东阿县实验高中 山东 聊城 252200
摘 要：高中阶段是学生学习的重要时期，对于学生以后的发展起着重要的作用，高中阶段的合唱团是加强对学生的素质教育和对学生艺术修养提高的重要途径，本文就高中学校合唱团的成立与发展进行探究。
关键词：高中阶段 合唱团 成立 发展
音乐艺术教育是文化素质教育的重要组成部分，对促进学生的全面发展起着重要的作用，合唱团的建立不仅可以展现学生的形象和风采，还提高了学生的人文素质和艺术修养，还能增加集体协作能力，是高中阶段对学生进行艺术教育和实践的重要阵地。但是，目前高中阶段学生合唱团的发展中还存在一些问题，需要增强对学生合唱艺术团的建设与管理。
一、高中阶段学生合唱团发展中存在的问题
1.高中阶段的合唱团管理机制不够规范。随着国家教育部对于培养全面发展人才的不断重视以及学校多元化教育理念的普及，学校的各种艺术教育如雨后春笋般的在各个高中学校生根发芽，多数的合唱团都是由爱好唱歌的学生为了某些比赛临时组织起来的，这些学生平时缺乏专业系统的教育管理，参加合唱团只是一时兴致所致，自由散漫、我行我素，不利于合唱团的健康发展。
2.学校各级部门对合唱团的资源配置和支持力度不够。合唱团是一个拥有专业技巧的团队，如果完全依靠学生自主发展是远远不够的。因为学生没有经过专业的声乐教师指导，对于在合唱时标准的发音，表情以及和同学合作配合技能都缺乏专业的技术指导，学生只能通过相互交流摸索取得合唱的最佳效果；其次，学校多数没有专门的合唱室，学生们大多数是在操场上或者空地上练习，直接影响了学生的训练效果；另外，学校对合唱团的平时训练不够重视，一听说有比赛，就赶紧突击训练，严重制约了合唱团的良性循环发展。
3.高中学校学生合唱团约束性不强，人员流动性大，随意性比较明显。由于学校的学生合唱团对学生入团的要求不高，导致一些学生参加合唱团的随意性比较明显、人员流动性比较大。在学校学生合唱团进行合唱训练的过程中，人员到齐的现象很少出现，进而也影响了合唱团的稳定健康发展。
二、高中阶段学生合唱团成立与发展
1.高中阶段学生合唱团的成立。（1）高中学校学生合唱团的成立。高中阶段的团委要负责合唱团的组建，首先，可以通过班主任向学生宣传讲解成立合唱团的目的以及重要性，在合唱人员的选择上以学生的兴趣和特长为主；其次合唱团要由学校的专业声乐教师对学生进行指导培训，人数的设定可以初步定为60人。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆另外，在训练时要有特定的音乐教室，钢琴等一些硬件设施必须到位。所有这些，必须有校委会的大力支持。（2）高中阶段学生合唱人员的选拔。合唱团人员的选拔可以通过音乐课进行选拔挑选，也可由学生自行报名经过试唱合格后方可入选。另外在选拔时，学生的试唱水平、乐理知识、表演能力等都可以在进入合唱团以后再加以培养，但是一定要在学生的音准、声音、音域、节奏感等方面进行严格把关，保证合唱团成员的高素质。（3）高中阶段学生合唱团的规则。合唱团只有制定一系列的规章制度才能保证合唱训练的正常进行。一是合唱团每天要利用课外活动时间集中进行合唱训练或者发声训练；二是合唱团有义务参加学校组织的各种交流演出活动；三是合唱团有人因升学或者其他原因退出后要及时增添新人员；四是合唱团员必须得到家长的支持和服从合唱团的安排。
2.高中阶段学生合唱团的发展：（1）加强对学生合唱团的组织机构管理。首先，要建立一个专门的社团领导机构，另外，要根据合唱团的发展特点，加强对合唱队的合唱技能训练，把科学的管理手段与合唱团的特点相结合，多渠道开展各种活动，调动学生的学习兴趣，给学生提供一个可持续发展的艺术平台。（2）学校各级部门要加强对合唱团的重视，为合唱团提供充分的资源和有力的保障。首先要设立一个专门的合唱教室，为学生提供一个良好的合唱环境；其次，要定期聘请专门的高水平教师对学生进行发音要领、音准、表情、合唱技巧等方面的训练，使学生之间的合唱更标准、关系相处的更融洽；另外，在学生合唱硬件满足的同时，并给予一定的经费支持，给学生提供一个实现梦想、展示自我的机会。（3）不断完善合唱团的规章制度。作为学校艺术团的管理执行部门，要协调好各个艺术团体之间的关系，要完善合唱团的各项规章管理制度，另外还要加强对合唱团管理人员的培训，从而提高整个合唱团的管理水平，确保合唱活动组织的规范、高效。（4）高中阶段学生合唱团要有自己的艺术特色。对于高中学生合唱团来说，要想健康稳定持续的发展，就要有自己团体的艺术特色。学校要通过各种比赛调动学生的积极性，进而提高学生的艺术修养和人文素质，通过各种比赛不但提高了学生的艺术表现能力，还增加了学生之间的团结协作精神，为学生今后的发展打下了坚实的基础。
高中阶段学生合唱团是学生追逐梦想的舞台，它丰富了学生的业余生活，开拓了学生的音乐视野，提高了学生的音乐修养和技巧，并且可以体会到合作精神的魅力。因此，高中阶段的音乐老师要根据自己学校艺术教育的发展现状，不断研究，针对学生合唱团中存在的问题，加强对高中阶段学生合唱团的建设与管理，为我国的艺术教育做出贡献。
参考文献
[1]李薇 论中小学合唱教学的融合艺术[J].现代中小学教育，2005，（05）。
[2]杨鸿年 童声合唱训练学[M].人民音乐出版社，2002。
[3]郭锄非 合唱教育对学生群体意识的培养[J].中国音乐教育，2005年第131期。
论文作者:敬萌
论文发表刊物:《中小学教育》2019年第349期
论文发表时间:2019/1/24
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