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缘于科学技术的发展和应用，社会生活的变迁和丰富，图书馆工作领域产生了诸多需要图书馆学加以疏理、剖析和提供指导的问题[1～2]。
1 自身走向
就本质而言，图书馆理论研究是人类对图书馆和与图书馆相关的图书馆工作者和图书馆利用者（读者、用户、受众）之间活动过程的一种认识活动。因此，经验事实是图书馆理论的原料，即图书馆学是一门致用的学科，其研究应以经世致用作为出发点。因而，图书馆学研究要走向应用，把现实中的各种矛盾尤其是各种行为冲突纳入自己的研究视域，全方位地展开对发展中国家的图书馆事业如何在走向21世纪的新的历史时期，立足于本国实际，借鉴成功者的经验，创造性地制定本身的发展战略的研究。
诚然，建设有中国特色的图书馆事业，首先要立足现代，更多地和社会发展问题、决策应用问题联系起来，注意解决现实中遇到的新情况、新问题。因此，研究者既要具有高水平的理论修养，又要具有实事求是的精神，还要真正了解东西方图书馆思想的本来面目和发展历史，同时能不断结合实践，总结经验，不断创造。其次，我们在图书馆学研究中，既要看到历史发展的连续性，又要看到历史发展的阶段性，进而对中国图书馆学历代的各家各派有所分析，有所甄别，做到批判中有继承，继承中有批判。再次，要注意吸收世界古今一切优秀图书馆学遗产。离开了中国图书馆学的世界化，是很难讨论中国图书馆学的现代化问题的，因为现代化是一个历史性、世界性的发展进程。对我们来说，这既是一种责任，又是一种使命，因为只有走向世界才能把中国图书馆学的优秀成果贡献给全人类。
2 知识经济
20世纪50年代以来，随着生物技术、材料技术、空间技术等大批高新科技尤其是以信息和通信产业为代表的知识型产业成为世界经济的主要生长点，知识化、全球化、网络化、数字化和虚拟化等成为新经济的主要特征。当今的经济增长和社会进步，比以往任何时候都更加依赖于知识的生产、扩散和应用。知识作为蕴含在人力、技术、文献等资源中的重要成分，其作用日益明显。所有这些都表明，知识的创新、传输和应用已成为未来经济和社会发展最重要的、取之不竭的资源和动力，人类将进入知识经济时代。所谓知识经济，就是以知识为基础的经济，即建立在知识和智力的生产、分配和应用之上的新型经济。综观各发达国家，以知识为基础组织生产经营，已成为新型企业的象征，并成为企业生存和发展的关键[3]。
图书馆是文献的载体，文献是知识的载体，即图书馆、文献的本质是知识，图书馆资源开发利用的效应是知识的开发利用。因此，面对知识经济时代的要求，图书馆如何充分发挥传输、开发、转化、增殖知识的功能，适应和引导人及其社会对知识的需求，是图书馆工作和图书馆学研究思索并回答的时代性课题。为此，图书馆工作及其科研必须以自觉和创新的精神努力开发文献及其利用者的知识资源（亦称信息资源、智力资源、智能资源），满足时代的需求。所谓自觉，就是图书馆要充分发挥综合性知识机构的职能作用，着力研究图书馆知识劳动及其与社会知识结构和知识发展趋势的情况；图书馆工作者必须尽快成为既具有某项专业知识的专才，又具有知识面广博，文理结合的通才；图书馆及其主管机关要主动实行体制和管理方面的变革与创新[4～5]。所谓创新，就是要把社会发展的新知识、新技术、新经验，结合自身的实情，通过学习、吸收和消化，变成自身需要的知识、技术和理论，由此在发展知识经济，实现现代化的过程中推进事业、专业和学科的发展。创新的实质是在符合规律的前提下寻找获得发展的道路。创新应当包括观念创新、制度创新、技术创新、管理创新、目标创新、战略创新等。
3 多元特征
图书馆的演进与变革，必然与其社会的演进与变革相适应。社会转型时期的中国现代图书馆的主要特征是多样化、社会化、网络化。
——多样化，就是图书馆事业的办馆体制、办学模式、管理方法、服务层面、科研方法、教学方法、技术手段、文献类型、人员层次、思想观念、交流范围等都呈现多元化。
——社会化，就是现代图书馆事业一改传统的封闭，积极融入社会，融入时代，用其丰富的文献资源、复合型的人才资源和采用新技术、优质服务等，去适应和引导人及其社会的信息需求。
——网络化，就是指高度发达的信息网络，为图书馆事业提高工作、服务、教育、科研质量提供了技术可能。网络化将给图书馆工作带来一系列的革命：图书馆的概念是虚拟化、数字化、自动化的开放式的大图书馆或称无围墙图书馆；文献提供的方式不受地域、距离局限；图书馆的工具是硬件和软件，图书馆工作的内容转向培养用户应用情报、知识、信息的能力上；图书馆从业人员必须不间断地、更多地学习、了解、掌握知识，以及知识发展趋势和社会知识需求者的知识结构、要求层次等状况，从而更有效地提供广度大、层次深的知识服务。总之，图书馆文献资源的开发、共享，使得图书馆具有前所未有的广泛性、深层性，并由此拓展和加深图书馆理论研究的广度和深度，大大促进图书馆事业的发展。
4 队伍素质
