丰富多彩的课外活动论文_金 玲

丰富多彩的课外活动论文_金 玲

金 玲 甘肃兰州榆中县第九中学 730100

广泛开展丰富多彩的课外活动,活跃课外生活,是培养学生的兴趣爱好、提高思想道德水平、发展学生个性和特长的重要途径。我校的政教处活动以《公民道德建设实施纲要》为指导,本着“以人为本,以德为先”的宗旨,以政教处活动为载体,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的课外活动,充分发挥了政教处在青少年思想道德建设中的重要作用。尤其是近年来,每学期的政教处活动都紧紧围绕“加强青少年思想道德建设”这一主题,循序渐进地开展系列活动,提高了学生的素质。

一、兰大榆中分校、西北民族大学的落户,给我校的课外活动增添了活力,我校充分利用这一有利条件,与兰大、民大学生紧密联系,开展各种课外活动。

1.利用课外活动时间,邀请兰大学生支教。

我校的课外活动由于人力、物力所限,一直不能丰富甚至不能正常地开展。自兰大迁到榆中县夏官营镇后,我校与兰大的几个系、几个学院的学生联系,利用他们社会实践和支教的机会,邀请他们来我校帮助开展丰富多彩的课外活动。我校抽专人负责联络事宜,确保活动质量。我校由政教主任具体负责联系、安排,主管教师认真负责,兰大学生紧密配合,提前联系,根据其特长安排活动项目,并超前审阅教案,在认定可行之后方允许其与学生见面活动。活动期间,主管教师协同校委会其他人员巡视检查,或自始至终现场听课、指导,或旁听、课后反馈等。

根据兰大学生的不同特长,我校开展了多种形式的课外教育活动,如大型的爱国主义教育、史地知识教育、环境保护教育、英语教育、理想教育,还有小型的音乐、舞蹈、篮球、排球、足球、写作等教育活动。兰大学生用他们渊博的知识、蓬勃的朝气、浓郁的兴趣影响了我们的学生,使他们既受到了知识的熏陶,又受到了好学、热情等优秀品质的感染,学生的思想品质及学习兴趣明显提高了。学生们喜爱兰大的大哥哥、大姐姐们,盼着他们主持活动,抢着与他们交朋友。

2.开展手拉手活动,帮助贫困生、学困生。

兰大大部分学生富有同情心,颇具好奇心,在与我校学生的交往中了解到部分学生家庭困难,在征得学校同意后,利用下午放学后的一段时间、周末、节假日等时间深入学生家中进行手拉手帮扶活动。据我们了解,兰大学生在手拉手帮扶活动中竭尽全力多方面帮助我们的学生,帮助他们搞好学习,帮助他们料理家务,资助他们购买学习用具等;还利用自己的影响,想方设法吸引校外人士乃至国外人士对贫困学生进行资助。

3.开展爱心捐助活动,弘扬博爱精神。

我们多次配合兰大学生的爱心捐助活动,培养了学生的爱心。如与哲社系的学生联系,组织了兰大学生的捐书、捐物活动;与兰大经济学院的新生联系,组织了捐物活动;还有兰州市教育学院的捐书活动等等。每次活动都进行了非常隆重的捐赠仪式,学校领导、兰大团委、学生会领导、兰大学生代表等发言,使我校学生在经济上得到实惠的同时,又受到了教育,培养了学生乐于助人、无私奉献的精神,形成了互相关爱、互相帮助、积极向上的集体氛围。

4.体验大学生生活,树立远大理想。

由于各种课外活动的频繁开展,我校学生对兰大校园无限神往。为激起学生的学习热情,树立远大的理想,我校校委会不失时机地组织学生参观兰大校园、民大校园,参观现代化的教学设备,领略优雅的大学校园环境,体验大学生多彩的校园生活。兰大、民大学生相机解说,参观归来语文教师布置观后感、日记等作业。事实证明:参观兰大、民大的活动,收到了事半功倍的效果,大部分学生感受颇深,自此发奋学习,不断进步,树立了远大理想。

5.让板报、墙报、手抄报丰富生活。

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我校在大学生的大力支持辅导下,特色板报、墙报、手抄报在向全体师生进行思想道德、文化知识教育等方面发挥了重要作用。板报、墙报、手抄报以鲜明的主题、详实的内容、优美的文字、美丽的图案、丰富的色彩深深地吸引了广大师生;而且内容广泛,有廉政小报、安全小报、科技小报、禁毒宣传、安全宣传等等,不仅形成了我校独特的文化氛围,还使学生在编、写、画、看的同时深受教育。

