青海省西宁市第十三中学
摘要：我国素质教育的发展，使信息技术成为初中教学中的一部分，网络技术的发展，也使得信息技术受到了人们的关注，数字化学习资源也随着教育改革的发展而成为了一种重要学习的资源。数字化学习资源对教师的教育教学起到了非常重要的作用，对于信息技术来说，数字化学习资源更是方便了教师的教育教学。本文对初中信息技术的教学中数字化学习资源的应用进行分析，阐明了数字化学习资源在初中信息技术教学的应用。
关键词：初中；信息技术教学；数字化学习资源；应用
新课程的改革，给教师的教学工作提出了新的要求，高效先进的学习资源成为了学科教学的重要内容，数字化学习资源在教学过程中的广泛应用，提高了学生学习的主动性和积极性，因此，在教学过程中充分的利用数字化学习资源，提高信息技术教学的教育教学质量。
一、初中信息技术教学中数字化学习资源应用的重要意义
数字化学习资源随着互联网的发展而发展，也就是说数字化学习资源是基于互联网为基础的，数字化学习资源基本都是从互联网中获取到的，通过互联网扩大了信息技术的知识面，给学生提供了很多丰富的学习内容。初中现阶段的信息技术的教学内容基本上都是基础性的知识，计算机网络的基础，办公软件的初步学习和应用，如幻灯片的制作，但是这些知识点从书本上只能大体了解，要想全面的学习还需要很多拓展和动手自己操作，因此，运用数字化学习资源可以有效地帮助教师在教育教学时完善知识点，而且学习资源是不限制各种形式的，可以获取到多种形式的大量的知识资源，教师在教学过程中可以教导学生使用数字化学习资源来学习，丰富课外的知识，而且数字化学习资源可以通过大量的存储空间给学生展示出信息技术的重点[1]。
二、初中信息技术教学中数字化学习资源的应用
网络信息的时代，数字化学习资源的应用是初中信息技术教学方式的趋势，信息技术水平的提高必然会使数字化学习资源的内容更丰富，越来越多的学习资源被使用，因此要有效的利用数字化学习资源，让它在初中信息技术教学中发挥作用，这就要明确具体的步骤方式。
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（一）明确数字化学习资源的范围内容
教师在上课前都会先明确教学的目标，教学的重点和难点，教学的内容及过程，根据这些内容，进行分析，然后在备课的时候明确划分相对应的学习资源的范围，其中有教学的过程中需要的素材和拓展的内容，还包括学生练习时的作业也可以，选择这些帮助教学和学生学习的有效资源，有了明确的学习资源范围，才能方便后续的资源收集过程，达到课堂上教学效率有效的提高[2]。
（二）明确数字化学习资源的类型
从教学的内容上来看，要确定一个合适的资源类型，教师可以在选择资源类型时按照教学知识的内容选择，首先先确定是要图片类型的还是视频类型的，对于实践性强的教学的内容，这种一般都需要学生自己去动手实践，这个这时候就可以选择视频讲解的类型，让学生通过视频的方式更直观的看到整个操作流程，这效果要比看课本上的文字讲解内容效果好得多；二对于理论性强的知识，可以选择图片，根据图片讲解知识点，既能提高学习兴趣，又能让学生学习到知识[3]。
（三)数字化学习资源的收集
数字化学习资源的范围和类型明确后，就要进行下一步操作——资料收集，教师可以通过互联网中或者其他能够获得教学资源的途径收集，如果没有收集到需要的资源类型的资源，可以想办法将传统的教学资源转换数字化学习资源类型，如把实践的视频录制后再播放，或者是把相应的文字做成图片等其他方法将内容给学生展示。
（四）对数字化学习资源筛选并加工
数字化学习资源收集好后，将这些资源进行筛选，选出教学过程中需要的资源，因此教师要在筛选过程中结合讲课内容，考虑教学的重点和难点，在原有的资源基础上进行再加工，将收集到的信息归类整理，删除重复的内容，最后可以将图片及知识点整合成幻灯片的形式或者其他教学课件的形式。
（五）数字化学习资源的应用平台
上述过程都做完以后，要将处理好的数字化学习资源放到平台上展示，也就是说需要搭建一个应用的平台，直观的将资源展示给学生，这个平台的搭建要注意几点的问题，首先，确定平台的功能，第二要使师生能够及时地互动交流，第三要结合教学过程。数字化学习资源只是辅助教师教学的工具，要时刻记住根据教学内容来使用，打造出良好的课堂学习氛围[4]。
结语
新课程改革对数字化学习资源在初中信息技术应用提出了要求，因此在初中的信息技术教学中，因此教师要研究数字化学习资源与信息技术之间的关系，学会在信息技术的教学中更充分的利用数字化学习资源，使教学活动顺利的开展，调动学生学习的积极性，学习到更多的知识，有效地提高教育教学质量。
参考文献
[1]李雪飞.初中信息技术教学中数字化学习资源应用的思考[J].时代教育,2017,(24):142.
[2]杨烁.初中信息技术教学中数字化学习资源应用的研究[J].中国教育信息化·基础教育,2012,(11):47-50.
[3]陈桂一.初中信息技术教学中数字化资源应用探析[J].教育（文摘版）,2016(12):87.
[4]朱丽君.初中信息技术教学中数字化学习资源应用分析[J].教育科学（全文版）.2017(02):206.
论文作者:王青莲
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年第08期
论文发表时间:2019/10/16
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