要建立跨世纪的现代化图书馆，其关键是图书馆人的素质问题。就时代而言，它至少应包括如下层面：在价值观念上，要有正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业的精神；在道德品格上，要有以为人民服务为核心的道德情操、追求真、善、美；在能力水平上，要有现代知识结构，有较高的科学技术文化素养，注重知识更新，适应现代职业的变换，能在多种岗位上创造优异的成绩，潜能得到较大发挥，个性相应发展；在精神状态上，要发扬首创精神，勇于开拓和积极进取，乐于接受新事物，善于吸取经验教训，追求卓越的目标；在社会心理上，心理健康，崇尚法制，恪守原则规范，具有高度的历史责任感，意志顽强；在思维方式上，要实事求是，从客观实际出发，做到读书不唯书，尊上不唯上，学外不唯外。具体而言，其从业者要从观念到实践都具有如下意识：
——敬业意识：对工作一丝不苟，对教学苦心孤诣，对科研精益求精[6]。
——精品意识：努力出高质量、高水平和高品位的科研成果。
——服务意识：面向社会，积极开展多层次、多形式、多效益的服务。
——参与意识：下大力气组织举办一系列有影响、有特色、有成效的读者和用户活动。
——开放意识：大力开展多途径、多渠道、大范围的交流与合作。
——开拓意识：充分而富有创造性地发挥图书馆的保存文化、社会教育、传输知识、开发智力、精神消遣、文化休闲等职能作用。
——改革意识：加强管理、崇尚法制、完善竞争与激励机制，培养适应多方面工作需要的人才。
5 文献判断
从根本上讲，文献不是一种自生的现象和活动。在它的发生、发展过程中，凝聚着人类主体的价值判断、选择与创造，显现出浓厚的人的能动性。一般说来，一种合理的文献选择、一种健康的文献创造，是建立在一种正确的文献判断的基础之上的。文献判断的失当，会干扰文献创造的理性方向，妨碍社会的全面进步。因此，对输入并贮存、开发并输出文献资源的图书馆来说，须在保存文化遗产的基础上，进行正确的文献判断及相应的宣传、推荐、传输，树立一种理性的、促进人类进步的文献开发利用价值观，这对文献的生产、创造、开发、利用具有重要意义。
文献就其本质来说，是人类主体价值理想及其历史借助物质载体现实的一种呈现方式，即人类大脑的外延器。这使得文献既是一种具体的历史现实存在，又是一种抽象的具有价值导引作用的价值存在。它一方面面对历史现实，另一方面又指向未来，后者规定着文献创造的价值方面，前者决定了文献创造中的这种价值方向的现实。文献的这种特性，使得我们在进行任何文献判断活动时，都要注意其彼此不可剥离的两个方面：既要注意其价值层面的价值内容，又要重视探究其历史层面的现实内容。我们只有实现对其价值层面的内容与历史层面的内容的双向认识，才能作出一种正确的文献判断。
6 学术交融
所谓学术交融，就是将传统的或引进的理论和方法，变成自己的东西，变成自己学说的有机组成部分，即达到学术交流中各取所需的相互交融、相互吸收、发扬光大的目的。其涵义有三层：一是本国传统图书馆学的现代化，今天的学人应将本国传统图书馆学问题赋予当今时代的意义，针对现实，提出令人满意的新答案；二是借鉴别国有效的、可操作的和可转换的图书馆学范型，提出本国图书馆学自身的重大任务，建构起具有本国风格的图书馆学体系[7]； 三是图书馆学家自身能形成独特的观点，具有个性化和创造性。
学术交融的关键是实事求是，其核心既取决于传统或引进的学说本身的合理内容，也取决于研究者对它的理解和阐发，以及对它的需要程度。其在具体操作上必须做到：①研究者有研读原著的能力，包括古文和外文；②研究者对所涉及的时代、国家或地区的图书馆学的发展和变化、最新趋势有全面、及时的了解，并有迅速敏锐的反应；③必须坚持客观主义原则，要原原本本地理解和介绍传统或引进的理论，不能随意篡改、曲解、歪曲。总之，研究者必须从图书馆的现实和发展的需要出发，去整合、发展、同化其理论。要根据本国的国情，对传统或外来理论作适当改造，赋予其自己的理解，并结合自己的特点，将其改造成适合国情的图书馆理论。学术交融的优点在于丰富原文本的内涵，在吸收、交融、整合的过程中丰富和发展原有理论，甚至产生一些新理论。
7 研究方法[8～9]
在国际范围内，研究可以有宏观、微观、思辨、实证、定性、定量等之分，它们可以是单项的研究，也可以是综合的研究，只要是反映一定研究对象的客观规律的，都是有质量、有水平的研究。
但是，在实践中，各种研究常常是有所侧重的。比如，我国图书馆学界长期以来以定性研究为主，这种思维方式或研究方法在一定程度上推进了图书馆学研究，尤其有利于保证图书馆学研究的理念或思辨深度。但它的高抽象性和模糊性，则影响了研究范围的扩大和研究的准确性。尤其是在社会转型时期，图书馆学要有针对性地探讨改革开放和现代化建设实践中提出的新情况、新问题、新矛盾，总结新经验，从而提出新观点、新结论，为实践提供精神动力和智力支持，为决策提供依据。为此，当前的中国图书馆学研究，应偏重广泛地开展社会调查，搜集有关材料和数据，运用有关统计技术，在调查统计的基础上发现问题、研究问题，总结经验，在实证研究中把图书馆事业推向前进。所谓实证研究，是指在研究对象上要将其环境作为科研的出发点，即从定量研究出发的定量、定性相结合的研究。实证方法具有精确、实证、量化或逻辑化的思维方法。这种方法有助于保证科学理论的客观性，有助于削弱教条主义的不良影响。