在信息时代，图书档案信息开发的广度和深度及其有效性，是当代社会文明发展程度的重要标志，也是一个国家和民族强大兴盛的重要推动因素。科技的发展、经济的振兴、社会的进步，都要依赖于全面、准确、及时、可靠、便捷的信息传递。因此，世界各国，特别是发达国家，已经把图书档案资源作为提升国际文化竞争力的重要手段，作为提升民族整体素质和科技生产力的重要途径，不断推动图书档案信息一体化服务水平。本文对档案信息资源共建模式的探究进行了简要分析。
图书档案信息资源共建模式的探究
◎王琦
一、图书档案信息一体化服务的优势分析
1.促进图书档案融合。图书和档案的实质为知识载体，通过信息形式进行表现，归类到文献信息资源领域，同质性较强。从客观上看，图书和档案存在本质上的内在联系，共同按照信息管理原则进行使用和运作，在图书资源或是档案资源加工中，无论是组织方式、信息检索还是信息应用，普遍具备共同性；从信息角度上看，档案学和图书学的主要内容都是对信息储存、信息开发和信息利用进行研究。引入先进的信息技术后，促进图书与档案之间的融合，使得二者服务体系实现一体化，服务水平高。
其次，给出网格离散和所需要的有限元空间。定义τh是将计算区域离散成若干个网格大小为h(x)的三角形K的一个网格划分，并且给定网格参数是一个趋近于0的正常数。
2.实现功能互补。图书档案信息一体化服务体系的建设，可以实现图书功能和档案功能的融合与互补，基于系统学而言，图书档案为信息系统重要内容，其内容相互补充，构成一个完整的系统。但二者间也存在分工与重点的不同，通过图书档案信息一体化服务体系，可以避免图书档案信息的重复性检索，减少信息服务时间，进而实现信息服务质量的提升。
3.呈现共同发展。在现代化背景下，网络环境为图书档案一体化服务建设提供外部支持，支持情报部门、档案馆、图书馆日常信息加工与传输工作，提供先进的服务方式。特别是在图书馆和档案馆自动化集成系统转变的关键阶段，为了保证网络化文献信息的服务方向，必须加强信息基础建设，实现图书档案的共同发展，促进档案资源与图书信息的共享和交流。
二、图书档案信息一体化服务实施面临的障碍
1.专业自身发展尚不成熟。因为专业发展基础的限制，以及社会条件不完善，图书馆学和档案学以及情报学专业目前还处在社会发展的薄弱环节，体现在人才、财、物以及法律法规等方面，社会对上述三个专业的关注度不高，重视程度不够，制约着专业的发展。由于自身发展尚不完善，无法确立研究对象以及本质属性等问题的存在，使得一体化管理模式的构建和应用还面临着很大的困难。
3.理论与资源支持不够。推动图书档案信息一体化模式的应用发展，需要相关理论和技术的大力支持。从当前实际情况来说，在人力、物力以及技术层面尚未达到客观水平，对图书档案信息一体化服务的提升，缺少现实指导意义。在技术层面缺少能够解决各个专业信息资源的高效系统管理模式，来提高信息的利用率，满足各类用户的信息需求。无论是在档案界，还是图书馆界和情报界，都缺少此技术，来支撑促使图书档案信息协调发展的关系模式。目前，图书、档案、信息有着不同的数据库系统，各个系统之间存在着诸多问题，比如兼容性差等，影响着信息查询和利用的效率。若能够解决技术问题，对图书档案信息一体化服务的提升，有着重要的意义。除此之外，专业人才匮乏，也影响着服务的提升。
在分析前规定:输电双回线路中沿导线方向为纵向(x向),垂直于导线的水平方向为横向(y向),竖直方向为垂直向(z向).对所建立的500 kV交流耐张塔进行振动特性分析,计算得到耐张塔前10阶固有频率和模态特征如表2所示.
