我觉得我们中学的教师就像是一颗散播到大地的蒲公英一样，扎根学校，自由的生长。2019年应该是我最值得反思和回味的一年。因为这一年我报名参加了很多教学活动，参与了党员名师工作坊。我们这个团队每一次的活动点点滴滴都是充满了正能量。领导、导师和学员们就像自己的家人一样，在一起畅所欲言的真诚交流，踊跃积极地发言，这都是积极向上的一面。在这样的团队中，我积极地向优秀的导师学习请教，和身边的同事沟通交流，敢于暴露自己的缺点和不足，虚心的接受别人的意见和建议。作为名师工作坊的一员要认真的完成自己的目标和任务，按时参加每一次的学习培训，积极参加各项工作坊的展示活动，先后参加了“江苏省体质监测年会”、“苏州市和威海市来徐体育考察团活动”和“第二届基础教育课改示范课”的活动，在每一次培训中都有所反思和总结。受党员工作坊领导的推荐这一年我重点阅读了《教师的挑战》一书。书中几位教师的做法，给我以深刻的启迪。我们的一线教师应该敞开自己的心扉，我们应该用眼睛和耳朵去看去听外面的精彩，才会感受到不同的自己，才会观察到外面的世界有无限的风光。从书中我知道了，一位优秀的教师必须敞开自己的课堂，鼓励和欢迎同行和家长参与到自己的教学中来，实现教学上的互利互惠，共同发展。我们应该像书中的内藤老师那样，把学校和课堂的门打开，把自己的心灵敞开，让更多的家长真的参与到儿童少年的成长中来。这应该是所有从事教育工作的新老师们的共同追求与殷切期盼。
另外，还有一本书让我感悟特别深，它就是一本叫做《做一个有故事的教师》的书。这本书主要利用上下班回家路上的时间，在乘车的空闲之余，我不由自由地被这本没有高深理论却有着丰富多彩故事的书所深深吸引着。去聆听一个教育者叙述自己的教育经历，感受教育人的那种教育情怀。作者侯登强是一位校长，更是一位老师，他在自己的教育教学经历中无时无刻不在关注学生成长、学生体验，尤其是对于那些特殊的学生。还记得侯老师一次上公开课，看到班里一位特殊学生没有来，他急匆匆地跑到教室找来了这位同学，让他参加了这节公开课。这看似一件普通的事情，反映的却是不同的教育关注：是关注学生还是关注其它。对于学生来说，这次举动也有重要意义，在他的心里也是一次难忘的经历。阅读这本书，我还发现作者所描述的不是怎样传授知识，不是自己所教学生的成绩如何如何，所讲授的都是如何关爱学生、关注学生的成长。还有一篇后记《星星点灯——我和我的孩子们》，我最喜欢侯老师在其中说过的一些话。侯老师说：“孩子正如一粒粒种子，总会有一个美丽绽放的动人时刻，只是需要我们等待，需要静静守望。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆班里的每个孩子都有神奇的地方，只要我们有发现的眼睛，就会为孩子的成长所感动。”“看着天上的星星，我一个人会笑出声来——倾听儿童的心声才可以成为真正的教育者，不懂儿童少年是不可以当老师的，和那些星星般的孩子在一起是我的使命。”这些话使我受益匪浅，要想真正的与学生做朋友，必须要有一双明亮善于发现的眼睛，用心去发现在校学生表现出的闪光点，去爱护他们，去关注他们，去帮扶他们，教学相长，共同进步。
著名教育家陶行知先生提出：“真教育是心心相印的活动，唯独从内心发出来，才能打动心灵深处，对学生要进行六大解放，把学习的基本自由还给学生。”
只有教师从心理和知识的储备都做好准备，才能够和敢于接受“不好的发言”，接受看似异样的声音，才能准确的分析和了解学生的内心和思考的过程，真正智慧的教师就是要敢于让学生犯错，并且能够灵活的处理不同的声音，并且灵活的处理学生心中的疑云，这样的课堂才是难能可贵的。帮助一个人很容易，原谅和理解一个人更难。
回顾一年来，自己的阅读和培训的体验，思考着几位教师从草根到名师的成长经历，我有着自己的体会。他们的成功都是没有什么捷径，如果非得总结出一点方法来我认为就是9个字“真阅读、真写作、真研究”。
再多的方法、技巧最终还是要落实到行动二字上，“阅读、写作、研究”必须要体现一个“真”字,必须要真真切切的由自己亲自去完成，研究学习各位教育大家的教学方法，融会贯通，学以致用，自己钻研用到自己的实际教学之中去，带给学生新的课堂氛围。而要想做好我们自己的本职工作，就一定要勤勤恳恳，一步一个脚印，积跬步以致千里。要从自己出发，从思想上先改变自己，让教师愿意用自己的心灵去感悟，愿意主动的做一些事情，愿意用自己的行动来改变自己，这才是真的能够促进自己的发展。这种“遇阻、求知、解惑”的学习型教师才能够真正胜任当下的教学环境。
“教育者的生涯就像蒲公英，表面上看着自由自在，但也身不由己。但当你被风带走时，恰恰说明了你已经成熟，只有成熟你才能拥有足够够飞翔的力量，等待你的，将是落地后的生根发芽开花结果，满天下……”看到这段文字，我的心里有些忐忑，我又想到了陶行知先生，只希望到某一天，我多少能够延续先生的光，把它变成隽永的亮。用自己的光亮，让老师这两个字有那种灿烂的光华，我现在应该有答案了。但是无论怎样，既然已经飞翔，已经落地，我们就好好好地生长，好好地学习，做一颗坚强而有影响力的蒲公英吧！
论文作者:吴寒
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年第11期
论文发表时间:2019/12/6
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