阅读伴成长论文_潘焕珍

阅读伴成长论文_潘焕珍

广州市天河区珠村幼儿园 潘焕珍

阅读是开启孩子智慧的窗,是打开孩子看世界的门,是一个精神成长的重要渠道。比尔-盖茨说过:“如果不能成为优秀的阅读家,就无法拥有真正的知识,阅读让我的眼界更加开阔。”我们怎样让孩子爱上阅读,让阅读陪伴孩子成长呢?

一、创造良好的阅读环境

现在的孩子,去到哪个地方,都会看见手里捧着手机,iP,游戏机等,严重地成为了低头族。无论是孩子,大人也是如此。很少孩子手里是捧着一本书的。所以我们大人要以身作则,放下手里的手机,ip,多与孩子沟通交流,多与孩子共同阅读。培养孩子的阅读能力。在孩子的语言学习过程中,父母的关爱和鼓励是必然的,多与孩子沟通、多交流、多接触。为孩子创造一个丰富的语言环境,就要多方面的让孩子接触语言的机会,如看电视、听广播、看图书、讲故事、对话、朗读等。父母还要多让孩子出去外面多接触外界的东西,经常带孩子去图书馆,书店等,让孩子见到各种各样的书,让他们感受阅读的氛围,感受快乐。孩子的阅读兴趣是一个渐进的发展过程,让孩子在一个具有浓厚书香味的环境中阅读,孩子的“读欲”更容易激发。

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二、固定时间给孩子阅读

在我们珠村幼儿园的图书室里,有上万的图书,提供给孩子们阅读,我们每天安排孩子在里面阅读,孩子们你读我读的阅读氛围非常浓厚,一段时间下来,孩子不仅提高了阅读能力,也提高了语言表达能力。在幼儿园里我们给孩子创造了一个良好的阅读环境氛围,在家中,也让孩子和父母在每天睡觉前来一次“亲子阅读”。每天20分钟父母与孩子一起阅读,在这20分钟里,孩子会慢慢领悟到语句结构和词意神韵,产生读书的欲望。这样可帮助孩子提高阅读兴趣,增进父母和孩子的感情。

三、选择好的图书

现在的图书有的内容非常丰富,色彩鲜艳,图画生动,但是没有文字,会给孩子带来一种误导的感觉,有的图书都是文字,很少有图画,较小的孩子是看不明,我们要给孩子选择一本好的图书,就要给孩子选择一本既有生动的图画,又有文字拼音,简单明了。首先,父母要将孩子的兴趣放在首位,以孩子的兴趣为“核心要素”,不要以成人的评价标准要求孩子。兴趣能调动孩子的阅读细胞,起到事到功倍的效果。尊重孩子的兴趣选择,把选好的书主动权交给孩子,这样孩子才能获得最大值的知识。

四、把阅读当成一种休闲方式

阅读像是一根魔棒,被魔棒点中的孩子学习能力很强。 因此,我们应该把阅读当成一种休闲的方式、一种乐趣,而不应当成一种负担。这样,孩子的阅读兴趣才会持续不减,读得越多,就越喜欢,越喜欢就会越读得多。

做任何事,只有持之以恒地去做,就一定能有收获。只要功夫深,铁棒磨成针,帮助孩子喜爱阅读一样,让我们一起共同坚持给孩子阅读。总之,阅读是无止境的,孩子的阅读应采用寓教于乐的方式,激发幼儿的兴趣。孩子书读得越多,就越会读书,越喜欢读书,形成一种良性循环,最终形成良好的阅读习惯,爱上阅读。

论文作者:潘焕珍

论文发表刊物:《现代育儿·幼教荟》2017年3月

论文发表时间:2017/4/28

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