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相信大家都知道，我是243班主任！再次介绍一下我自己！我叫何翠平！体育专业！我们的学校其实适合体育老师当班主任！因为我们的学生在养成教育方面缺少规矩！在自律方面缺少约束！耐心伴着243每个学生的成长是我带他们的基本理念！
而我们的学生不可能成为学霸，我只为我的学生接受知识，提高修为，增强能力来接受教育，教育修心为主，以弘扬民族文化为主，一个没有灵魂的学者，不是真正的文化人！培养学生德智体美劳全面发展，德为心，智为脑，体为健康，美为才，劳为做！做事先学做仁，仁者才无敌！而我带班身教大于言传！我不是说什么而是做什么！243班的孩子成绩都平平，甚至毫不客气的说是属于后进的！那么这样的一个班交到手里，要如何是好？放弃，自甘堕落吗？！这不是我做事的风格，耐心伴着学生前行，努力做到最好，也是我必须做到的！一切从零开始抓！先做人再做事，先培养德行！告诉他们学会尊重，告诉他们孝顺父母，尊重老师！爱周围一切，珍惜一切！生命原本是一场体验，教育的意义应该在于丰富我们的感知的触角，我觉得要让这场体验更加丰富细腻！就像幸福只存在于会疼人的心间一样！
今天我和大家交流的都是一些理念，具体的做法我认为，人不同，方法就不同！每个班主任做事风格也不相同，如果你知道要去北京，那么无论是坐飞机，还是坐火车，或者选用其他的，混合的方法都是可以的！问题的关键在于，你是否真的想去北京。如果目标明确了，你就知道，你该怎么做了。其实，一个班，就是班主任的写照。所以我认为理念很重要！例如有的班主任很注重学习，那么他学习上就抓得很紧，他的卫生抓的就不是很严！虽然文明班级，不是得到很多，但是他们也并不伤心，因为，他们认为他抓了学习，所以他觉得值得！而我认为，一个班必须要有好的习惯，所以卫生很重要！一屋不扫何以扫天下呢？连卫生都搞不好，他的学习能好到哪去呢？有的人既没有读书，也没有搞卫生，也没有修德，也没有修心，这样的学生到社会上到底有什么作用呢？我们都问问自己，我们培养的学生成为了怎样的人？将来是学霸吗？其实学霸也是需要，讲文明讲卫生，更加懂礼貌的人！巴菲特选他的同学的时候，其实最后选的都是人品！付出才能杰出，承担才会成长！只有通过劳动和各种班级活动，我们做为班主任才能知道每个学生的人品！当他们智慧不够的时候要他们德行去弥补，当他们天赋不够的时候勤劳去弥补，而作为老师当能力不够的时候爱心去弥补。而我恰好是能力不够的人，我只有靠爱心去弥补！我常常对我的学生说，我不是最智慧的，但我却是最努力的！我不是最聪明的，但我却是最用心的！用耐心陪伴243的每个学生走完高中的历程，是我必须要坚持做下去的事情！无论多苦都要坚持！
最后和大家分享一种精神，无论多晚，只要现在开始并坚持下去都会成功！这句话说的好，最牛逼的梦想，也怕2逼似的坚持！就像曾经的亿万富豪吴胜明女士，由曾经的首富变成阶下囚，跑了老公，送走了女儿。82岁，东山再起，她说自己活得就像18岁！83岁的时候活成了女王！她说我没有时间老去，我还有很多的事情，没有做完！还有很多梦想没有实现！她要完成女儿的遗愿，建养老院，办幼儿园！活脱脱一个，女版的褚时健！我们五中，就要有这种精神，班主任都要有这种坚持！因为，我们的学生只有坚持才能成才！希望我们每个班主任都能带着我们的班级，走向成功，培养我们的孩子走向成功！愿我们每个老师都能开心快乐地当班主任，并预祝大家工作顺利，家庭幸福！再次感谢！
论文作者:何翠平
论文发表刊物:《教育学》2017年1月总第112期
论文发表时间:2017/3/23
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