甘肃省兰州市皋兰县头沟口小学 730210
摘 要：在新时期小学班级管理过程中，班主任发挥着不可替代的核心作用。如何在班级管理中促进班级实现和谐、民主、公平、公正的氛围，是每一名小学班主任都应该认真思考的问题。通过小学班主任在班级管理中的创新举措，试图为大家揭示出一条小学班级管理的有效路径，希望能够对小学班级管理起到一定的促进作用。
关键词：小学 班主任 班级管理
小学班主任在班级管理中有责任、有义务进行班级管理的创新，使得班级能够在良好的环境中发展，让学生更好地学习、生活。我们在小学班级管理的实践过程中，通过实现班干部的全员轮换管理制度，让每一个学生都获得了锻炼自身能力的机会；通过构建班级管理的民主氛围，让每一个学生都能够更为主动地参与到班级管理过程中；通过用“宽容”的心去包容他们，从各个方面去关心他们、理解他们，帮助他们解决成长过程中碰到的各种困难，有效提升了班级管理的质量。以下就结合具体的班级管理过程分别进行介绍：
一、实现班干部的全员轮换管理制度
班干部作为班级管理的骨干，可以帮助班主任完成班级管理事务，为班主任与学生之间架设起沟通的桥梁，提升班级管理的效率。但是在实际班级管理过程中，少数学生长期担任班干部，导致他们产生了骄傲情趣，逐渐与同学相脱离，以学生干部自居。这种现象的发生为我们班级管理敲响了警钟，我们是不是应该思考让更多学生轮流担任班干部，以让他们都能获得锻炼的机会呢？我们运用班干部的全员轮换管理制度，使每名学生都有机会担任班干部，促使他们得到了更好的锻炼。
具体来说，我们在实际的班干部任用工作中，通过对学生特点的考量，让不同特点的学生轮流担任适合他们各自能力的班干部，让班级全体学生都能够有机会担任班干部、培养自身的管理能力，从而形成了班干部全员轮换管理制度。我们的轮换制度以每个月为时间节点，让符合某一班干部岗位的学生轮流担任班干部。这样既防止了少数学生长期担任班干部产生骄傲情绪，又让大多数学生在担任班干部的过程中得到了锻炼，可谓一举两得。
二、构建班级管理的民主氛围
小学班级管理是由众多大小事务的管理组成的。对于班级中大小事务的决策，我们需要以民主的精神，让全体学生共同参与，从而实现班级管理的高效化。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆我们在班级管理工作中，每周定期举办“班级管理民主评议会”，让全体学生共同讨论本周的班级管理事务决策，表达自己的意见或建议；并对下一周的班级管理工作展开探讨，探讨未来的班级管理方向和需要改进的地方，用以提升班级管理质量。除此之外，我们还在班级之中设置了“班级管理意见箱”，让每一名学生都能够将自己对班级管理工作的意见或建议以文字的方式进行提交，确保了班级管理的民主性。为了更好地打造班级管理的民主氛围，我们还不定期地组织学生对自身在班级管理中所获体会的交流活动，让学生根据自身的感受，与大家共同讨论班级中大小事务的管理。
三、理解学生，用“宽容”的心去包容他们
了解学生，是真正理解他们，包容他们的过错。只有充分地了解学生，才能更好地教育学生。现代的学生生活已经不仅仅局限于学校本身，在信息社会的今天，他们的生活也不仅仅局限于学习，已经变得更加丰富多彩，同时也碰到了很多成长中困惑的问题。对于成年人，这些问题也许是幼稚可笑的，也许是不屑一顾的，但对于那些孩子，却是他们无法面对和解决的。
作为班主任，我们必须从各个方面去关心他们、理解他们，帮助他们解决成长过程中碰到的各种困难。这就要求我们“热爱”每一个学生，包容他们在成长过程中做的每一件事，无论是好的还是坏的。当然，这种爱不是溺爱，更不能一味地纵容他们。这种宽容，不仅要体现在所谓的好学生身上，也要体现在所谓的坏学生身上。其实，每一个学生在我的眼里是没有好坏之分的，每一个学生都是有出色之处的。当然，一个班的学生存在差异是不可避免的。无论是在整体上，还是在个别方面，学生的发展必然因人而异。作为班主任，我是以博大的胸怀去包容班级的每一个学生，无论他们的优点或所谓的缺点。我现在所教的班中就有一位特别顽皮的男生，一直以来教过他的老师没一个是称赞他的，甚至经常被叫到办公室批评。他还经常无故骚扰同学，同学很多也不愿意跟他交往。后来我改变了以往对他的教育方法，每次他犯错都耐心引导他、鼓励他，慢慢地他接受了我，认识了自己的不足。经过近一个月的转化教育，他在思想纪律上有了进步，学习也更认真了。
总而言之，站在新时期，班主任作为班级管理工作的核心，担负着整个班级的发展重任。我们在班级管理中积极研究学生的发展需要，利用学生喜闻乐见的形式对其进行管理，使学生对于班集体产生了更多的认同感和归属感。班级管理的创新，是班级管理质量的源泉。我们通过创新性的管理方法，使学生更为主动和自觉地参与到了班级管理事务中，从而全面提升了班级管理的质量。
参考文献
[1]赛富丁 吾守 浅谈小学班主任如何管理班集体[J].教育，2017，5，（2）：41。
[2]余南琼 浅谈小学班主任的班务管理对策[J].教育科学（引文版），2017，1，（2）：235。
论文作者:赵彬云
论文发表刊物:《教育学》2019年6月总第180期
论文发表时间:2019/7/4
标签：班级管理论文; 学生论文; 班干部论文; 班主任论文; 班级论文; 小学论文; 过程中论文; 《教育学》2019年6月总第180期论文;