全民阅读时代秦皇岛图书馆阅读推广工作创新论文

全民阅读时代秦皇岛图书馆阅读推广工作创新论文

全民阅读时代秦皇岛图书馆阅读推广工作创新

张嘉 秦皇岛图书馆

摘要: 图书馆作为公共文化服务的重要机构,肩负着为社会提供文化产品与阅读服务的责任。是推动和营造大众阅读活动的组织者和实践者。当前在倡导全民阅读、建设书香社会的大好环境下,图书馆如何探索并创新服务理念,推动全民阅读深入开展,成为当前重要的研究课题。

关键词: 图书馆;阅读推广;新媒体;创新

当前全民阅读早已备受社会各界共同关注。开展"全民阅读"活动,是贯彻落实党的建设学习型社会要求的一项重要举措,是我国创建学习型社会的目标之一,是一项以传播中华优秀文化、推动社会进步和倡导国民阅读为基点的战略性工程。图书馆作为重要的文化和传播知识的机构,具有丰富的图书做物质保障、具备文献资料阅读场地和设施,因而在全民阅读推广上具有其它机构所无法比拟的优势。培养读书兴趣,将全民阅读落到实处是图书馆阅读推广人的目标,也是图书馆读者服务永恒的主题。

在采动支承压力影响区域,主要表现为波速高值异常;而在结构突变区,则表现为波速梯度异常。这两种异常均区可成为冲击地压启动源,但即使冲击启动(矿震),也并非都会造成冲击破坏,因为冲击启动后释放的能量在煤岩传播过程中将被逐步消耗,显然,冲击启动区(即波速异常区)距离ri采掘作业空间越近,发生冲击显现的可能性就越大,破坏也会越严重。

一、阅读推广的意义

全民阅读,是联合国教科文组织在20世纪70年代首先提出的。提出后,各国积极响应,纷纷开展全民阅读活动。我国在经济社会发展进程中逐渐对全民阅读予以高度重视,并将其提升为文化强国建设的重要战略任务。全民阅读活动也是我国构建公共文化服务体系的一项重要部署,对培育和践行社会主义核心价值观,提高国民思想道德素质和科学文化素质,建设社会主义文化强国,增强国家文化软实力,实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要意义。

二、深化阅读推广具体实施细则

阅读推广活动是图书馆服务全民阅读的最有效方式,也是公共图书馆提供个性化服务的必然结果,是图书馆从被动服务走向主动服务的一个标志。秦皇岛图书馆以多种方式开展阅读推广,成效显著。2017年秦皇岛图书馆组织各类展览、培训、讲座共324 场,服务读者48309次,新增读者9354 人。2018年1-9月共举办读者活动222 场次,参与人数32614人次。其中,科学、文化展览8 次,共21100 人参加;其它活动214 场次,11514名读者参加活动。

三、利用新媒体,进行阅读推广

随着新媒体阅读的普及,人们的阅读方式发生了变化,微信、微博已成为图书馆阅读推广的重要平台。第十五次全国国民阅读调查显示,我国成年国民人均每天手机接触时长为80.43 分钟;人均每天互联网接触时长为60.70 分钟;人均每天微信阅读时长为27.02 分钟,较2016年的26 分钟增加了1.02 分钟;这也说明多元化、个性化的阅读时代已经来临,阅读将不再受到时间、地点的限制。为了顺应人们的阅读需求,引导阅读方向,秦皇岛图书馆于2013年1月份开通官方微博、2015年4月份注册了官方微信公众号,以便为读者提供及时、准确的服务。

结果表明使用本文的循环边界分析方法得到的程序循环下界“l”不大于程序实际迭代的次数,计算得到的循环上界“u”不小于程序的实际迭代次数。证明使用本文所述的循环边界分析方法得到的(l,u)可以作为有效的边界。从而验证了本文提出的方法的有效性。

(一)新媒体。 新媒体的运用,能够及时的发布信息,加强了与读者的互动。读者可以通过后台留言和评论的方式发表自己的观点,提出自己的问题,并能够及时得到回复。也有利于我们掌握读者的阅读需求和阅读方向。

为了调动馆员积极性,秦皇岛图书馆还推出馆员荐书活动。由馆员先阅读、再推荐,并写出推荐理由。加强了馆员的阅读能力和写作水平,无形之中增加了馆员的综合素质和鉴赏能力,也为来馆读者提供了阅读参考,目前已经推荐各类图书三百余册,保障了每一个人的阅读权利。

今年我馆举办的传统活动有:“第三十二届元宵谜会”、“第十一届秦皇岛市少儿经典诵读”等。在传统活动的基础上,添加新鲜的元素。元宵谜会不仅可以来现场猜谜,感受火热的气氛。还邀请秦皇岛市灯谜协会出题,在微信上推送,读者可以线上猜灯谜,赢取奖品。还开通了微信投票,读者可以为自己喜欢的活动投票,增强互动性。

图书馆阅读推广的一个核心要素是“创意”,新颖的活动形式、新鲜的活动内容,能够让读者有更好的阅读体验。

(二)加强图书馆人才队伍建设

(四)有声图书。 有声阅读作为一种新的数字化阅读方式,成为国民阅读新的增长点。据统计成年国民听书的三大形式有:广播、移动app、微信语音。其中,14-17 周岁青少年的听书率最高,达28.4%。针对这一现象,秦皇岛图书馆开展了“好书共读”——有声阅读计划。精选读者喜爱的图书,录制音频,上传至微信公众号。目前已经为读者朗诵了四本书,分别是:《傅雷家书》、《小王子》、《夏洛的网》、《草房子》。并启动了亲子共读,共有四十多个家庭百余读者参与。