6.让歌谣唱响校园。

我校在大学生的带动下坚持利用每周一下午2∶30—2∶45的时间开展校园歌声(谣)活动,倡导学生说、唱内容积极、健康向上及自编的歌曲、歌谣,让学生在说唱的过程中达到心灵的愉悦和情感的满足,用这一清新活泼的形式呵护他们健康成长,用积极向上的校园文化滋养他们美好的心灵。在歌声中,广大师生受到了爱国、安全、法制、规范等教育,塑造了学生完美的人格。

二、社区的地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等都是非常丰富的校外教育资源,对它们的了解与接触可以使学生萌生亲切感、自豪感等,并懂得爱惜、保护它们,培养学生的多种品质。

我校所在地榆中县城,美丽的兴隆山脚下,榆中盆地宛川河,昔日是富庶之地,西面的白虎山是郁郁葱葱的原始森林,北部广袤的山峦水草茂盛,曾是皇家牧马之苑,西秦于公元385年建都于夏官营之西北,西夏建国之初欲建都于夏官营东南的鏊子坪,柳树整齐地排列在大道两旁,宛川河水源丰富,两岸泉眼密布,稻谷飘香。而今时过境迁,由于环境污染,由于沙漠南移,它失去了往日的美丽,满目荒凉,不但天旱少雨,甚至人畜饮水都成了问题。我校多次邀请当地老农谈变化,邀请专家演讲,发动学生收集、整理、展示有关资料,让学生了解本地的变迁,使他们受到了深刻的环境教育,增强了他们的环境保护意识。

学校也通过各种努力,收集、整理各种资料,试图将这些丰富的校外资源开发成校本课程,让学生共享这些教育资源。

三、开展社区服务与社会实践活动,完善学生人格。

要组织学生走出教室,参与社区服务和社会实践活动,获得直接经验,发展实践能力,开发以增强社会责任感为主旨的学习领域。通过该学习领域,可以增进学校与社会的密切联系,不断提升学生的精神境界、道德意识和实践能力,使学生人格臻于完善。

现在的学生中独生子女居多,娇生惯养,公民道德意识淡薄,犹如温室里的花朵,必须走出教室,参与社区服务和社会实践活动,才能茁壮成长。

我校在春暖花开时节会组织学生出外植树造林,每月定期打扫街道,组织帮助孤寡老人服务小组,慰问贫困家庭,上街宣传党的惠民政策,安排小记者深入社区做各种采访活动等,增进了学校和社会的密切联系,培养了学生的社会责任感。

四、举行各种专题讲座,拓展教育领域。

1.每学期我校会聘请法制副校长——城关派出所民警、县交警大队民警对学生进行安全法制专题讲座,用发生在周边地区的一个个真实的案例、惨痛的教训,警示我们的学生注意安全,教育他们知法、学法、守法,做合格小公民。

2.邀请退休教师和当地老农谈本地区环境的恶化、气候的变化,以此来唤醒学生从自身做起,保护环境,增强其环保意识,义务做好环保宣传员、环保监督员。通过多次环保宣传,学生的环保意识增强了,春天踊跃植树,平时不乱扔垃圾,保护校内外一草一木,学校也真正达到了环境育人的目的。

3.邀请榆中县第一人民医院的医生进行医疗保健、心理健康教育。体检与健康教育相结合,使学生学会了常见病的预防、传染病的类型与预防、眼睛的保健等,使学生能够健康、茁壮地成长。

为使课外活动充满生机与活力,政教处还主抓了六大系列活动:一是开展多读书、读好书、读书伴我行活动;二是结合重大纪念日、节假日开展主题教育活动;三是开展九中电影周活动;四是开展艺术教育活动;五是开展献爱心活动;六是开展法制及安全教育活动。通过这些系列活动渗透了养成教育。

总之,我校政教处在开展课外活动方面,力求抓紧、抓细、抓实,从大事着眼,从小事入手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,通过一系列实实在在的活动,努力把做人、做事的道理转化为学生的内在品质,不断提升学生的道德素养。

论文作者:金 玲

论文发表刊物:《中小学教育》2014年3月总第165期供稿

论文发表时间:2014-1-23

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