王 伟（吉林省工程技师学院 吉林 白山 134300）
摘 要：本文提出了技工院校体育课教学的灵活机动性，从“区域性、普适性、趣味性”三个方面论述了教学内容应如何安排，对新形势下完成教学任务、实现教学目标有着积极的促进作用和深远的历史意义。
关键词：区域性 普适性 趣味性 社会适应 运动参与
随着技工院校教学改革的不断深入，体育课教学深刻变化，而纵观人力资源和社会保障部颁发的技工院校《体育与健康课程标准》，内容偏多而且繁杂，貌似系统实则凌乱，已远不能满足当今技工院校教学改革之需要。
根据课程性质、任务和基本目标的要求，教学过程中，教师不应教条地按照《体育与健康课程标准》进行施教，应遵从“区域性、普适性、趣味性”的“三性”原则进行施教。
一、区域性原则是天然环境的基本要求
我国地大物博，区域性差异非常明显。体育课教学也深受地域的影响，由于地理条件、气候条件、人文条件等天然环境的差异，导致体育课教学必须讲究区域性原则。
首先是根据地理条件安排课程。由于地理条件的限制，体育场地、设施、人的生理机制等都要受到相应的影响，因此，课程内容的安排应依据地区的客观条件，优先考虑一些可能的教学项目。如，边远山区一些较小的学校，缺乏足够大的运动场地，在大球类项目的教学安排时，就可以适当地将足球课删减。如何结合学校的具体地理情况搞好体育教学，不仅是体育课教师的个人行为，更应是学校作为教研高度重视、深入探究的课题。
其次是根据气候条件调整课程内容。气候条件包括季节变化和随机气候变化，对体育课教学也有较大的影响，体育课教师应该根据气候变化安排体育课程。雨雪天气、雾霾天气、寒暑天气等客观现象经常出现，因此，教师不应按课程标准照本宣科，要根据气候条件并结合学生的心理生理特点预先备课。比如，准备一定量的室内课，穿插适当的体育知识讲解、欣赏体育运动比赛影像片等等，来应对随机的气候变化。
再次是根据当地的人文状况调剂课程内容。不同地区对体育运动项目有着不同的传统，积淀了不同的体育运动风俗。比如，一个在当地产生奥运冠军的体育运动项目，必将对该地区的同类体育项目产生巨大的影响，教学当中应将这些运动项目揉入课程，教学效果会更好。
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二、普适性原则是社会适应的具体体现
普适性原则有两个方面的含义：一是适应当地的体育运动风俗；二是顺应当地有影响的体育运动氛围。教学中应充分把握这两方面的契机，适时地把对应项目纳入到课程之中，实施同步化教学。
一般地，每个地区都有其代表性的体育运动项目且从者众多，故而形成了当地的体育运动风俗。所以体育教学应牢牢地抓住这一关键，在这种风俗的高潮时节，安排相同项目的课程，使课程汇入社会性大气候当中，通过社会影响激发同学们的积极性。必要时，可组织学生参与社会性赛事，强化运动参与能力和社会适应能力。
三、趣味性原则是运动参与的有力保障
“兴趣是最好的老师。”因此，实施趣味性教学，激发同学们的学习兴趣，是事关体育课教学任务能否完成、教学目标能否实现的关键。怎样激发同学们的学习兴趣呢？
第一，从身体健康的重要性入手，激发兴趣，滋生趣味性。教学过程中，体育课教师应当自始至终向学生灌输“健康第一”的观点，告诫他们，身体是工作、生活的前提和保障，有了健康的体魄才可能拥有一切。健康的身体来自于科学的锻炼和保护，而体育课恰恰是为保证同学们有一个良好的身心健康而设置的。还可以通过生活当中正反两方面的具体例子让同学们认识身体健康是多么重要，以此来激发同学们对体育课的高度重视、积极参与体育运动的兴趣，生发趣味性。
第二，从体育影响人生的角度做文章，刺激兴趣，发展趣味性。体育可以成就人生，体育更能改变人生。教师要教导同学们，当一个人有一定的体育爱好和特长时，就有可能成为闪光点，就完全有可能影响或改变一个人的人生角色，使同学们从思想上加强对体育课的感悟理解，促进学生“运动参与”主观能动性的提升，使“运动参与”的教学目标得以顺利实现。
第三，通过重大赛事欣赏，引发兴趣，形成趣味性。目前技工院校学生优秀的一面，就是竞争意识、追星意识依然强烈，这正是体育课教学应当把握的有利机缘。教师要安排出足够的时间给同学们欣赏重大赛事，比如美国的NBA篮球赛，中国的CBA篮球赛等等各类经典赛事的录像，在组织欣赏的过程中，应边观看边讲解边点评，必要时可以通过暂停播放，让同学们讨论并发表观点等。这样既实现了在娱乐情境下学习掌握体育知识和技能，又达到了在快乐意境中培养锻炼体育情感和趣味的目的，进而实现了在参与过程中教学、在教学过程中参与的教学目标。
综上，技工院校的体育课教学，如能围绕课程任务，把握“三性”原则，瞄准教学目标，其教学效果和教学质量一定能够得到有效提升。
参考文献：
[1]人力资源和社会保障部职业能力建设司 技工院校体育与健康课程标准(2010)[M].北京：中国劳动保障出版社。
[2]教育部职成司中等职业学校教材编写指导委员会 中等职业学校体育与健康教学指导纲要[M].北京：高等教育出版社。
论文作者:王 伟
论文发表刊物:《职业技术教育》2013年第11期供稿
论文发表时间:2014-3-6
标签：体育论文; 同学们论文; 趣味性论文; 技工论文; 课教学论文; 区域性论文; 条件论文; 《职业技术教育》2013年第11期供稿论文;