缪海红 江西省崇仁县崇仁县幼儿园 江西 崇仁 344200
【摘要】在全面开放二胎政策的提出和执行下，儿童学前教育存在的问题逐渐增多，受到人们越来越多的关注。因此，本文针对“开放二胎”政策背景下对学前教育的影响，展开详细的分析，并采取有效的措施将存在的问题逐一解决，为我国学前教育能力提升奠定基础。
【关键词】“开放二胎”；政策；学前教育；影响
中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051 （2020）02-189-01
引言
伴随着全面开放二胎政策的推出和实施，我国人口数量呈现出直线上升的势态，导致学前教育面临着更加严峻的挑战。学前教育问题频出，入园难、入园贵等问题导致学前教育的作用和价值难以真正发挥出来。全面发展二胎政策的出台，使得学前教育事业的发展计划在人口骤升的情况下被严重影响，导致学前教育质量的提升与规模的扩张被严重制约。因此，加大研究二胎政策下学前教育相关问题的力度，为我国学前教育整体水平的提升提供帮助。
一、“全面开放二胎”政策对儿童学前教育的影响
我国政府根据社会实际发展需求，在保证生产力与生产关系平衡发展的基础上，提出了全面开放二胎的政策，这也是在单独二孩政策推出以后，又一个能够有效调整我国人口问题的重要国策。自从我国正式施行全面开放二胎的政策以后，一个家庭中有两个孩子的情况越来越多，虽然能够在一定程度上解决人口问题，但是对教育工作带来了巨大的压力。幼儿入学难、入学贵等问题的出现，导致我国学前教育整体水平难以提升。因此，为了将这个问题有效解决，我国教育部门根据社会实际发展需求，制定了学前教育三年计划，将幼儿入园难的问题有效解决。与此同时，在幼儿人口数量骤然剧增的情况下，幼儿园扩建已经成为主要解决幼儿学前教育的主要措施，但是这一措施的实施，将之前设计好的教育计划全部打乱。学前教育规模的扩大，导致学前教育资源的作用和价值得不到充分发挥。而目前我国学前教育资源存在着分配严重不平等的现象，城市学前教育资源远比农村学前教育资源要丰富，部分学前教育工作者的文化程度为高中或者专科，导致我国学前教育缺乏专业性。根据以上针对全面开放二胎政策下，我国学前教育整体水平展开的详细分析，能够知道，想要提升我国学前教育的综合能力，不仅要合理的扩大幼儿园的规模，还应该使学前教育资源得到合理的分配，提升学前教育工作者的专业素养。这样，才能使我国学前教育具备满足社会发展需求的能力。
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二“全面放开二胎”政策落实后学前教育发展中的建议
（一）关于教育资源的分配
合理分配学前教育资源，能够为后续学前教育建设和规划提供有力帮助。想要保证学前教育资源得到有效、合理地分配，政府教育部门应该与社会教育机构建立合作关系，互相交换意见和建议，保证幼儿园的扩建具有较高的有效性和合理性，使多元化的学前教育资源能够源源不断的提供给幼儿。与此同时，加大建立公立性幼儿园和具有较强经济性幼儿园的力度，将国企单位幼儿园的编制归纳到教育部名下，为后续政府部门对幼儿园的管理具有较高有效性。除此之外，在对学前教育进行资金投入的过程中需要注意，政府教育机构应该保证名下所有幼儿园享受同等级待遇，各乡镇政府要加强对乡镇学前教育工作者的专业要求。在保证资金比较充足的情况下，将“基本适宜性差别投入”作为财政资金的投入原则，对进行学前教育难度比较大的地区以及群体，优先执行教育保障制度，开展为期一年减免学费的学前教育政策。另外，由于各个地区财政情况存在的差异，政府应该对财政分担情况进行合理地分配，在力所能及的情况下，加大城市财政分担比例，将省级财政状况作为基础，将市级财政状况作为辅助，将县级财政状况作为补充，在此环境下，合理提升对中央财政的力度[1]。
（二）关于师资力量的培养
在我国施行全面开放二胎政策的过程中，对幼师团队整体专业素养的要求逐渐提高。目前，我国从事学前教育工作教师的数量和质量并不高，专业人才的缺乏导致我国学前教育质量难以有效提升。因此，加大培养学前教育专业人员的力度，补充幼师具备的专业资格，不仅要提高幼师专业人才的数量，还要提高幼师的专业素养。其中，各地方幼儿园可以与当地师范院校展开合作，将素养较强的幼师转专业人才招聘到幼儿园中，不仅能够保证学前教育师资力量得到均衡分配，还能为后续幼儿园的扩建打下基础。开放二胎政策之后，家长们的教育观念就会由一转为二，同时面对两个孩子，父母应该针对每一个孩子的性格与个性进行理性教育[2]。
结束语
综上所述，根据以上针对全面开放二胎政策的环境下，我国学前教育面临的问题以及有效措施，展开的深入分析，我们能够更加明确的了解，在二胎政策开放的环境下，学前教育存在的问题必须得到有效解决，促进幼儿开展集体活动效果的提升，使幼儿体会到团队合作的重要性，养成幼儿愿意分享的好习惯。这样，才能使幼儿与自己的兄弟姐妹和谐相处，最终，为我国学前教育整体水平的提升提供源源不断的动力。
参考文献
[1]谢婷.农村学前教育发展现状及问题分析[J].现代交际,2018，(04)：59-61.
[2]冯秀影.小学语文游戏化教学探讨[J].吉林教育?教学,2017，(4):31-33.
论文作者:缪海红
论文发表刊物:《中国教师》2020年5月2期
论文发表时间:2020/4/7
标签：学前教育论文; 政策论文; 学前论文; 我国论文; 二胎论文; 幼儿园论文; 幼儿论文; 《中国教师》2020年5月2期论文;