群众文化在公民道德建设中的作用探究论文

群众文化在公民道德建设中的作用探究论文

群众文化在公民道德建设中的作用探究

林明星 福建省福州市闽侯县上街镇人民政府

摘要: 公民道德建设是我国精神文明建设的重要组成部分。群众文化具有渗透性强、内容丰富等特点,可以有效促进公民道德建设工作的开展。可以说,群众文化在公民道德建设中发挥出了不可替代的作用。文章在简述了群众文化的特点之后,阐述了公民道德建设的基本内容,最后就群众文化在公民道德建设中的作用进行了详细分析。

关键词: 群众文化;公民道德建设;作用

随着我国社会经济的发展,加强公民道德建设,提高群众文化素养也成为社会文化发展的重要内容。群众文化作为一种社会文化,非常有利于我国公民道德建设。所以,在构建“和谐”社会背景下,应充分应用群众文化,将其融入到公民道德建设工作中,丰富群众的业余生活,提升群众的思想道德水平。

一、群众文化的特点

(一)内容丰富多彩

群众文化的主体是群众。只要是能弘扬社会主义核心价值观,提升群众文化素养的娱乐活动都可以称之为群众文化活动。而这种活动的形式是不受限的,既可以是歌舞,也可以是体育比赛。也就是说,群众文化活动的内容是丰富多彩、各式各样的。

规划水资源论证工作是水资源监管任务中的一项重要工作。在目前尚未得到相应的法律保障情形下,首次介入的时机以协调会为主,其他时段介入主要方式有:部门间工作联席会、规划编制意见征询会、重大工程讨论会、规划评审会等。上述四种介入方式或时机,所涉及的规划进程与规划内容是完全不同的,为此水资源论证的内容和深度也随着规划编制的进程而逐步明确及加深。

(二)普及性

既然是群众文化活动,就应保证男女老少都能参与到其中。而且从实际来看,大部分群众文化活动也多是取材于群众生活,与群众的联系非常紧密。这就决定了群众文化活动的普及性特点。

教学质量是高等院校综合实力的具体反映。在以全面提高教学质量为办学目标的基础上,高校应根据生物制药专业的特色需求,建立健全以学生为主体、教师为引导、学校加强监督的教学质量保障和评价体系,包括本专业教学委员会工作的运行,学生评教、教师评学制度的实施,院校与社会企业产学研合作制度的完善与建立,生物制药人才的市场需求以及毕业生职业发展跟踪调研等。将相关信息实时反馈至每一位教师,以此督促教师提升自身教学水平,最终通过优质教学推动生物制药专业高素质人才的培养。

(三)影响大

综上,教堂广场区域作为中心区的广场空间处于视线聚集性较低的区域,空间吸引到达的交通潜力较小.而实际调研结果也明显反应出:虽然天主教堂特殊的文化底蕴吸引游客前来游览,但当游客来到教堂广场区域时,视线集中于教堂之上,在拍照参观之后一般选择离开广场,或在教堂东部的树荫下休憩.位于中心区域的广场却常常被人忽视,空间利用率较低.

二、公民道德建设内容

首先,可开展以弘扬公民道德为主体的教育实践活动,激励人民群众崇尚德善、明德惟馨、争当先进,并以此提升人民群众的思想道德水平。对此,政府部门可充分挖掘出当地具有教育价值的教育素材。如名人故事、感人事迹等,并发挥出这些教材素材的价值,充分教育人、激励人、鼓舞人,从而真正增强人民群众的道德意识。其次,以文化为载体,营造崇德向上的社会氛围。比如创建各种公益广告,通过电视、电子屏等方式加大公民道德宣传。或者将传统节日与公民道德结合在一起,举办一系列的群众文化活动,激发人民群众的爱祖国、爱人民、爱社会主义的道德意识。最后,各政府部门应充分发挥自身的职责,举办各种宣传活动。闽侯县融合本地特色文化、民间民俗文化等,打造出一批惠民利民的文化品牌。尚干小吃文化、上街喜娘文化、荆溪漆文化、大湖抗日文化、小箬四知文化等。尤其是还打造了片区文化联盟工程,形成区域性特色群众文化活动品牌。针对丰富群众文化,持续提升群众公民道德有着非常重要的促进作用。

三、群众文化在公民道德建设中的作用

(一)反映群众真实的道德水平

诺贝丰以色列技术专家团成员土壤水科学博士Amir Polak在分享中表示,由于面临恶劣的自然环境,以色列自建国开始便大力发展水肥一体化等高效节水的农业种植模式,现已构建起体系化、智能化的水肥一体化种植系统。他表示,经过实地观摩,中国有着良好的种植水平和种植意识,中国农业正高效快速发展,希望中以两国今后继续加强在农业方面的交流与技术分享。

可开展模范评选活动,并举办年人物颁奖典礼,以此嘉奖道德思想水平较高的人民群众,并使其他人民群众感受到榜样的力量,反思自身,是否尽到了应尽的责任。最关键的是通过评选可以全面了解人民群众的道德思想水平,并制定针对性的措施加强公民道德建设。2018年,福建省举办了基层最美人物评选活动,如最美职工、最美农民、最美教师、最美医生、最美警察等,下属基层单位都参与了该活动。

(二)增强公民的道德意识

群众文化活动的宣传、引导作用非常强。人民群众在参与群众文化活动的过程中可以了解、掌握平常接触不到的文化知识。可以说,群众文化活动是普及文化知识的重要契机,政府部门应抓住这一契机,开展道德、法律等基础知识普及工作,从而将国家提出的政策、方针落实到位。

