新疆克拉玛依市人民医院人力资源部 834000
摘要：现阶段，在卫生事业管理中，建立起专业的、系统的人才培养模式能够为我国卫生事业建设提供更多的管理型人才，这也是发展卫生事业、建立科学管理体系的关键所在。文章将会结合卫生事业管理实践，根据卫生事业的发展现状，探究分析卫生事业管理人才培养模式，希望能够为促进我国卫生事业的发展与进步提供一些帮助。
关键词：卫生事业管理；专业人才；培养模式；系统探究
现如今，人们对于医疗水平有着更高的要求，卫生管理事业的发展需要有人才作为积淀。一般来讲，卫生事业的管理人才对卫生发展有着指引作用，但是我国历来都将重点放在技术的革新上，在管理上有所缺乏，进而导致我国的卫生发展存在着不足和缺陷[1]。因此，我国现在要想发展更为完善的管理卫生事业，需要改革原有的模式，建立起系统的、科学的人才培养模式，让人才资源成为卫生事业发展的基础。
一、分析人才培养模式发展现状，实现管理知识与医学知识共赢
为了更为有效地研究卫生事业管理人才培养模式，需要进行适当的社会调查。据不完全数据统计，大多数医院内部拥有管理学人才大约为35%，医学人才30%，卫生法学人才18%；而卫生行政部门拥有40%的管理学人才，21%的医学人才，24%的卫生法学人才[2]。由此可见，大多数的医疗用人单位都将重点放在了管理上面，但是这一点存在着不平衡问题，那就是卫生事业单位的管理人才不仅要了解、掌握管理知识，更要对医疗知识、卫生法学知识有所掌握，这样才能够在医院更好地发挥其对医疗卫生的引导作用，从而实现卫生事业管理专业人才的社会价值。
因此，医院本身应当对现存的人才培养模式进行分析并找出不足之处。通常来讲，现在的医院卫生事业单位在培养人才方面都缺乏一定的层次性，而且缺少系统的实习、实践计划，无法让管理人才在医院中自由实践。
不仅如此，医院的一些管理团队固守传统，缺乏创新，这些问题有待解决。要想创新人才培养模式，必须要从问题入手，按照基础——创新、简单——复杂这一科学的过程对人才进行培养；制定出长期的培养计划，并要求临床一线资深的专技人员对年轻的管理人才们进行定期理论和实际工作的指导，保持管理人才的学习精神，逐渐提高他们的实践能力；同时，医院管理者要结合医院的发展实际情况，不断创新培养方式与培养内容，将管理知识与医药卫生、法学知识相结合，对实践者进行综合的管理考评，全面提高他们的综合素养和能力。
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除此之外，还可结合各个医院的实际情况，尝试设置一些专题讲座课程或者是卫生专题讨论课程，让每一位管理人才都能够及时了解卫生事业发展现状，掌握当前时事热点以及国家最新颁布的卫生政策法规等。
二、巩固基础知识，奠定实践基础
目前，卫生事业管理方面的知识较为抽象，要想让管理人才更为扎实的掌握基础知识，就要在日常的培养中加入真实案例，或者是某个专题的实际研究等。每一个实践者都可以亲自参与整个验证过程，让自己学习到的知识经过实践的验证，这样才会更加牢固地掌握所学所用。
同时，在医院内部可以开展认知学习活动或者开设第二课堂（如：自主实验室）等，这样可以让他们在虚拟的实验环境中自主进行学习，查阅资料，学习实用型内容。人才培养模式的完善，最重要的就是要提高人才的实际工作能力，其关键就是对基础知识的掌握，因此通过这种方式确实能够让管理人才更快地掌握、理解知识，提高实际工作能力。
三、进行专+业实践，实现知识的灵活运用
当医务实践者真正的掌握基础知识之后，需要让理论结合实践，医院要定期组织参观、调查等活动，让这些实践者能够深入实际当中，在基层了解自己所学知识的应用领域。同时，还需要让他们深入基层，了解我国现阶段的医疗发展状况，从而提高他们的社会责任感，保证思想的进步性，为良好的医疗实践奠定基础。
有了思想的支持，更重要的就是知识的实践，因此，医院要提供这些医务管理者实践的机会，让他们尽早的投入到工作当中，并由专人带领，让实际工作检验他们的学习成果，全面提高有效的实际管理能力，提高个人素质，增加知识储备量。
四、加强细节管理，实现人才的全面化发展
随着我国整体医疗体制的完善与进步，我国的卫生事业管理单位都开始研究人才培养模式，实行人才振兴政策。人才的培养需要在原有的基础上对其进行创新，在注意理论与实践有机结合的基础上要进一步完善，加强细节管理。
要对重点的实践项目进行有效管理，在完善硬件设施的基础上，进行重点管理，凸显出层次感[3]。同时要注意不能是因为经费问题或者硬件不配套等原因就忽略了人才的培养，导致培养链条的断裂，这样对于医院的未来发展也会埋下隐患。除此之外，医院应站在更高的角度看待人才培养模式，不能局限于现状，可以在完成基础培养之后进行人才附加培养，比如为了提高人才的外语交流能力，可以建立专业的医疗培训基地；为了开阔卫生事业管理的视野，可以邀请国外的医务管理者莅临指导，双方进行科学研究，加强项目的合作，从而满足人才发展的需求，实现卫生事业单位管理的快速发展，真正实现人才化运营。
结语：
综上所述，文章已经对我国卫生事业管理专业的人才培养模式进行了系统分析。我国的卫生事业管理专业在近几年得到了较为迅速的发展，但是总体来讲是机遇与挑战的共存。随着卫生管理体制的不断改革，我国需要更多数量的管理专业人才，并且不断提高人才标准，因此必须要对卫生事业管理专业人才培养模式进行不断探索、不断改革，让我国的卫生事业能够做到与时俱进、完善发展。
参考文献：
[1]郑志博，黄蕾蕾.卫生事业管理专业人才培养模式研究[J].中国市场，2014.
[2]刘格.培养卫生事业管理专业应用型人才模式探析[J].大家健康，2013.
[3]景浩，马月丹.构建新型卫生事业管理专业人才培养模式[J].中医药管理杂志，2009.
论文作者:王颖东,粟卫国
论文发表刊物:《健康世界》2015年3期供稿
论文发表时间:2015/10/28
标签：卫生事业论文; 人才论文; 医院论文; 卫生论文; 管理人才论文; 我国论文; 人才培养模式论文; 《健康世界》2015年3期供稿论文;