大约晚上九点多，白天的喧闹刚刚退去，夜晚的北大校园灯光柔和，一片安静，校门上挂着的大灯笼则显得五彩缤纷。
1.机构合并模式。机构合并模式是图书、档案信息资源共建中最为彻底的一种模式，它是指在政府机构的推动下将原来分别独立的文化部门整合为一个部门，对文化事业机构进行统筹管理。在该模式中政府发挥主导作用，提供战略、政策、资金等方面的支持；同时与国家图书馆、档案馆等文化部门共同致力于推动馆际合作的开展。目前，各类信息资源已经步入数字化时代，文献一旦出版发行，就成为公开读物，即使图书馆中存放多年不对外公开借阅的“孤本、善本”等“镇馆之宝”，也都随着信息数字化的推进，将逐步实现完全共享。最为典型的代表是加拿大图书馆与档案馆以及我国的泰达图书档案馆。这种共建模式的优势主要体现在两个方面：一是便于对图书、档案信息资源进行统一规划和集中管理；二是能够有效解决图书馆和档案馆在传统合作过程中的矛盾。机构合并模式通过统一规划和管理，能有效推进文化资源整合的实践步伐，有效解决分散管理导致的管理效益问题，最大限度地保证历史文化遗产的传承和利用，最大限度地满足用户一体化的需求。这种共建模式有利于掌握馆藏资源分布，能够更加有针对性地对馆藏资源进行有效的整合与开发。
2.认同感不强。关于图书档案信息一体化模式，相关人员抱有不同的态度，而且图书馆和档案馆以及情报部门始终追求“大而全”、“小而全”，机构之间各自为政，处于独立发展的状态，无法形成统一的局面。受到封闭式观念的影响，不利于图书档案信息一体化模式的构建。很多人员认为图书、档案、信息专业有着明显的分工，而且在研究对象和服务对象等方面，具有很大的差别，认同感不强，影响着一体化管理模式的构建。
三、图书、档案信息资源共建模式探析
4.信息资源共享程度不高。现代化信息社会发展中，推动图书档案信息一体化管理，需要信息资源共建共享的支持。目前，此理论成果尚不成熟，发展不够健全，在观念和人员以及技术等方面，存在着诸多限制，使得信息资源共享体系的发展尚不完善，理论建设处于不成熟的状态，信息资源共享程度不高。
2.项目驱动模式。项目驱动模式是指基于特定的数字文化资源整合项目集中在某个区域范围内进行，由某个机构倡议发起或各个文化机构自发创建的一种资源共建模式。项目驱动模式的参与者可以是图书馆或档案馆，也可以是专业协会或政府机构。项目驱动模式中各个参与者之间的关系比较松散，没有法定意义上的约束关系，但是参与合作的机构有着明确的分工，一般以发起者为主，负责项目的运作及与成员机构之间的协调工作，其他机构在分工范围内开展合作。合作的主要方式是促进资源的互补，在一定合作协议下，共建共享资源，项目完成后合作关系可以自动解除。这种模式运作周期短，易于评估和控制风险，能够在较短的时间内达到预定的目标。美国佛罗里达档案馆、图书馆和博物馆资料出版项目值得我国借鉴，它的主要合作模式是大学图书馆与档案馆的联合。
综上可知，在不控制情境的前提下，大班幼儿有很多种同伴交往策略。并且不难看出，以上归类的策略是很多具体交往策略的概括。大班幼儿在进入人际互动时，交往技能还不是很成熟，一些生硬、直接的同伴交往策略的种类还是比较多的，大班幼儿在同伴交往过程中,可能会同时使用几种策略对同一事件做出反应。如：面对同伴的拉扯，他边使劲推开同伴，边大声指责：“你干嘛，走开”。很明显，他在面对同伴的拉扯时，采用了个人攻击、指责和指令策略。
3.策略联盟模式。图书、档案信息资源共建中的策略联盟模式是指基于一定范围内，通过制定相关的合作框架、协议、标准和运行机制，图书、档案机构在平等互惠的原则下明确积极的目标与定位，建立长期的合作关系，通过取长补短的方式达到各自的发展目标。图书馆与档案馆在网络环境下的动机与共识相同，有相似的核心价值和发展目标，二者都致力于为用户提供更有价值的信息服务。在此基础上构建图书馆与档案馆的策略联盟有利于拓展空间，拓展各自的社会职能，促进自身的建设和发展；有利于合作共建，提高建设效率；有利于促进更大范围内的资源共享，提高各自的服务水平，发挥集成化的服务效应；策略联盟模式的优势还在于用户可以调用不同类型属性的信息资源，通过跨库检索满足用户的需求。联盟成员可以利用各自的特色馆藏，对资源进行聚类，构建基于专题内容的特色数据库，利用声音、图像、文字、在线展览等多种模式，为用户提供全方位的知识服务。在实践中，可以由某几个核心机构发起，按照“资源共享、优势互补、求同存异、协作多赢”的原则设计联盟战略框架。
结束语：综上所述，在图书档案信息一体化服务建设中，必须立足于图书馆和档案馆的资源现状和管理现状，明确图书资源与档案资源的本质联系，促进二者的资源融合，构建图书档案信息管理系统，完善服务机制，融合理论实践，构建符合社会发展规律的图书档案信息一体化服务模式，设立服务标准，进而实现图书档案信息一体化服务的提升。
（作者单位：哈尔滨市艺术研究院）
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