有效地传递爱论文_阳志明

有效地传递爱论文_阳志明

阳志明(湖南省娄底市娄星区大科中心学校 湖南 娄底 417000)

中图分类号:G623.24文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2019)08-070-01

“您爱您的孩子吗?”大部分家长会不假思索地脱口而出,“爱!”“肯定爱呀!”。确实,父母对于孩子的爱是与生俱来,毋庸置疑的。那我们怎样有效地传递爱呢?

一、用语言恰当地表达爱

您的孩子通常几点放学回家?回家后,您对孩子说得最多的话是什么?通常,我们希望我们的孩子健康、快乐、善良、做对社会有用的人,关注孩子的自我觉察和自我完善。可往往,具体到细节,就成了“作业写完了吗?、怎么这么慢、考试打了多少分、不要来烦我”这些话语,基本忽略了孩子的感受。

请大家假设一下这个情景:下午七点,您的孩子还没回家,这已超过了他正常回家的时间两小时。您打电话给老师、给与孩子有联系的人,都杳无音信,在您焦急万分时,您的孩子背着书包回家了,请问:您此时会怎样做?

我想与大家分享我的亲身经历。

女儿五岁时,在画学堂学画画,那时我们住在百亩。有一次,我婆婆在放学后去接她,没接到。婆婆找遍了附近的商店,没找着,心慌意乱,马上忐忑不安地打电话给我。我们全家立即出动寻找女儿,一个多小时的沿途寻找,毫无结果,各种担心浮现眼前,我心急如焚。终于,在离家大约一公里的地方,我看到了女儿瘦小的身影,一蹦一跳地往前走。悬着的心突然放下的同时,我冲到她面前像一头母狮劈头盖脸对着女儿边吼边骂:“谁叫你乱走的?害我们担心,到处找你!”孩子当时彻底吓懵了,无辜地望着我。看着她那无助的样子,我很心疼,可嘴上依然在不停的数落“全家人都在找你,你能不能不给大家添麻烦”,女儿在旁无助的抽泣,我的心在流泪。晚上,我冷静下来,询问女儿:“你为什么不在学校等着,要自己走?”女儿说:“我今天中午吃饭时,表现不好,让妈妈不开心了。我想放学后,自己走回来,你看到我这么能干,一定会高兴的!”我的眼泪夺框而出:五岁的孩子走十多里路,觉得自己独自回家,会让我高兴、为她骄傲!作为母亲,我不问青红皂白,迎头就是粗暴地连串地打骂。我很惭愧,赶紧抱住女儿,告诉她:“你能独自回家,妈妈为你骄傲,但没接到你,全家人都很担心,下次一定要在约定的时间地点等,好吗?”

没有哪个孩子生来是与父母作对的,当孩子们的一些举动惹我们生气的时候,请一定冷静下来,心平气和地问问孩子做这件事的动机是什么,不要因愤怒的情绪影响说话的方式,做出伤害彼此的举动。

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很多时候,面对孩子,我们刻意地把积极的情绪情感、将正面管教藏起来,把苛求、指责传递给孩子。我们认为这样能督促孩子反省、自我成长,其实孩子接受起来相当困难。既然我们毫不怀疑对孩子的爱,那我们所表达的内容,孩子一定会毫不怀疑。你说他好他就高兴,你说他是麻烦他就会害怕。所以一定要用恰当的方式真实地传递爱。担心时,告诉孩子我们的担忧,而不是责备;进步时,告诉孩子他是我们的骄傲,而不是去比较,还有谁做得更好;孩子烦恼时,不要刨根究底地追问,用心的陪伴就好……

二、用拥抱温暖地传递爱

拥抱和身体接触是最能体现亲密关系的语言,如果孩子不愿意和您亲密接触的时候,应该引起我们的重视和自我反省。我的侄儿一年级到三年级,由我带着读书。物质上,我同自己的孩子一样对他;因为不想他和他的父母一样,只读个初中毕业,所以我很关注他的学习,要求很严格,说话很严厉,我明显感觉他和我不很亲近。有一天,我对读三年级的侄儿说:“思源,来,姑妈抱抱你!”他羞涩地跑开,没过来。当时我以为是他长大了,害羞。通过学习,我发现:这是因为他对我没有完全信任,不够亲密,在和我保持距离。侄儿不愿意与我亲密接触警醒了我,继续把他带在身边读书可能不利于他快乐成长。于是,我要求他爸爸妈妈接他回家读书。一年来,他周末来我家玩的时候,我如之前一样关心他,只是不再对他严苛。侄儿现在很期待来我家,与我亲近得很,总是喜欢粘着我。

去年,随团去贵州旅游,从贵阳到小七孔要坐7个多小时的车,我四岁的儿子在车上坐不住了,体力发胀要把腿伸直,前后左右撩个遍。我抱着他、告诉他:“妈妈好爱你哦,你精力旺盛,但不能影响别人,你可以和妈妈讲故事玩手指游戏,妈妈总是这么爱你!”听到我这样说,我前边的一对夫妻回过头,用温暖的眼神给我鼓励。儿子在我身上腻了一阵,然后一直和我读绘本,也不去影响其他游客了,快乐地享受着这样的时光。对孩子的拥抱是传递爱的有效语言,让我们在亲子教育中更加积极、乐观,也更加和谐。

拥抱,是检验亲子关系的最简单有效的方式。随着孩子的逐渐长大,在不经意间我们把拥抱遗忘了。离家前、回家后、快乐时、难过时,抱抱您的孩子,可能刚开始会不习惯、不好意思,坚持下来一定会潜移默化地促进亲子关系,温暖而甜蜜。

三、用鼓励有力地强化爱

我经常和家长们分享《三次家长会》这个故事。因为我每温故一次,都能加深一次理解,更加坚定我对孩子应该肯定、赞美和鼓励!

我们常常在听到别人对自己孩子负面评价的时候,大多是伤心难过气愤,甚至把怨气发泄在孩子身上,认为孩子丢了我们的面子。《三次家长会》中的母亲却没有这样,她也很难过,但她小心翼翼地维护着孩子的自尊。如果我们也能如这位母亲一样,对孩子时刻鼓励,充满期待,用爱陪伴。那我们的孩子健康快乐、自立自强、温暖坚定应该是水到渠成的事。

孩子们来到这个美丽的世界,给我们带来喜悦,让我们升级为父母。朝夕相处,但愿我们的孩子不后悔、不抱怨把他们带来这个世界的我们。孩子于我,亦师亦友。我们播种真爱,丰富生命,与孩子彼此成就,成为更好的自己!成为更好的父母!

论文作者:阳志明

论文发表刊物:《中小学教育》2019年8月4期

论文发表时间:2019/11/19

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