摘 要：德育教学是中职院校教育的重要组成部分，因为中职院校学生的思想道德以及素质水平不均等，所以德育教育的展开也成了一个难点。现阶段我国中职院校的风气不太好，校园环境复杂化、学生心理社会化，在这种情况下，培养学生的思想品质，提高学生的德育教育和渗透法制观念就成了需要亟待解决的问题。本文主要对中职院校德育中法制观念的培养进行浅要分析。
关键词：中职院校 德育教育 应用策略
我国的中职院校在现阶段面临着各种各样的问题，中职院校的学生们正处在一个转型的时期，校园与社会之间仅有一层薄薄的膜，一触即破。外界的光怪陆离时刻影响着学生的价值观，开始有了丛林法则弱肉强食的观念，拜金、享乐主义层出不穷。因此，德育教育和法制教育在中职院校的展开就有了重要意义。培养学生的思想道德素质，推动学生的健康成长，促进我国中职院校的精神文明建设。
一、中职院校德育中法制观念的意义和作用
1.习礼仪讲文明，依法律己当好公民。
自古以来，德育教育的核心意义是要让学生树立一个正常的健康的价值观。中国文化里有徜徉了上下五千年的精神文明，将德育教育渗透进中职院校，有利于让学生们知晓我国传承了千年的礼仪和渗透进骨血脉搏的文明，有利于培养学生们的综合素质。在德育中渗透法制观念，通过对经济、行政、制度和纪律等方面的管理手段，让学生能够在耳濡目染之中领会法制存在的意义，并严格依照法律的要求，约束自身行为，当一个好公民。在中职院校德育中渗透法制观念，有利于学生在依法按法的同时，成长为一个综合素质全面发展的人才，成为社会发展进程中能够中流砥柱的重要力量。
2.知荣辱有道德，预防违法远离犯罪。
在以往的中职院校教学过程中，侧重点通常是“成绩”，就连思想品德似乎也能够用分数来评判。但其实，思想品德往往体现在生活中的一点一滴，从一件又一件的小事之中体现出来。因此，打破中职院校固有的教学模式，在德育工作中渗透法制观念对于学生的健康成长对于未来社会的和谐稳定都有着重要的意义和作用。良好的德育和法制观念的普及，有利于学生提升自身修养，知荣辱明是非，能够立人为本，做一个高素质的人，有利于树立学生的法制意识，知道什么可为，什么不可为，做一个自觉自律，严格守法的公民。
3.依法维权，崇尚程序正义。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
中职院校的学生已然离踏入社会仅有一步之遥，未来的生活复杂而多变，因此，必须要让学生们懂得如何通过法律保护自己。在德育中法制观念的渗透，让学生们理解什么是民事诉讼、什么是刑事诉讼、什么是行政诉讼，以此增强学生的程序正义观念。在校园教育进行时，德育工作渗透法制观念能够让青少年懂得自我保护，懂得通过法律的方式保护自己应有的合法权益。在未来的社会生活中，能够引导学生尊重法律程序，建立良好的法制秩序。从而，帮助学生更健康的成长，为社会和谐文明建设培养优秀的人才。
二、中职院校德育中法治观念的应用策略
1.从校园文化出发，渲染法制氛围。
校园文化是每一个中职院校的精神文明，有着核心的影响力，对于学生来说校园文化是他们学习成长的直接载体。良好的校园文化氛围能够直接促进学生的健康成长，同时，培养学生的法制观念自然也离不开校园文化的熏陶。例如：可以通过各种活动来弘扬学院的校园文化，比方说通过建立并完善宣传栏，使用更加醒目、更加简洁的宣传标语，或者是充分利用学院的电子荧屏，积极宣传学院对法制观念的重视，有利于建立法制观念浓厚的校园文化。培养校园法治观念，还需要从课堂入手，中职院校可以定期为学生开展法制课堂，请专家为学生们进行讲座，以便于更好地推行学院德育和法制工作。
2.从信息技术出发，导入法制平台。
近些年来，我国社会水平飞速发展，各种诈骗、传销的手段层出不穷。诈骗的方式也数不胜数，可以通过网络、可以通过电话，校园贷也是学院里常见的事物。甚至于一些中职院校的学生越发的崇尚物质生活，对奢侈品有着不加掩饰的贪念，一念之差就会造成更严重的后果。所以，加强中职院校德育与法制观念工作俨然成了迫在眉睫的事情。通过对信息技术的应用，利用网络平台向学生们更全面地普及和弘扬德育工作和法制观念。
总而言之，中职院校的环境复杂而多变，要想为学生建立一个良好的学习氛围，帮助学生更健康、更全面的发展，德育中法治观念培养是必不可少的方式和途径。本文通过对德育中渗透法制观念的含义以及应用策略两个方面进行浅要分析，希望中职院校能够有效杜绝社会不良风气对学生健康成长的影响。将德育与法制相融合，创造浓厚的校园道德氛围的同时，发挥法律应有的作用，培养更全面优秀的人才。
参考文献
[1]沈财能 中职德育过程中法治教育的渗透路径探讨[J].现代职业教育，2018，（15）：263-263。
[2]李子震 适应实然，追求应然：中职德育课堂法治意识培养的策略选择——由一节德育课教学设计的课堂生成说起[J].现代职业教育，2016，（20）：12-13。
[3]沈财能 中职德育过程中法治教育的渗透路径探讨[J].现代职业教育，2018，（15）：263-263。
论文作者:秦汝敏
论文发表刊物:《教育学》2020年1月总第200期
论文发表时间:2019/11/14
标签：中职论文; 法制观念论文; 德育论文; 院校论文; 学生论文; 学生们论文; 法制论文; 《教育学》2020年1月总第200期论文;