文明礼仪伴我行论文_周桂华

文明礼仪伴我行论文_周桂华

周桂华(广西贵港市覃塘区樟木镇良古小学 广西 贵港 537127)

摘要:古人说,“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼仪”,就没法在社会中立身。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现,更是国家的脸面。联系我校的实际,发挥学校教育的主阵地,积极开展文明礼仪教育。

关键词:培养;良好;文明礼仪

中图分类号:G628.88文献标识码:A文章编号:1671-5691(2019)05-0076-01

古人说,“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼仪”,就没法在社会中立身。那么,什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现,更是国家的脸面。所以,学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑小到家庭大到国家,更能够润滑和改善人际关系。中国作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

一、现在小学生在文明礼仪方面存在的问题

现在很多家庭都是有那么一两个子女,而且有很多学生父母不在家,由公公婆婆看着。由于代沟所致,爷爷奶奶更宠爱孩子,在家里各方面都给予“关爱”,常常是孩子要什么就给什么,宁愿自己吃苦受累,不吃不喝,也要让孩子玩好、吃好,对于生活细节不予指导或误导。出现了问题往往是包庇、怂恿,严重的说说而已。这样,孩子养成了娇气、任性,习惯以自我为中心,缺乏互助互爱体验,怕困难、怕挫折。于是孩子受家里人的过分宠爱,学校教育的艰巨性由此加大。宠坏的孩子越来越不“听话”,经常对人无礼貌,目中无人,喜欢惹是生非,学习懒散……

有些学生在路上行走,往往是怎么就近就怎么走路,管他有没有红灯,管他有没有人行道;在家里,总是不愿意耐心地和父母交流,总是大方地花着父母的血汗钱,总是大声地把父母的问话送上天。随着社会的发展和进步,人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高,就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问,在当前的形势下,礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求,而是全民所需。

二、文明礼仪伴我行的措施

联系我校的实际,发挥学校教育的主阵地,积极开展文明礼仪教育。我校在文明礼仪教育活动从以下几点出发,对学生进行中华民族传统美德教育:

(一)教育学生要孝敬父母。

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平 时,教师要不厌其烦地教育学生,让学生明白:父母花了无数心血,抚育我们成长,孝敬父母是做人的基本道德。我们要永远记住父母的恩情,对父母要有礼貌;遇到问题,耐心与父母交流,把自己的想法说出来,寻找解决的办法;不能大手大脚的花父母的血汗钱。平时学会关心体贴父母,帮他们做一些力所能及的事情,减轻父母的负担。

(二)教育学生要友爱助人。

人与人之间要友好相处,当别人有困难时,应伸出援助之手。比如同学在学习上有困难,我们可以帮助他们树立信心,克服困难;回到村里,遇到有需要帮助的老爷爷、老奶奶,我们要伸出援助之手。

有一次,放学回家的路上,一个老爷爷因腿脚不方便,在路上慢慢行走,突然下起了大雨,我看见我班的章菲同学立刻从书包里拿出自己的雨伞,跑到老爷爷旁边,跟老爷爷共伞一起走回家,我看到老爷爷脸上的幸福的笑容,我也很高兴,说明我平时对孩子们尊老爱幼、友爱助人的教育起到了明显的效果。那天下午回到学校上课,我在班里表扬了章菲同学的表现,同学们听了我的讲述,教室里响起了热烈而持久的掌声,章菲同学乐呵呵地笑了。人人都需要友爱和帮助,友爱助人,能使人蓬勃向上,增强克服困难的勇气。

(三)教育学生要严己宽人。

我们熟悉“严于律己,宽以待人。”这句话。“严于律己”的意思就是要严格要求自己,看到自己的不足之处。“宽以待人”的意思就是要多多理解别人、包容别人和原谅别人的过失。可我们同学却不能做到这一点。有一位同学不小心把旁边同学的文具盒弄掉到地上,文具盒里的学习用品撒了一地,他连说对不起,而那位同学却不愿原谅他。最后都忍不住了,互相打了起来。所以我们一定要做到严己宽人,这样会避免许多争论和吵架。这件事也告诉我们要懂得谦恭礼让。谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度,尊重别人,对人恭敬,懂得礼貌,我国历来有“礼仪之邦”的美誉,谦恭礼让是中国人的传统美德。谦恭礼让有得于与别人友好相处,也能赢得别人的尊重、友谊和帮助,“孔融融让梨”的故事大家都听说过。四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃,而自己却吃小的。这正说明虽然年幼但礼仪却不短缺。

(四)家校联系,共同教育

对孩子的教育,不仅仅是老师的责任,父母彩是孩子的第一位老师。常言道:“父母是孩子最好的老师”。我们今天有了丰富的物质生活,更需要建设高度的精神文明。作为父母,我们要给孩子树立良好的文明礼仪的榜样。举例讲一个老奶奶带她五岁的孙子经过马路,路上虽然没有车,只有她和她的孙子两个人,但她依然等红灯变绿灯才走过马路。她的孙子不明白问老奶奶:“奶奶,刚才路上都没有车,为什么还要等到绿灯才过来?”老奶奶回答说:“遵守交通规则,人人有责。我怕其他的孩子们看到后,以为红灯是可以通行的。”我把这个故事放到学生家长群里,送给所有的爸爸、妈妈们,你们的言行对孩子是多么重要,当您有不文明的行为时,想想您的孩子吧!

通过文明礼仪教育,我校的学生改掉了哪些平时的陋习,在学校能做到尊敬师长,团结同学了;家长们的反映:现在我的孩子回到家都能主动做家务了。通过文明礼仪教育,我校形成了良好的校风,同时也促进了各科文化成绩的全面提高。我们将继续努力,尝试更好的教育策略,为促进学生文明礼仪的养成教育作出不懈努力。

论文作者:周桂华

论文发表刊物:《教学与研究》2019年5期

论文发表时间:2019/3/18

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