红领巾广播站是少先队大队部主办的一个宣传教育阵地，是对学生进行思想道德教育的有效途径，是学校宣传的窗口，也是校园集体教育最直接、见效最快的教育媒介。在全面实施素质教育的今天，校园广播对促进特色学校的形成起着重要的作用。它以少先队员为主体，自编、自导、自播节目，面向全体队员，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、“五爱”等为基本内容，向学生进行“爱国主义教育”、“共产主义道德品质教育”和“日常行为规范养成教育”。为充分调动学生的积极性，展示学生才华，丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围，我们学校少先队大队部特成立了“春蕾红领巾广播站”。
我们的广播宗旨是：传承文明，播种希望。让学生积极参与实践活动，展现个人风采，体现学校的办学特色。广播站现暂定为以下五个栏目。
星期一校园新闻，报道上周校园新闻（包括上周内学校各处室举行的各种活动、好人好事、值周突出问题，中队简介，本中队总编辑、播音员、通讯员介绍等）。
星期二经典解读，解读包括学生诵读过的《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《道德经》等经典美文的释义和现实指导意义，每周一个主题。
星期三推普广角，各中队从推广普通话的意义、法律依据、方针和政策、目标、基本思路、基本措施、宣传口号、基本要求以及普通话基本培训内容等方面对全校师生进行系统阐述和培训。
星期四故事荟萃，在推荐的经典成语故事、名人故事里，任选两个。
星期五佳作欣赏：主要播报学校其他中队学生的投稿，本中队学生的优秀习作。
我们的广播站分为编辑部、播音部、记者部三个部门。广播站主要由站长负责全面工作，副站长监督日常运行，每个中队又选举产生了总编辑1名，播音员男女各5名，小记者若干名。
站长由少先队大队宣传委员担任，主管广播站全面工作，协调各部门工作运行，调整有关人员配置，定期召开工作会议，及时总结广播站的经验和教训，搜集各方面意见，对广播站的发展做好策划和指导。
副站长由学校少先队大队部学生宣传委员担任，协助站长做好红领巾广播站日常工作。重点主要放在联系播音部、编辑部、记者部的正常工作运行。
总编辑负责收集稿件，送交辅导员老师审核，监督播音全过程，并负责播音室的其他各项工作。
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播音员负责全天的播音工作，各播音组可以发挥组员的聪明才智，在健康范围内，灵活设计具体内容。
小记者们积极、按时收集资料，撰写广播稿，为播音员提供优秀的广播稿件。
为了使广播站的工作能有效开展，我们主要抓了三大块工作。
第一块：稿件
在学校的支持下，经过大队委研究设计了红领巾广播站专用格式稿纸，分发给每一位辅导员，解决了稿件大小参差不齐的状况。稿件以班级为单位统计数量，品评质量。首先由各班语文老师把关，再由总编辑和站长审核，一个学期一次总评，评比各班每期投稿数量、质量。从参与面来看，各班投稿踊跃。尤其是3—6年级有50-60%学生投稿，极大地锻炼了学生的写作能力，给学生提供了良好的自我展示平台。
为了规范各级各班同学们的稿件质量，红领巾广播站提出了明确的投稿要求，投稿从三年级以上班级进行，一、二年级学生不作要求。稿子不宜过长，字数在600字以内，要求小作者们能够用自己稚嫩的笔触，结合学习、生活中的感受和体会，写出自己的话语，表达自己的情感。
第二块：广播员
临时广播员：由稿件作者亲自广播，鼓励学生积极参与，激发学生写作兴趣。
固定广播员：先由班主任推荐，再由学生评选产生，上岗前由站长培训过关。
第三块：广播站的管理工作
广播室制定了严格的管理制度，内部分工合作，明确各自职责，每次设两名播音员，一名编辑，每周负责播音的中队要推选10名小记者，负责广播稿的撰写，每周一广播班级的编辑将播音稿给予中队辅导员审核，审核后播音员试播。学期结束后，评选出优秀播音员和优秀编辑，学校将给予奖励，其他成员也有相应的奖励。
广播站每周开一次会，由广播员做好播音记录，并评议本周工作得失。对于那些广播员在工作中未能尽职尽责的，进行批评教育，必要时重选。期末根据学生及老师的推选及广播站管理员的认定，评出优秀广播员。
广播站是小学生心灵的窗口，它既能推动学校语言文字工作的开展，又能传播高尚的思想品德，塑造完美的灵魂。为了能充分发挥红领巾广播这一重要宣传阵地的作用，我们努力以多种形式、丰富的内容、精彩的播音来吸引同学们共同参与，以达到红领巾广播站的预期效果。在这四年来，学校红领巾广播站经历了稿件由少到多、由简到繁，经历了老师从漠不关心到热心指导、疲于应付到参与其中的过程，经历了投稿是尖子学生专利到学生普遍参加的过程转变。在全校师生的共同努力下，广播站工作有条有理，受到了师生们的高度评价。小广播员也都能严格按照要求完成广播任务，受到了很好的培养和锻炼。让广播站真正变成了一座联系学生和学校的桥梁，变成了一条团结同学感情的纽带，真正起到沟通各方、传播信息、服务师生的作用。
论文作者:王成英
论文发表刊物:《中小学教育》2014年6月总第172期供稿
论文发表时间:2014-4-17
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