教师如何提升教育技术能力论文_廖平

教师如何提升教育技术能力论文_廖平

廖平

(广安市前锋区电化教育馆广安638019)

教师是一项特殊的职业。提高教育教学质量靠教师,教师的教育技术能力决定教育教学的效果。具有良好的教育技术能力是教师顺利完成教学的条件。教师如何提升教育技术能力呢?

一、精通电脑是教师提升教育技术能力的基本功。

当今社会,随着互联网的发展,大量信息都是从网络中获得。电脑担任着输入和输出信息的任务。教师精通电脑已显得迫在眉睫,利用电脑办公是教师工作的重要组成部分。精通电脑是一个新时代教师的标志。因为懂电脑,所以很多事情才能变得得心应手。只有懂电脑,才不落伍。网络信息瞬息万变,如果不懂电脑将要成为井底之蛙,新时代的文盲,终将被时代所淘汰。精通电脑才能上好多媒体课,才能满足学生的求知欲,才能走在时代的前列。懂得电脑,才能筛选信息,确保信息畅通无阻。要做到精通电脑,必须掌握电脑的基本操作,如windows、word、ppt、excel等等。要熟悉这些操作,只有经过反复的练习,不怕苦不怕累地训练,才能做到熟能生巧。现在有电脑方面的考试,教师要重视,当作一项必备的教学基本功来看待。只有思想上重视了,才会有行动。具有忧患意识,才肯下工夫学习它。这样要学精电脑就为期不远了。这里要提醒一点的是教师不要把电脑当作娱乐的工具。有些教师,利用网络之便,沉迷于游戏、电影、电视、网络聊天等,而真正用在教学上的时间却少得可怜。这样的做法只能导致教师身心疲惫,因为电脑辐射大,成瘾的话,呆在电脑面前的时间长,影响工作,影响身体。这种不务正业式的使用电脑,对提高教师的教育技术能力不但收效甚微,而且有害,应切记。

二、热爱教育事业是教师提升教育技术能力的主观条件。

思想决定行动。一个教师如果对教育事业产生厌倦情绪,也就是所谓的职业倦怠,那么他在工作上就容易知足,工作被动,慵懒,总想贪图享乐。因而工作没有动力,没有目标,整天浑浑噩噩,他哪里愿意花心思去提升教育技术能力呢?教师是一项清贫的职业,跟其他行业相比,待遇低,工作时间长,工作压力大。特别是现在的独生子女多,不好教,教师常常要受学生的气。学生既不能打也不能骂,对个别调皮学生的行为,教师只能忍耐,恨铁不成钢。老师的精神世界有时是很压抑的。

在大社会环境中,教师应该摆正心态,淡泊名利,做到境界高远。在物欲横流的社会,教师应保持自己心中的一方净土。热爱教育,热爱学生,就能潜下心来教书,就能不断钻研教育教学水平。热爱教育事业,就能发现教书是一种崇高的职业,是一种塑造灵魂的职业。热爱教育事业,就能感觉到教师身上的责任,就能托起明天的太阳。热爱教育事业,就能想办法提升教育技术能力。这样做到心无旁骛,锲而不舍,还有什么事情做不好呢?

三、不断学习充电是教师提升教育技术能力的源泉。

教师是一种特殊的行业,需要渊博的知识。教师只有终身学习,不断充电,才能提高自身的内在修养。唯有学习,才能提升教师的底气,增强教师的自信。读万卷书,行万里路,才能满足教育教学的需要。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆教师看书学习的范围可以是很宽广的,即可学习专业类的书籍,也可学习文学类的书籍。做到博览群书,上知天文,下晓地理。有了一定的阅读量的教师,自然就才华横溢,教学起来自然游刃有余。教学在改革,教师要学习适应;学生在成长,教师要满足他们的求知欲;世界在日新月异,教师要跟着变化。教师要用自来水去浇灌学生一杯水,这样的知识才是新鲜的,永不枯竭的源泉。“问渠那得清如许?唯有源头活水来。”教师是知识分子的代表,不光要不断学习,还要懂得如何获取知识的途径。做到在有限的时间和空间里,学得更多,奉献得更多,发挥生命的价值,让人生过得更有意义。

四、总结经验不断反思是教师提升教育教学能力的必经之路。

教师贵在反思。教书不反思,就成教书匠;教书反思,就成艺术家。只有经过自己深思熟虑的东西才印象深刻,才成为自己的东西。就能形成自己的一套教学风格,在今后的教育教学中就能做到轻车熟路,按部就班。每天每节课要不断思考,今天的教育教学成功在哪里,失败在哪里,今后应该如何改正,碰到类似情况如何处理。能反思的教师是聪明智慧的,他懂得深层次思考的作用。善于反思的教师,做起事来经过深思熟虑,就不会浅尝辄止,对个人的教育技术能力提高很有帮助。纵观所有的优秀教师,都是很懂得反思效果的,他们的经验值得我们借鉴。

五、爱岗敬业是教师提升教育技术能力的硬道理。

教师只有花足时间和精力,才能提高教育技术能力。那种投机取巧,妄想天上掉馅饼的事情是荒唐的,是不负责任的表现。每个人的世界观和人生观不同,看待职业的观点也就不同。教师做的是琐碎的工作,备课、上课、改作、辅导等。同样平凡的小事,有些教师做得井井有条,整天精神饱满,干劲十足,因而教育技术能力自然上升一个台阶。相反,有些教师,经常怨天尤人,带着不满情绪来上班,这样的教师如何去热爱学生,感化学生,如何去提升教育技术能力?教师只有爱岗敬业,才能创新工作,才能不愧对学生,不愧对家长、不愧对整个社会。教师只有爱岗敬业,才活得幸福,才有幸福感,才过得快活。教师在爱岗敬业的前提下,才能发现学生的可爱之处,发现与同事的关系融洽,才能发现教育教学工作是一件多么光荣的事情。教育教学工作是一件艰巨的任务,教书育人是一件多么重要的工作。我工作着并快乐着。

六、教师保持健康,是提升教育技术水平的根本。

一个教师要注意身体健康,做到活力四射,才能应付千变万化的工作,才能随机应变地处理事件。因为我们的工作对象是学生,是人,是活生生的个体。精力充沛,本身对学生都有潜移默化的影响。所以,锻炼强健的体魄,注意有规律的作息时间,合理膳食,是保障身体健康的方法。除了注意身体健康,还必须注意心理健康。心胸开阔,是做到心理健康的法宝。凡事要想得开。要向许多伟人学习,学习他们抵抗挫折的能力。人生下来不可能一帆风顺,正确看待不顺心的事。教师只有心理健康了,才能放下思想包袱,安心工作,发挥潜能,提升教育技术水平。

总之,提升教育技术能力的方法有很多。只有我们用心积累,用心学习,就能勤能补拙。俗话说,笨鸟先飞,熟能生巧。世上无难事,只怕有心人。只要我们有一颗潜心教育的心,就能想方设法找到通往成功殿堂的金钥匙。

论文作者:廖平

论文发表刊物:《读写算(新课程论坛)》2015年第4期(上)供稿

论文发表时间:2015/7/29

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