群众文化的影响力主要表现在以下三个方面:第一,一般情况下,开展群众文化活动的主要目的就是满足人们对精神文化生活的需求。但从实际来看,群众文化活动还可以促进群众思想道德水平的提高。第二,参与群众文化的群众多是自愿的、积极的,在参与群众文化活动的过程中人民群众也会主动接受一些新知识、新文化。第三,群众文化活动比较有趣,更容易吸引群众的注意力,能有效促进群众文化活动的受众范围、影响力不断扩大。

我国公民道德建设内容主要包括;第一,坚持为人民服务。这是我国公民道德建设核心,也是体现社会优越性的重要指标。第二,以集体主义。这是发展社会主义经济,构建社会主义文化体系的根本。第三,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。这是每个公民都应当承担的责任和义务。第四,社会公德。这是公民应遵循的基本准则。第五,职业道德。这是所有从业人员都应遵守的基本准则。第六,家庭美德。即每个公民在家庭生活中应遵循基本的准则。群众文化不同于其它文化的活动,能够反映出群众的真实生活,展现出群众的道德建设情况。在此基础上就可以采取有效的措施加强公民道德建设。

群众文化活动具有普及性、广泛性的特点,且群众的参与度比较高。通过观察公民对文化的运用、掌握情况就能直接了解到群众的公民道德建设水平。只要深入分析公民道德建设中缺少的因素,才能制定有效的措施促进公民道德建设。

(三)普及文化知识

建设公民道德的关键是培养公民的道德意识,提升公民的道德水平。为此,在加强公民道德建设的过程中应做好公民道德意识的培养。而群众文化活动能够吸引公民积极参与到其中。此时,若是采取灵活、有趣的方式加大公民道德的宣传,就可以使公民树立道德意识。具体可采取以下方法:

首先,可举办公民道德宣传日群众文化,以公民道德基本内容为主题,加大公民道德基本知识的宣传,使人民群众充分认识到公民道德的内涵。如可以向善、有爱、互助、进步为主题,结合中华民族的中秋、元旦、端午等节日,举办知识问答、学雷锋等活动。或者多部门联合开展公民道德知识竞赛活动,以人民群众喜闻乐见的方式,加大公民道德知识的普及力度。其次,还可采取讲座活动、文明倡导、咨询等方式,开展法律知识宣传活动,提升人民群众遵纪守法意识。同时,还可结合发送宣传资料、悬挂标语、送进社区等方法,扩大知识宣传活动的覆盖范围。最后,针对公民道德基本内容,政府还可编制郎朗上口、简单易记的道德法则,并通过社区宣传栏、电视、报纸、微博、微信等方式,加大道德法则的宣传,使其成为人民群众的基本行为准则,从而达到促进提升社会文明,普及公民道德知识的目的。另外,还可完善文化基础设施,营造浓厚文化氛围。如为了不断满足群众日益增长的多层次、多样化公共文化需求,闽侯县进一步扩建了图书馆,且首创24 小时自助借阅区,打造图书馆“全天候服务”的特色。同时,为了能够深化文化活动,还在村镇区域建立了文化站、农村书屋,尤其是还成立了文艺队伍。

(四)团结凝聚人民群众

群众文化活动的本质是人民群众能积聚在一起,参加社会活动。而通过不断的交流、合作,人民群众的团结、协作能力就会提升,尤其是人民群众的凝聚力会大幅度提升。这不仅有利于促进社会和谐,而且还有利于推进公民的道德建设。

首先,应做好宣传工作。如可以身边人身边事为主题,建设道德讲堂,开展道德讲座让小人物走进公众视野,并借助小人物的故事加强公民道德的宣传,加大社会公德、职业道德、家庭品德的宣传。在闽侯县文明委举办了“牵手道德、文明闽侯”“颁奖文艺晚会,隆重表彰首届闽侯县道德模范。其次,可在宣传日、宣传周、宣传月阶段开展一系列的模范表彰、宣誓、道德讲堂等活动,深入实施公民道德建设工程,使人民群众能在道德观念、价值观念上达到一致。闽侯县实施了乡村学校少年宫“一宫一品”特色项目展演活动,充分展示了当代青少年奋发向上的精神面貌,营造了向真、向善、向美、向上的校园文化氛围。最后,可举办各种实践活动,加强公民道德建设,并使人民群众紧紧凝聚在一起。比如在道德宣传日,举办“社会文明,从我做起”、道德模范在身边等宣传活动,并积极邀请人民群众参与其中,作为宣传大使。这样既能提升公民的思想道德水平,也能增强人民群众的凝聚力、向心力。另外,还可开展道德模范演讲、社区人员及政府人员共同参与的宣传活动、志愿者参与的文明劝导活动,不断提升人民群众的道德水平,并通过连续的团结、协作提升人民群众的凝聚力、向心力。

综上所述,公民道德建设是构建和谐社会、维护社会稳定的关键。而公民道德建设工作离不开人民群众的支持和参与。所以可充分利用群众文化,推进公民道德的建设。重点结合公民道德建设需求,灵活开展群众文化活动,充分发挥群众文化活动的作用,引导社会文化的健康发展。

参考文献:

[1]林海.探究群众文化在公民道德建设中的作用[J].戏剧之家,2019 (14):244.

[2]黄爱娟.探究群众文化在公民道德建设中的作用[J/OL].北方文学(下旬),2017 (05):248.

[3]瑙敏扎雅,乌日格木勒,道尔娜,红旗.群众文化在公民道德建设中的作用分析[J].才智,2016 (18):244.

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