(三)微博。 微博的活跃人数与发文指数、互动指数成正比。秦皇岛图书馆微博发布的内容主要有图书馆通知公告、好书推荐、活动介绍等方面,文章最高阅览量达到7.7 万,清博大数据显示我馆微博传播力进入全国前二十名。

课程中每个考核项目都设计了对应的考核方案,分别从总体方案设计、方案实施步骤设计、操作实施、项目总结报告等方面进行了过程考核。

四、创新与传统活动相结合,注重活动的可延续性

在微信上做有针对性的图书推荐,将读者的目标从茫茫书海中,聚焦到一个相对较小的范围。帮助读者在图书馆中找到自己真正需要、真正感兴趣的图书。

目前秦皇岛图书馆利用微信推出“植物科普”、“二十四节气”、“头脑风暴”“古诗词鉴赏”等多个专题栏目,2018年第一季度,微信阅读量达到7.6 万次,点赞一千五百余次。微信关注人数达到27390 人,目前还在持续增长。

监管工作承担着公路工程建设质量与安全的监督管理功能,但是当前关于这方面的制度制约比较薄弱,对公路工程建设中出现的违法违规等行为的制约与处罚力度不足,容易导致这些违法违规行为发生率上升。尤其是一些施工单位出于自身的利益而擅自偷工减料,引发质量与安全方面的问题,其性质比较恶劣。同时,由于相关法律制度和监管制度的不完善,导致公路工程施工单位对职责划分范围不够明确,容易发生问题出现时的推诿责任现象。

秦皇岛图书馆在原有的书画培训的基础上,还开设了“古筝”培训、茶道花艺体验课程等。并且展开体验式阅读如:一本书的旅程、“古籍不再沉睡”活动等,获得读者好评。以“古籍不再沉睡”活动为例。目前已经开展了三次活动,共120人参与。大家在活动中不仅可以了解到秦皇岛图书馆馆藏古籍、中国造纸的历史以及中国古法造纸流程,还能够亲手制作一本线装书。活动反应热烈,读者参与度和积极性都很高。

(二)微信。 第十五次全国国民阅读调查报告指出,我国有互联网接触行为的成年居民中,69.7%的人上网主要从事“阅读新闻”的活动,有21.7%的网民将“阅读网络书籍、报刊”作为主要网上活动之一。我们已经开启了数字化阅读时代。人们对电子书等数字资源的需求飞速增长,阅读不再受到空间、环境的限制。而微信公众平台是一个进行自媒体活动的功能完备的宣传平台,具有即时通讯和信息传播的双重功能,成为了手机阅读的新方式。

五、深入开展图书馆阅读推广活动的建议

(一)完善阅读推广管理机制

从目前法律法规、政策和标准制定现状看,国家和地区对图书馆阅读推广的管理思想和措施分散在各种文件中,没有形成一个系统的、完善的制度。阅读推广应该是一项有序的、长效的活动,需要有可依据的法律法规、政策、标准和管理办法。

微信关注度的增长也带动了图书的借阅量,以“植物科普”专题为例,一共推出6 期,科普植物数量28 种,总点击量达到六千余次。所推荐的图书类别为Q类---生物科学类,与去年同期相比,借阅量增长了21.98%。

图书馆一直存在人才队伍匮乏的问题。以秦皇岛图书馆为例,2018年第一季度到馆读者每天达到四千余人,组织开展阅读推广活动50 场,参与活动读者两千余人。阅读推广部目前有五名工作人员,常常是身兼数职,影响正常工作的开展。新媒体的管理也由于受到人员、时间、流程等条件的制约,导致与读者的沟通不畅、信息发布不及时、发布文章深度不足等问题。因此加强图书馆专业化的队伍建设,可以从人力方面保障全民阅读活动的实施。

②石门水电站在无该项目时,电站效益持续下降,预测是否准确对项目经济分析评价影响较大,可能使项目由可行变为不可行。

通过对地处温带的长白山、海棠山和百花山自然保护区植物区系物种组成、地理成分及地区间植物区系相似性的系统研究,得出如下主要结论:

(三)开阔视野,提高创新能力

图书馆员是阅读推广的中坚力量,但是很多馆员有想法却无章法,常常闭门造车,导致结果并不理想。秦皇岛图书馆微信公众号初期的发展完全是靠自己摸索,因为没有经验,导致文章内容单一,关注的读者很少,与读者互动几乎为零。经过去其它图书馆学习经验、交流培训,再结合我馆自身情况,逐渐摸索出适合我馆微信发展的道路。它山之石,可以攻玉,我们的馆员应该走出去,学习其它图书馆相对成熟的经验做法,开阔视野,再结合本馆实际开展阅读推广工作,必将开创阅读推广工作的新局面。

六、结语

当前,图书馆阅读推广正面临着从传统走向科学化的挑战。全民阅读是我国创建学习型社会的目标之一,是以倡导国民阅读为基点的长远的战略性工程,关系到整个民族的整体素质和国家优秀人才的培养,对于中华软实力的提升具有重要意义。因此图书馆在推动全民阅读战略时要与时俱进、有所创新,注重建立系统的、完整的全民阅读推广机制,适时调整发展方向,才能使全民阅读工作全面深入展开。

参考文献:

[1]王余光.图书馆阅读推广研究[M].朝华出版社,2015(12).

[2]卜冬菊,等.云时代的图书馆新理论与新技术[M].吉林人民出版社,2016(12).

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