关键词：培智教育 智力障碍儿童 德育活动
道德教育不容忽视，学生阶段是进行道德教育的关键阶段。通过在日常生活和学校生活中，让学生逐渐懂得合作和谦让，懂得为别人着想，懂得照顾好自己也要照顾好身边的人，向周围的人和世界播撒自己的善意，这些需要老师潜移默化地渗透给学生。
一、将德育渗透于一日活动之中是最有效的途径
在日常生活中，教师要善于将学生良好生活习惯和行为习惯的培养渗透到教育中去。充分利用日常生活中的各种德育因素，及时对学生进行良好习惯的培养。这种渗透是无时不有、无处不在的。确定衣、食、住、行、与人交往等方面应有的文明行为和习惯的标准，如：坐要有坐姿、睡要有睡样、饭后会收拾餐具、活动结束会整理好用品等。
我们在教育过程中要“一点一滴交给，一点一滴学会，一点一滴做到”，力求使教育落到实处。例如，每天到校我们都要求学生用抹布抹自己的小椅子、桌子，放学后将自己的小椅子整齐地放好，以培养孩子爱劳动的习惯。午餐前，要有序洗手，午餐时要求做到不剩饭，以培养孩子讲卫生、惜粮食的良好品格。午睡后要求学生自己整理床铺，自己整理衣服，翻好领子。以教育孩子们要“自己的事情自己做，不会的事情学着做，学会的事情坚持做”。我们要重视习惯培养的过程，经常反复地进行练习，天天督促，常常检查，使习惯得到巩固。
二、将德育渗透于精心设计的各项活动中是最佳的途径
我们设计、组织活动时，要综合运用各种教育手段，从而发挥教育的整体效益，寓教于乐，让学生在轻松愉快的活动气氛中，懂得道理，受到熏陶，达到教育过程的最优化。
1.利用节日活动有机渗透。我国有不少传统节日，在节日里，班级可以开展系列教育活动。每次节日教育活动可以围绕节日，用形式多样的活动设计成一个系列进行。
如重阳节，节日到来前，给孩子们介绍有关这个节日的特点、意义。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆让爷爷奶奶讲讲自己小时候的故事，让孩子感受到长辈的辛苦，懂得孝敬长辈。
2.利用游戏活动巧妙渗透。游戏活动是培智学生常见的课堂活动形式，也是学生最为喜爱的一种形式，同时也是培养孩子良好道德行为习惯的重要形式。许多游戏活动都是通过模拟社会环境、社会角色进行的。在游戏中，让学生懂得什么是道德的，什么是不道德的，什么是应该做的，什么是不应该做的。也在解决问题或纠纷的过程中，揭示正确道德要求和行为规范，提高道德认知水平。
（1）在角色游戏中对学生进行德育的渗透。游戏是现实生活的再现，学生在游戏中模仿他人并获得愉快感。开展角色游戏有助于培养学生的创造力、交往能力，培养学生的独立性和道德情感。“老鹰抓小鸡”游戏中，鸡妈妈要不顾一切地保护孩子，小鸡要紧紧跟着妈妈不掉队、不乱跑，也要灵巧，老鹰则要灵敏、勇猛。学生在同一个游戏中可以分别扮演各种不同角色，逐步认识并理解各种角色的义务、职责，不断学习着社会经验和行为准则，进而使同情心、责任感得到发展，并逐步养成互相帮助的优良品质。
（2）在桌面游戏中对学生进行德育的渗透。学生玩桌面游戏时，最容易引发的就是争抢玩具的纠纷。这时，教师要教育学生要互相谦让，要团结友爱，让孩子们明白玩具是大家的，小朋友要在一起友好地玩，不能独自占有，不能有霸王心理。如果想要玩别人的玩具，就要先和对方商量，在征得他人的同意后才能拿。这样培养了学生尊重他人的良好品质。让学生在游戏中学会与人和谐相处。在一起游戏中，学生间必须共同商量、友好合作、互相配合，才能使游戏顺利进行下去。合作常常会带来积极愉快的结果，可以使得活动成功、心情愉悦，同时增进友谊。
（3）在体育游戏中对学生进行德育的渗透。体育活动不仅可以使学生全面锻炼身体，增强体质；而且培养了他们机智勇敢、遵守纪律、团结协作等优良品德和活泼开朗的性格。严格遵守游戏规则，不仅是顺利进行游戏、提高质量的保证，同时也是在游戏中进行思想品德教育的有效方法。比如，在各类竞赛性体育游戏中，教育学生要团结协作，要拧成一股劲，激发上进心和胜不骄、败不馁的品德；在以跳绳、玩皮球等为主的小型游戏中，教育学生互谅互让，不争抢活动器具，学会合作；当活动场地受到干扰时；学生注意力不易集中时；当学生要钻过障碍物，走过独木桥，个别学生产生畏惧情绪时，老师都及时而恰如其分地进行品德教育，寓德育于体育活动中。教师采用“寓教于乐”的方式，把道德素质教育的内容纳入到游戏教学中进行，充分调动学生的积极性、主动性及兴趣，促进学生的全面发展。
三、教师要做到言传身教，加强自身的道德修养，对学生进行潜移默化的教育引导
师德是教育之魂。教师是学生学习模仿的榜样，教师的一言一行备受学生的关注，并潜移默化地影响着每一个学生。
总之，进行道德教育渗透非常重要，老师要从思想上高度重视这项工作，对学生的思想行为状况保持高度的关注，多与学生和家长沟通，充分了解学生思想、品德、行为习惯的具体发展情况及个体差异，使我们的孩子在日常教学活动中逐步养成良好的思想品德、良好的行为习惯。
论文作者:朱宇婷
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年3月总第295期
论文发表时间:2019/1/25
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