物来比喻另一种事物，体现两者之间相似关系的一种修辞手法。常用“像、好像、似”等比喻词。如，“苏小姐双颊涂的淡胭脂下面忽然晕出红来，像纸上沁的油渍，顷刻布到满脸，腼腆得迷人。”（《围城》钱钟书）这句话把苏文纨的春心萌动生动地体现了出来。
五.民族文化心理及民族审美观对情感语义的影响
情感语义具有很强的民族性特征。因此，情感语义的内容往往折射出一定的民族文化心理特点；同时，民族审美观也会影响语言的情感语义。
1.民族文化心理对情感语义的影响。我们认为，一个民族的文化心理对该民族的情感语义有深刻影响。语言中丰富的情感语义在各种语言里都能得到充分的体现。各民族的成语、谚语、俗语等等，都具有情感表达的潜力。
当中国人谈到“狗”时，脑海中常常会出现“狗仗人势、狗尾续貂、蝇营狗苟”等贬义色彩的词；也会想到如“狗眼看人低”、“狗咬吕洞宾，不识好人心”等有关于“狗”的谚语和俗语。而在英国人的眼里，“dog”属于褒义词，像“a lucky dog”（幸运儿），“Love me love my dog”（爱屋及乌）等，没有贬义语义。
因此，汉英两种民族语言中，情感语义的差异，反映了不同的文化心理特征和情感倾向。
2.民族审美观对情感语义的影响。情感语义能够折射出民族的审美观。人们由于长期置身于某种社会文化氛围之中，因此，在潜移默化中便会逐渐形成某种固定的审美观念。于是，这种具有民族特性的审美观，就构成了语言情感语义的思维基础。
木槿花对于中国人来说是一种普通的植物,也并没有像对牡丹花那样的审美观。但木槿花是韩国的国花，在韩国人的心目中却有着很强的情感语义：由于它具有无穷的生命力，象征着韩民族历经磨难仍然矢志弥坚的性格，因此，又被称为“无穷花”。
在新一轮消费税改革中，消费税税额有较大的提升潜力。本轮税目调整要 “把高耗能、高污染产品及部分高档消费品纳入征收范围”。随着现代服务业的兴起，我国居民的消费结构构成逐步从商品消费向服务消费转移，因此，有不少学者提出将高尔夫球等高端服务纳入到消费税的征收范围以保证消费税基的完整性。[8]可以预见本轮征税范围的扩大会进一步提高税收收入。消费税改革包括征收环节“后移”，考虑到商品流通过程导致的价格变化，从商品出厂环节征收转为批发环节或零售环节，使从价计征的商品税额有较大提升。从历史经验考察，消费税改革后的税收收入有明显的增长。
六.结束语
语言的情感语义是目前国内较少涉及的领域。总的说来，语言活动本质上具有情感性。但对于普遍存在的情感语义现象，如何对其进行更有逻辑性和条理性的分类整理，如何更好地从宏观和微观的角度来把握语言的情感语义，如何进行更系统的文化对比研究，将是之后进一步发掘的课题。另外，关于名词、动词、副词等的情感语义，也是今后有待继续探索的新领域。
参考文献
1.李元厚,情感语义和俄汉语言文化对比研究[J],外语学刊,1999,2.
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3.朱雅莉、孙咏梅,英汉表量语情感认知功能对比研究 [J],上海理工大学学报（社会科学版），2016,38(3).
4.李岚瑾,韩国中高级汉语学习者形容词感情色彩义习得研究[D],陕西师范大学,2018.
（作者介绍： 李东萍，西安外国语大学东语学院2017级亚非语言文学专业学生，主要研究方向：朝鲜语语言学）
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